简介：

简介：摘要随着新课改的实施，越来越重视学生的主体作用，构建小学语文自主学习课堂能够有效的提高学生学习的兴趣和主动学习的积极性，教师在课堂教学中要合理运用教学方法，激发学生学习语文的兴趣，引导学生自主学习，探索知识，让学生能够在愉快的课堂中养成自主学习的能力，提高学生语文学习兴趣，奠定一个良好的学习基础。

简介：摘要互动教学更加重视师生之间的知识互动，通过课堂互动提升整体教学的成效性以及创新性，立足互动方式提升整体课堂教学的质量。同时互动教学也能增加学生对课程知识进行探索以及深度理解的积极性，促使教师得到学生的教学反馈。英语教师应该对教学模式进行创新性的分析，积极思考怎样实施高水准的互动教学，利于最终教学质量的提升。所以本文主要分析英语教师借助互动教学开展知识讲解的必要性，思考互动教学面临的困境和教学模式分析。

简介：党支部的设置模式将影响到党支部战斗堡垒作用的发挥。目前，高校研究生党支部的设置可区分为“横向型”、“纵向型”和“灵活型”三种模式。研究生党支部设置应有利于党务工作的开展、符合研究生的学习特点、有利于扩大党组织的覆盖面，更好地促进高校研究生党建工作水平的提高。

简介：　　教育作为培养劳动力的第三产业,在现实经济生活中的作用越来越重要,正如德里希·李斯特所指:"财富的生产力比财富本身更重要."国运兴衰,系于教育.随着我国市场经济的逐步深入、完善,社会生活的市场化特征也会愈益明显,教育当然不可能独立其外.……

简介：摘要遵循学生的生活和认知规律，以学生的自主学习、自主发展为本，努力转变固有的传统观念和教学模式，这是高中历史新课程标准对历史教师的新要求。在鼓励学生自主探究、张扬个性的同时，也要组织和引导学生加强交流合作，汇聚集体智慧，共同研讨争鸣，从而科学高效地完成教学任务。合作学习要求教师转变角色观念，精心设置疑问，及时引导并矫正学生思维，运用激励评价，保证争鸣的精彩与合作的高效。

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简介：摘要小学语文是小学阶段的一门重要学科，也是基础性学科。教师的教学方式不仅影响着学生们的学习成绩，还影响着学生们的个性能否得到充分的发展，教师虽然是课堂的领导者，但是绝对不是课堂中的全部，教师需要尊重学生们学习主体的地位，让学生们可以真正参与到语文的课堂中。本文将针对中年级的学生们，叙述小学语文个性发展的课堂模式运用策略。希望我提出的策略可以为广大教师的教学提供一些启示，也希望广大教师可以对语文教学有自己独到的见解。

简介：　　摘要：随着信息技术的发展，移动互联、“云概念”已经成为当代媒体传播形态的主要特征，“微时代”可被视为对这部分特征的客观描述。本文将在这一背景下，对高校思政教学模式中存在的问题进行分析，并提出具体的改进措施，以提升思政教学模式的有效性。

简介：摘要本着以提高环境设计专业学生综合应用能力为核心，市场经济蓬勃发展下装饰装修行业用人标准为导向，提升人才培养质量的宗旨。环境设计专业在现有教学模式基础上，不仅要加强对学生创新性思维的培养，还要注重学生实践能力方面的训练，从而培养出符合行业需要的应用型高学历人才。本文结合行业需求，对环境设计专业实践教学模式进行研究，在教学过程中将理论与实践有机结合，使学生所学的理论知识更好地应用到实践，在实践中总结和吸取丰富的经验，并配合科学的管理和评价机制，从而探索出符合社会和市场需要的、科学合理的环境设计专业实践教学模式。

简介：摘要：在素质理念影响下，自主学习能力成为衡量学生综合素养的标准之一，为了使学生具备自主学习能力，需要教师在教学中有意识的落实该教学目标。此外，教师在教学中要贯彻素质教育理念，并且不断创新教学方法，以便能够提高学生的计算能力，在讲解理论知识的同时，数学教师还要为学生组织丰富的学习活动，进一步提升学生的计算能力，同时也可以使数学教学更加高效以及为培养学生综合数学素养创造条件。本文结合小学数学计算教学而言，探讨培养学生自主学习能力的相关策略。

简介：内容摘要新课改背景下，不少学校都在探索适合自己的课堂教学模式，我校英语组也在进行新的课堂教学模式的探索，我们在学习东庐中学“先学后教，当堂训练”的?验之后，?过摸索，形成了自己的课堂教学模式，实践运用之后取得了一定的成效。

简介：摘要现如今，随着新课改的推进，小学教学越来越重视学生能力的培养，传统的填鸭式的教学已经无法适应新时期的需要。而学生自主学习能力便是其中最重要的能力之一，如何培养学生的自主学习能力，是我国教育工作研究的一大重要命题。在平日的教学中，学生自主学习能力的培养成为摆在一线教师面前的一大难题。我国的教育工作者，做出了许多的尝试。其中之一便是建构主义理论下自主学习小学数学教学模式，直到现在为止，已经取得初步的成效。

简介：摘要：对于中学语文教师来说，作文是语文教学中的重要部分，在学生考试中占有很大的比重，并且随着中考和高考的改革，作文的分值比例进一步扩大。写作也是体现学生素质教育成效的重要方式。自新课程标准在中学语文教学中贯彻落实以来，许多中学语文教师积极探索合适的写作课程教学改革方法，并取得了一定的成绩，但同时还有许多问题存在，因此对于中学语文写作课程教学模式的创新还有很长的路要走。

简介：摘要本文结合目前高职院校高等数学教学的现状，从教学观念、方法、手段、内容、教学机制等方面的改革进行探索。

简介：摘要本文主要探讨“活动体验式”教学在中职德育课的运用，着重介绍“活动体验式”教学几个主要特征，其中活动体验式教学的基本要素包括情景设置、学习活动设计、反思交流，小组互动。通过这种有趣而富有意义的活动体验式教学，让学生在课堂上心动而又行动起来与教师一起分享生活感悟与体验，得到心灵和行动效果的双重提升。唤醒更多德育教师参与“活动体验式”教学。心动而又行动起来！

简介：摘要教学设计是提升课堂教学质量的关键，但当前教师教学设计能力普遍较差。知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用，没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。为解决这个问题，本文以迪克凯里模型为例，列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计，并整理了一线教师对迪克凯里教学设计评价的资料，理性的对其优势与不足进行探讨，以期帮助教师做好教学设计。

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简介：摘要把握好计算机学科及职业教育的特点，重视及关注职业高中学生的定位，结合教学实际，灵活运用教学原则，合理把握计算机专业教学中理论与上机操作的比例，有效地改变学生获得知识的方法，让学生在探索中学习，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，进而培养善于钻研和勇于创新的精神，以搞好职业高中的计算机专业教学。