简介：高等数学习题课是学习高等数学的一个重要环节，高等数学习题课的分层次教学是习题课教学中的一个新鲜事物，上好习题课，尤其是如何把握习题课的分层次问题，是数学教师有待探索且必须解决的问题。

简介：<正>1876年5月,恩格斯(1820—1895)为了批判杜林(1833—1921)的假社会主义以及消除其对工人运动的有害影响,在马克思的同意和支持下,停下了《自然辩证法》一书的写作,开始对杜林的哲学、经济学、社会主义理论等进行了系统的批判。1876年9月至1878年6月,这些论战性的文章陆续刊登在德国社会民主党的机关报《前进报》上。1878年7月,以名为《欧根·杜林先生在科学中实行的变革》的单行本形式首次在莱比锡出版。1886年在苏黎世再版,1894年第三次在斯图加特出版。列宁在《弗里德里希、恩格斯》一文中,把这部伟大的著作称作《反杜林论》,后来就以这个书名载入史册。

简介：探究是儿童的天性。在小学科学教学中，教师要善于创设情境，激发探究的兴趣；要以探究为核心，以探究为主要学习方式，让儿童在体验成功中获得科学知识，树立探究的信心；同时，从课内到课外，延伸自主探究的过程，培养儿童自主探究的能力。

简介：本文主要介绍了作者将多媒体应用于有机化学教学的实践与体会.文中内容对将多媒体应用于其它学科教学具有一定的借鉴作用.

简介：随着医学的飞速发展，各国之间的交流已成为促进本国医学事业不断进步的不可或缺的重要途径，而英语作为医学领域的“世界语”成为了医学工作者必须掌握的工具，只有学好医学英语，才能够自如地参与国际间医学知识和技术的交流和学习，才能不断了解、掌握和运用最新医学成果，同时向国外报道我国的最新研究发现，为此，医学英语教育已成为我国各层次医学教育的重中之重。本文分析了临床条件下本科实习学员医学英语教学的特点，总结了我的对实习学员医学英语教学的经验、体会、存在的不足以及努力的方向。

简介：

简介：在中小学发生的一些严重事件,不能完全看作是一种个别的偶然现象。它反映了我们的社会环境、教育系统、家庭对子女的要求等各方面因素对青少年的影响。现在社会和家庭对青少年最关注的仍然是他们的学习成绩,在教育上最关注的也仍然是智育,而对他们的思想品德教育,却很难落到实处。我们已经批评了多年的“应试教育”,还没

简介：摘要作为一名教师、特别是一名班主任，首先应该做到爱学生，以赞赏的眼光看待每一个学生。赞赏要讲究技巧，找准切入点赞赏的力量才会无穷。赞赏是一门艺术，要讲究策略，才能收效最佳；信任也是最好的赞赏；只有充满爱的教育才是成功的教育！

简介：摘要作为一名教师、特别是一名班主任，首先应该做到爱学生，以赞赏的眼光看待每一个学生。赞赏要讲究技巧，找准切入点赞赏的力量才会无穷。赞赏是一门艺术，要讲究策略，才能收效最佳；信任也是最好的赞赏；只有充满爱的教育才是成功的教育！

简介：文章主要阐述了语文教学中激发学生学习兴趣的体会,主要是:创设情景,增添兴趣;体味生活,增进兴趣;思考人生;增强兴趣。

简介：济南市卧虎山水库位于历城区仲宫镇境内，兴建于1958年，为济南市唯一一座大型水库。工程完工后，由于迁占等问题，始终未发挥大型水库的作用和效益。

简介：

简介：《品德与社会课程标准》指出：良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。随着社会的发展，具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。我们都知道学生的道德品质是从无到有，从外部调节到内心自觉，从低级到高级逐步发展起来的，根据学生的年龄特点有效地对小学生开展德育工作对小学生道德品质的发展具有重要意义，也是学校德育工作不可或缺的重要部分。

简介：德育教育在当今的素质教育中摆在首要位置。数学作为一门理论性很强的自然学科，在教学中该如何渗透德育教育呢？结合自己的教学实践，笔者从五个方面阐述在教学的每一个环节都能渗透德育教育。然而在教学中除了课前的预设，课堂中的生成同样重要。这就要求我们每一位教师能把握时机，时刻具备德育教育的意识，适时适当地寓德于教，给学生以正确的人生导向。

简介：在建筑工程领域,气象有着很重要的作用.建筑与气象是绝对不可分开的.本文从建筑工程的几个方面探讨一下建筑与气象之间的联系,主要是气象对建筑的影响和对气象负面影响应采取的措施,以及建筑气象研究的发展情况.

简介：江泽民同志最近指出:“讲学习、讲政治、讲正气,三者是密切相连和相互统一的,核心是讲政治。”“全党同志特别是领导干部,必须坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,增强政治敏锐性和政治鉴别力,保证全党在思想上、政治上、组织上的高度统一。”这是以江泽民同志为核心的党中央在建设有中国特色社会主义的关键时期提出的战略

简介：

简介：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我毕业从事煤炭教育工作近加年，从我大学求学直至由山西矿业学院退休，经历了建国以来的一个完整的教学改革过程。抚今忆昔，颇有沧桑之感。

简介：高等教育法的颁布实施使我国高等教育管理活动进入法制管理时期，为深化高等教育管理体制改革提供了法律保障．也为高等学校依法办学提供了现实可能。高等教育法用立法形式确定高等学校的自主权，对于促进高等学校改革事业的发展，提高人才培养质量有着特殊的意义。学习、贯彻高教法是摆在高校面前的一项重要任务。学习高等教育法重点在于明确高等教育的性质、地位，明确高等学校所应承担的法律责任和义务，明确高校师生的合法权益，明确高校的领导体制等。

简介：转型是当代教育改革的大趋势。由于教育系统本身的非自足性,教育转型受到诸多外部因素的影响。在这些诸多外部因素当中,新媒介的出现为教育转型提供了技术的可能,制度和观念的变迁为教育转型指明了方向,权力的转移和利益的分化为教育转型提供了动力。实践中,观念、制度、媒介、利益和权力诸因素交织在一起,共同构成了影响教育转型的外因,并为教育系统积极主动转型提供了不可缺少的外部条件。