简介：

简介：摘要：随着医疗卫生事业的发展和护理专业的日益成熟，护理学基础课程在护理教育中占据着举足轻重的地位。然而，传统的课堂教学模式往往难以满足学生对于实践技能和职业核心胜任力的培养需求。因此，本文旨在探讨基于职业核心胜任力培养的护理学基础第二课堂活动的研究，以期为护理教育改革提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要目的观察联合应用喜炎平与阿糖腺苷治疗小儿病毒性脑炎患者的临床效果及对Ｔ细胞亚群的影响。方法选择我院2016年6月至2017年10月收治的小儿病毒性脑炎患者96例，随机分为观察组和对照组两组，每组48例，对照组予以喜炎平治疗，观察组在与对照组相同治疗的基础上联合阿糖腺苷治疗，比较两组临床效果及Ｔ细胞亚群变化情况。结果观察组治疗有效率93.75%，显著优于对照组的70.83%，差异有统计学意义（P<0.05）；治疗前两组CD3+、CD4+、CD8+水平比较，差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后观察组CD3+、CD4+、CD8+水平均显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论阿糖腺苷联合喜炎平以显著提高小儿病毒性脑炎患者的临床效果，改善其Ｔ细胞亚群水平，值得临床大力推广及应用。

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简介：摘要目的对比喜炎平和病毒唑对小儿急性上呼吸道感染病程的影响。方法以我院164例小儿急性上呼吸道感染为观察对象，随机分成A组和B组，每组82例，A组使用喜炎平治疗，B组使用病毒唑治疗，比较两组的治疗效果。结果A组总有效率95.1%，B组总有效率82.9%，组间比较差异有统计学意义，A组发热、咳嗽、咽痛、鼻塞流涕症状消失时间均明显短于B组，组间比较差异有统计学意义；A组不良反应发生率3.7%，B组不良反应发生率12.2%，组间比较差异有统计学意义。结论相较于病毒唑，喜炎平对小儿急性上呼吸道感染病程的缩短效果更佳。

简介：摘要目的分析利巴韦林和喜炎平联合治疗小儿轻度手足口病（HFMD）患者临床疗效及不良事件。方法择本院2016年1月-2018年1月接收的200例轻度HFMD患儿资料，按治疗药物分研究组（100例）、对照组（100例）；两组皆接受常规性对症治疗，对照组在此基础加利巴韦林治疗，研究组则在对照组基础加喜炎平进行联合治疗，比对两组临床疗效和不良事件发生情况。结果研究组总疗效为97.00%（97/100）高于对照组72.00%（72/100）（P＜0.05）；不良反应出现率对照组是11.00%（11/100），研究组为4.00%（4/100），两组差异比对不存在统计意义（P＞0.05）。结论利巴韦林、喜炎平对轻度手足口病患儿实施联合治疗效果佳，不良事件少。

简介：【摘要】目的：探讨头孢曲松钠与喜炎平注射液联合对小儿支气管肺炎治疗的临床效果。方法：选取2019年1月到2020年12月我院收治的68例支气管肺炎患儿作为研究对象，依照随机数字表法原则将这68例分为对照组（采用头孢曲松钠）和研究组（采用头孢曲松钠联合喜炎平注射液治疗），各34例，对比两组患儿治疗前后住院时间、临床体征和症状的消失时间及炎性指标水平变化。结果：两组患儿治疗后炎性TNF-α、IL-8、IL-1β、IL-6指标均比治疗前明显降低（P0.05）； 治疗后，研究组患儿住院时间、临床体征消失时间、临床症状消失时间与对照组比较明显减少（P

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简介：摘要：目的 探讨上呼吸道感染治疗中，喜炎平与维生素C注射液联合用药方案的应用效果。方法 选取我院2019年1月-2020年6月接诊的上呼吸道感染患者54例，随机分为两组，对照组27例行喜炎平注射液+葡萄糖静脉滴注给药，观察组27例行喜炎平注射液+维生素C注射液+葡萄糖静脉滴注给药，观察两组一个疗程治疗后临床效果及不良反应。结果 对照组总有效率为74.1%，不良反应发生率为14.8%；观察组总有效率为92.6%，不良反应发生率为7.4%。结论 在上呼吸道感染治疗中，采用喜炎平与维生素C注射液联合用药方案，疗效确切，安全性较高，值得推广。

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简介：摘要：目的：探讨结肠癌患者中药结合靶向治疗的效果。方法：对1例结肠癌患者行中药结合靶向治疗，观察治疗后的临床症状改善情况、治疗中不良反应的发生情况及肿瘤的大小变化。结果：经过治疗后，患者的临床症状较治疗前有所改善，不良反应发生率较低，且能抑制肿瘤的生长。结论：患者应用中药结合靶向治疗，能降低患者不良反应的发生率，提升患者的治疗效果，稳定病情，延长生存时间。

简介：[摘要] 目的： 探讨PBL联合情景模拟教学在传染病见习隔离防护第二课堂教学中的应用。方法： 选取中南大学湘雅二医院临床五年制医学生为研究对象，分实验组和对照组，实验组学生采用PBL联合情景模拟+技能操作课，对照组学生采用传统课堂讲授+技能操作课，课程结束后问卷调查、理论考试、技能考核和课后谈话。结果：实验组学生的理论考试及两个月后OSCE站点技能考核成绩均优于对照组学生。结论：传染病学隔离防护第二课堂对教学大纲是很好的补充，PBL联合情景模拟教学效果优于传统教学模式。

简介：【摘要】目的：分析孟鲁司特钠联合喜炎平注射液治疗小儿呼吸道合胞病毒感染应用的效果。方法：收录2021.1——2023.5期间我院接收的小儿呼吸道合胞病毒感染患者，共计60例，入组行随机数字表法做分组处理，给予不同的治疗方案，评价组间疗效差异。分别为对照组和观察组，样本量组间纳入相当，对应开展孟鲁司特钠治疗、孟鲁司特钠联合喜炎平注射液治疗。结果：患者呼吸困难、咳嗽、哮鸣音及啰音消失时间均以观察组更短，P＜0.05。统计两组不良反应发生率及治疗后6个月复发率，组间不良反应发生率差异较小，用药安全性相当，P＞0.05；复发率以观察组更低，P＜0.05。结论：小儿呼吸道合胞病毒感染患者接受孟鲁司特钠联合喜炎平注射液治疗，对促进患者各项临床症状改善、保证用药安全性及降低其复发率的价值显著。

简介：【摘要】 目的： 分析喜炎平和维生素 C 注射液联用治疗上呼吸道感染的效果。 方法： 从我院 2016 年 4 月至 2017 年 4 月所接收上呼吸道感染患者中随机选取 90 例作为研究对象，并将患者分为实验组和常规组，每组各 45 例，常规组采用喜炎平注射液和葡萄糖进行静脉滴注治疗，而实验组则采用喜炎平注射液与维生素 C 注射液进行静脉滴注治疗，比较两组患者的临床效果和不良反应发生率。 结果： 常规组的总有效率是 82.22% ，实验组是 97.78% ，常规组低于实验组（ P<0.05 ），差异有统计学意义；而不良反应的发生率比较，实验组低于常规组，（ P<0.05 ），差异有统计学意义。 结论： 上呼吸道感染的治疗中运用 喜炎平和维生素

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简介：摘要：在当前高等教育中，课程思政视阈下的人体解剖学教学对于培养学生的综合素质和思想品德具有重要意义。然而，传统的第一、二课堂教学模式存在一些问题，如理论与实践脱节、知识传授单一等。我们呼吁教育机构和教师重视教学策略的创新与优化，不断推进课程思政视阈下人体解剖学的发展，培养更多具备综合素质和良好思想品德的优秀学生。

简介：摘要：目的：探讨喜辽妥联合微波、红光治疗浅静脉炎疗效以及对患者血流变、凝血功能、血管内皮生长因子（VEGF）的影响。方法：选择2018年1月至2019年7月巨鹿县医院重症医学科收治的100例浅静脉炎患者，采用随机数字表法将患者分为两组，每组50例。对照组采用喜辽妥联合微波治疗，观察组采用喜辽妥联合微波、红光治疗。观察两组疗效以及治疗前后血流变、凝血功能、VEGF指标差异。结果：观察组治疗有效率高于对照组（P＜0.05），治疗后全血黏度、还原黏度低切/高切、血浆黏度、红细胞聚积指数、纤维蛋白原、纤溶酶原激活抑制物-1(PAI‐1)、血管性假血友病因子(vWF)、VEGF水平低于对照组（P＜0.05），凝血酶时间（TT）、活化部分凝血酶原时间（APTT）、凝血酶原时间（PT）、组织纤溶酶原激活剂(t‐PA)高于对照组（P＜0.05）。结论：喜辽妥联合微波、红光可明显改善浅静脉炎患者血流变，降低血液粘滞度，抑制血栓形成，同时可抑制 VEGF过度表达以改善静脉炎症状。

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