简介：从西洋参中所获得的人参皂甙被证明分属三个类型，即达玛烷型、齐墩果型和奥克悌隆型。达玛烷型的皂甙无有两种，一种为（20（s）-原人参二醇（20（s）－Panaxdiol以下简称二醇组）和20（s）原人参三醇（20（s）－Proto-panaxtriol以下简称三醇组）。一般认为，西洋参总皂甙具有明显的中枢神经抑制和镇静、耐氧、抗疲劳、抗应激、抗衰老，增进智力及增强心血管功能等方面的作用、本试验使用分离较好的二醇、三醇组皂甙对参加高考学生智力、情绪状态及考试成绩影响的试验研究。试验对象是高中三年级毕业学生40名，其中男28人，女12人，将随机抽取的40名学生再随机分成4组，即服用二醇组、三醇组、总皂甙组和安慰剂组，每组10人，服用时间为10天，试验采用双盲法。试验结果表明：对服用西洋参二醇组、三醇组、总皂甙组和安慰剂组前后智力水平进行T检查，结果4组P＞0．05，但服用二醇组皂甙学生比服用前有明显提高，其服用前后的均值分别为49．6，54.5。对服用西洋参二醇组皂甙、三醇组皂甙、总皂甙和安慰剂级高考学生情绪稳定性（考前焦虑水平,肌电变化和紧张状态）进行T检验，结果学生焦虑水平，肌电变化没有显著差异，但服用二醇组和三醇组皂甙后比服用前焦虑水平降低．肌电曲线变化平稳，紧张状态明显?

简介：能否合理安排多年训练，决定游泳运动员未来成绩水平。多年训练的主要目的是在多年训练的各阶段，使各主要机能系统能力达到必要的发展水平，并使运动员在达到最佳运动成绩年龄阶段，最大限度地发挥出他的潜能（64、289、365等）。因此，多年训练初级阶段的训练，

简介：本文通过对竞走国家少年队（西体组）重点运动员全年训练的周期安排作为重点研究，使少年运动员在训练理念方面得到新的认识与提高，从多学科的理论基础上全面、系统地对少年竞走运动员的全年训练以及监控等进行深入学习探讨，探索科学化训练的手段和方法，以求在比赛中表现出更高水平，为我国竞走项目的可持续发展提供可操作性的理论依据和训练实践模型。

简介：1制定游泳运动员多年训练计划的科学基础1．1多年训练计划周期与内容1．2选材指标及监控训练模式和标准2高级游泳运动员专项工作能力身体和生物供能标准

简介：乒坛赛事频，少年、青年、中年、老年赛，令人目不暇接；工人、农民、干部、学者、名人赛，亦司空见惯。而11月28日，由北京市乒协组织的驻京部队军以上领导干部比赛，则首次让人领略了将军与乒乓球结合的独特魅力。历经数十场惊心动魄的厮杀之后，前来助阵并颁奖的蔡振华、刘凤岩和黄飚议论说：“球如其人。将军赛打的是将军球，首长们带给了我们一场激情之战、攻心之战、智慧之战。”

简介：一、概况中国冰球队于1982年3月18日—3月27,参加了在奥地利克拉根福市举行的1982年世界冰球(B组)锦标赛。参加本届锦标赛的有:东德、波兰、荷兰、挪威、瑞士、罗马尼亚、奥地利和中国等八个代表队。经过紧张激烈的争夺,东德队以六胜一平的战绩获得冠军,晋升A组。以下的名次是,奥地利、波兰、挪威、罗马尼亚、瑞士、中国和荷兰。中国队以两

简介：<正>会议于1985年5月14日在津开幕,历时七天,于20日胜利闭幕。与会代表,除课题组成员单位——上海、武汉、沈阳、成都、(西安缺席)、广州、天津体院和福建师大体育系的代表之外;北京体院应约派代表参加了会议;辽宁、湖南师大体育系和湖南益阳地区教育局、江西九江市六中等单位的论文作者;国家体委科教司体院处焦自安同志;天津市高教局科研处和天津市招生委员会的有关同志亦参加了会议。

简介：<正>1.前言百米后程跑是提高百米成绩的重要因素之一,后程跑速下降的多少直接关系到百米成绩的好坏。百米后程减速越来越受到国内外专家、学者的重视。目前,我国运动员百米后程减速较国外运动员明显,原因何在?目前仍众说不一,较普

简介：~~

简介：武术文化做为中华文明内涵因子之一，孕育着丰富完整的民族文化特质。随着武术申奥工作的逐步深入，就武术入奥后的文化缺失问题，进行粗浅的分析与阐述。并就武术发展、传播过程中的多门派、多拳种、多技法等历史事项表达了自己的观点，力求探索一条适合武术整体文化自我伸张的最佳途径。

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简介：广东省第十四届运动会学校体育组科学论文报告会于2015年8月1日至2日在湛江市第二中学举行。本届科报会是在党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼．促进青少年身心健康体魄强健”的精神指导下，以立德树人、促进教育现代化作为基本要求，以提升学生运动技能、铸强健体魄和促进学生的全面发展为目标，以强化体育教学、课外体育活动为核心，以深化改革、创新驱动为动力，突出强调理论创新、技术创新和实践创新。是我省学校体育领域实践经验的总结。也是我省学校体育改革发展的全面探索。科报会论文成果集中展现了近年来我省学校体育改革发展的现状、取得的成就和未来发展方向．不仅为广大学校体育教育工作者开展体育教学、课外活动、运动训练、健康教育等提供借鉴，也为教育行政部门提供了科学的决策信息。