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  • 简介:教职成[2008]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局):为贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育质量,我部在认真总结2001年以来中等职

  • 标签: 中等职业学校 学校德育课 安排意见
  • 简介:通过问卷调查,对慕课模式和传统模式听说课教学效果进行了研究,总结了两种教学模式在教学过程中的优势和弊端,找出了两种听说教学模式中存在的问题,并探讨了解决问题的方法。

  • 标签: 慕课 传统课堂 教学效果 翻转课堂
  • 简介:职业性是德国职业教育的本质特征,它蕴含在德国对职业、职业(领域)科学与职业科学课程的研究之中。通过分析德国职教师资培养中职业科学课程框架与内容的构建,尤其是职业技术与工作内容及职业学习过程与资格过程内容地融入,探讨作为职业教育专业及职教教师教育专业基准科学的职业科学在课程层面的具体表现形态与内容,为我国职教师资培养突破传统专业科学模式、构建职教师资特色的“专业科学”提供借鉴。

  • 标签: 职业科学 职业科学课程 职教师资培养 德国
  • 简介:在教学信息飞速发展的今天,提高高等职业院校教师教学信息能力已成为高职教学改革的重中之重。但是制约教学信息发展水平的因素很多,通过分析总结当前高职院校的办学和教学特点,从硬件建设、师资培养、教学改革等方面提出解决方案,为高职院校实施信息教学提供借鉴,从而有效推进高职院校的教学信息建设。

  • 标签: 高职院校 教学信息化 改革
  • 简介:现代汉语中,“”的词义已经被弱化.但实际上,作为联结精神与物质的关键字和人文思想中的精髓,“”的内涵十分丰富.阐述“”的演变及其在宗教中的重要性,对其现实意义进行重新解读.

  • 标签: 演变 现实化 心化 化心
  • 简介:党的十八届三中全会决定提出"赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权"。改革开放以来,随着市场经济的快速发展,尤其是我国发达地区农村集体资产在不断壮大,农村集体资产股份改革使农村集体资产的发展注入了新的活力,有效的缓解了旧的模式下农村集体资产产权不清、管理混乱和集体组织成员权利得不到保障等的问题,因此农村集体资产股份改革是适应我国经济发展的必由之路。本文先研究了农村集体资产股份改革原因,再分析了农村集体资产股份改革过程中出现的问题,进而从明晰产权、加快立法、改善管理制度、引入专业服务机构、优化股权设置等方面提出推动农村集体资产股份合作制改革的对策建议。

  • 标签: 集体资产 股份 改革
  • 简介:以微课视频为基础的翻转课堂模式具有利于学生自主学习、利于开展以“以教师为主导,以学生为主体”的课堂教学和利于提升学生实践能力等优点.以“计算机应用基础”课程为例,介绍基于微课的翻转课堂教学模式的教学流程,分析其存在的问题以及以后改革的方向,以促进课程教学.

  • 标签: 微课 计算机应用基础 翻转课堂
  • 简介:深化创新创业教育改革是项深入细致、艰巨繁重的长期任务,是让大学生掌握生存技能、具备发展之能,成为全面建成小康社会的有用之才的必经之路。文章提出了将“创新实训”课程设置为全院大学新生的必修课程,而将“创业基础”课程设为“创新创业实验班”课程,并且重新构建新的教学方法和教育形式,从而使学生感兴趣、主动学,增强高校创新创业教育的成效。

  • 标签: 创新创业 创业基础 创新实训
  • 简介:微信公众平台的教育应用已逐渐成为非正式学习领域的个重要实践方向。联通主义和新建构主义是该平台设计的理论基础。依据微信公众平台现有功能,Wedu2016微信公众平台对“PowerPoint演示文稿设计与制作”课程开展了自主学习设计与实践。该公众平台获得了大量的过程性数据,其中此课程阅读次数1338次。对于Wedu微信自主学习平台,用户学习体验满意率为96%。

  • 标签: 微信公众平台 自主学习 案例设计 数据分析
  • 简介:当下人们追求低糖低热量饮食,文章将传统戚风蛋糕工艺进行改进,添加麦芽糖醇、麦麸、鹰嘴豆粉、红豆粉替代部分传统原料,控制蛋糕中还原糖、总糖含量。利用单因素试验结合正交试验,以感官评价结合还原糖、总糖测定指标来综合评价,确定了种新型的低糖威风蛋糕的制作工艺。

  • 标签: 低糖型 威风蛋糕 综合评价
  • 简介:高校自编教材受到社会的质疑,认为教材质量乏善可陈。审慎地面对各种质疑,实现教材编写工作价值与功利、“教材”与“学材”的统,从而摒弃急功急利的社会浮躁心态,编写出高质量的教材,优化社会的学术生态。

  • 标签: 自编教材 价值目标 功利需求 “学材” 社会心态
  • 简介:当前工读学校教育场域中存在两种主流的教育方式,分别是传统的教育方式和矫正社会工作服务方式。而这两种教育方式所使用的具体教育方法与福柯自我技术所蕴含的以“自我主体”为核心的具体方式存在种相吻合的关系。此外,工读教育也应从福柯的自我技术思想出发,将学生主体作为基础,以此来推动工读教育方式的转变,从而解决当前工读教育所存在的问题。

  • 标签: 自我技术 工读教育 教育理念
  • 简介:为实现教学资源的优化整合、共享开放和充分利用,以黎明职业大学智能制造专业群为例,通过构建并实施“平台共享,方向分流,拓展互选”的课程,打造以培养创新创业能力为主线的实践教学体系,推进信息建设,提高人才培养质量。实践表明:该课程体系培养出来的学生具有更强的职业素养和岗位任职能力以及未来的可持续发展能力,为推进高职示范校的专业群建设提供思路。

  • 标签: 智能制造 专业群 课程体系 平台共享 方向分流 拓展互选
  • 简介:在应用性较强的英语专业课程中,要求高职学生运用英文展开理论分析和模拟业务实践具有定的难度,而传统的案例教学与现代手机微课技术的结合有助于将课堂实践教学延伸至课前和课后,继而回归至课堂。以高职院校商务英语专业的核心课程-商务英语沟通与谈判为例。以情境案例分析设计为抓手,在重组教学内容、开发案例引领的项目课程的基础上,研究利用现代信息技术制作手机微课的方法。通过学生微信公众平台发布,重点解决微课视频等类型文件手机兼容的技术难点。探讨以“案例”为主线的微课促进课堂学习的应用策略。并尝试探索课外在线检测、小组协作与课堂检测并用的人机结合的评价模式。努力推动微课教学改革向纵深发展。最终促进教学效果的提升。

  • 标签: 案例分析 手机微课 商务英语沟通与谈判
  • 简介:以CBI理念为依据,设计开发了包括需求分析、教学环境分析、教学目标设定、授课内容选择、教学材料设计、授课安排以及课程评价等诸要素的高职英语校本课程体系,阶段性实施情况显示新的课程体系在促进教学改革、提高教学质量方面能发挥积极的作用。

  • 标签: CBI理念 高职英语 校本课程体系
  • 简介:高职院校在进行英语教学职业的过程中,还存在不少问题,如生源良莠不齐、指导思想模糊、师资结构单课程体系落后、缺乏健全的评价机制等,导致英语教学的质量和效果低下,不利于英语教学的职业发展。基于此,高职院校应准确定位英语职业教学,积极转变观念,加强认识,加大师资队伍建设的力度,科学设置课程体系,健全评价机制,从而提高英语教学的专业和职业水平,促进高职英语教育事业的可持续发展。

  • 标签: 高职院校 英语教学 职业化
  • 简介:周文璞是南宋时期江湖诗派的重要诗人。他来自平民阶层,所创作的诗歌平民色彩浓厚。他的诗歌在内容上描写农村生活和市井人情,反映下层人民的生活状态,关注民生疾苦;诗中具有平民的意趣,喜欢写生活琐事,对宗教有着世俗化的追求,并以平民的审美视角观察事物;在语言上多用俚俗口语入诗,语言通俗浅易。

  • 标签: 周文璞 诗歌 平民化
  • 简介:党员党性修养的高低事关党的建设成败,事关中国特色社会主义现代建设和中华民族伟大复兴中国梦的实现,对于保持党的先进性和纯洁性至关重要。在经济新常态下加强党的思想建设关键在于提高全体党员的党性修养。“两学做”学习教育是有效提升党员党性修养的重要途径,开展“两学做”学习教育,提升党性修养对于我国社会各项事业的发展意义重大。

  • 标签: “两学一做” 教育 党性 修养
  • 简介:使用IR2103作为开关管的驱动电路,通过设计开关频率的降低,减少了以往开关电源对用电系统的高频干扰,特别是采用双电源对IR2103上下场效应管的供电代替传统自举电容的使用,使开关管非常接近理想开关状态。另外采用推挽方式提供开关管和电感放电回路的交叉工作。以上措施不仅使DC-DC降压变换电路的效率提高到了90%左右,而且可以使用价格便宜的普通开关管,这样不但效率提升,而且降低了DC-DC降压变换电路的成本,故本方案具有很强的实用性。

  • 标签: Buck降压 DC-DC变换 电源效率 推挽方式
  • 简介:分数阶微分方程被应用在很多领域,对其边值问题的解的存在性研究是学界的热点。利用格林函数法、Schauder不动点定理和Banach不动点定理讨论了类分数阶微分方程边值问题的解的存在性。

  • 标签: 分数阶微分方程 边值问题 格林函数法 不动点定理