简介:摘要:目的:分析将健康教育用于糖尿病社区慢病管理中的作用。方法:于某社区卫生院中随机选取70例糖尿病患者作为研究对象。为进一步提升慢病管理水平,将对70例糖尿病患者随机分组,即对照组、观察组,每组35例,分别对其实施常规管理、健康教育,对比两组的慢病管理效果。结果:据本次数据分析看,在干预后,观察组患者的平均血糖水平均低于对照组(P<0.05);在健康认知方面,观察组患者对“生活方式改善”“服药依从性”“疾病认知度”“血糖控制达标”等方面的健康认知水平均高于对照组(P<0.05)。结论:在糖尿病社区慢病管理中加强健康教育,不仅可提高患者认知深度,还可有效提高血糖控制水平。