简介:摘要根据新课程的标准,教育要以学生的发展为本,也就是让学生成为教学工作中的主体,根据学生的数学基础不同和对数学学习的兴趣以及学习能力不同来进行分层次教学,让每个层次的学生都能在自己原有的基础上有所提升,完成教学工作。本文简要阐述分层次教学在初中数学教学中的实践基础、分层方法、实践的方法及相关问题。
简介:摘要“运用信息技术构建智慧课堂”理念的产生,推动了新一轮课堂教学的变革与创新。在此基础上,本文试图构建信息技术环境下中职语文的智慧课堂模式,提出课堂教学的设计思路及活动流程,并以中职高一语文教材中《应用文广告词》一课为案例进行探究,以期为实际教学提供借鉴。
简介:摘要多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来,在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动,使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识,为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。因此,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,优化了教学过程,提高了课堂效益。