简介：教学原则是我国教学理论一个重要范畴，过去二十年中得到了广泛研究。本文通过分析教学原则与其它教学论范畴之间的关系对其地位进行了探讨，明确其发挥作用的方式。
简介：本文通过作者的亲历亲闻，对中央教育科学研究所和全国开展革命根据地教育史研究工作的情况作了简略的叙述与回顾，从中可以从一个侧面反映出20世纪中央教育科学研究所科研发展的进程。
简介：
简介：转变观念营造氛围求得认同推进改革——在五月二十二日全省教育思想大讨论动员大会上的讲话□辽宁省教委主任李喜平为了认真贯彻落实党的十四届五中、六中全会精神，积极推进经济体制和经济增长方式两个转变，全面实施结构优化、外向牵动、科教兴省三大战略，省委、省政府...
二十年来我国教学原则地位研究之综述——与教学论诸范畴关系的讨论
我参加“中国革命根据地教育史研究”课题组的前前后后
深刻领会[三个代表]全面加强党的建设:蚌埠市委中心组认真学习江泽民同志
转变观念 营造氛围 求得认同 推进改革——在五月二十二日全省教育思想大讨论动员大会上的讲话
走向新世纪的教育现代化—在中国教育学会第十一次全国学术讨论会开幕式上的讲话
![深刻领会[三个代表]全面加强党的建设:蚌埠市委中心<b style='color:red'>组</b>认真学习江泽民同志](/image/thesis2 "深刻领会[三个代表]全面加强党的建设:蚌埠市委中心<b style='color:red'>组</b>认真学习江泽民同志")
