简介：【摘要】：目的 观察分析家庭互补式健康教育护理模式对小儿发热效果的影响。方法 选择我院 2019年 1月 -2019年 8月收治的发热患儿 110例为研究对象，随机将患儿分为研究组和对照组，每组患儿 55例。对照组患儿实施常规护理措施，研究组患儿实施家庭互补式健康教育护理模式。观察及对比两组的疗效与患儿家属的护理满意度。结果 研究组总有效率为 98.18%，明显高于对照组的 85.45%，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 100.00%，明显高于对照组的 83.64%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 家庭互补式健康教育护理模式可以显著提高小儿发热患儿的治疗效果及家属护理满意度，值得进一步进行临床推广。

简介：摘要目的分析研究社区的健康教育对老年高血压患者血压控制的影响。方法选取160例老年高血压患者作为此次的研究对象，再进行随机分组，分别为试验组患者80例，对照组患者80例，对照组患者进行常规的护理，试验组在常规护理的基础上再接受社区的健康教育，再对比两组患者在接受护理干预后对血压的影响。结果试验组患者的血压控制情况明显比对照组患者要好，两组差异具有统计学意义（P<0.05），而且试验组在接受社区的健康教育后，患者的情绪、生活质量、健康状况等方面都优于对照组，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论社区的健康教育能够对老年高血压患者的血压控制起到非常好的作用，患者的生活质量也有了很大的改善。

简介：[摘要 ]麻醉是一项高风险的技术，临床麻醉专业因其风险较大，因此在临床各个学科之中处于重之重的位置，贯彻医疗安全教育，灌输医疗安全意识在麻醉专业学生学习和分流实习的过程中显的尤为重要。

简介：摘要不同类型的疾病直接影响人们的健康，可导致生活质量下降，造成不同程度经济损失。现阶段，对于疾病治疗而言，最好的方法仍是预防。学校是人群密集区域，在疾病预防、控制工作中，需高度重视学校健康教育，提高教师、学生预防疾病的意识与能力，才能减少传疾病的发生，提高师生健康水平。

简介：摘要目的探讨健康教育对传染病预防控制的应用效果。方法选定2018年2月到2019年1月到本院接受治疗的54例传染病患者，随机分为对照组27例（常规干预管理）与观察组27例（健康教育），比较两组住院时间、健康知识认知评分、服务满意率指标。结果观察组住院时间指标低于对照组（P<0.05）；观察组健康知识认知评分与服务满意率指标均高于对照组（P<0.05）。结论健康教育方法可有效提升传染病患者健康知识水平，提高其预防控制能力，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨疾病针对性健康教育对患者自我护理的影响。方法先随机选取2018年1月-8月入住我院心内科病区患者100名，对患者用药、饮食及活动三方面调查，了解患者的掌握效果并记录。然后由心内科护士制作疾病相关知识幻灯片及饮食一览表定时（1/周）召集相应患者及家属在医生办公室进行针对性健康教育，之后再随机选取接受宣教后的患者100名对其用药、饮食及活动三方面调查，了解患者的掌握效果并记录。结果进行疾病针对性健康教育后患者自我护理尤其是科学的用药、合理的饮食、适合的活动均由之前的66%、79%、94%提高到92%、93%、99%。结论对住院患者进行疾病针对性健康教育可有效提高患者自我护理的效果。

简介：摘要本文主要对大学生的心理状况现状进行调查总结，并提出大学生心理素质与心理健康水平的教育策略，特别是突出日常教育的应用，促使大学生的心理状态更趋向于健康，从而实现提高大学教育水平的最终目标，希望可以为相关教育者提供一定帮助。

简介：摘要目的对内科病人在开展护理工作时增加健康教育干预，探究该护理方式的应用效果。方法在本院2018年6月到2019年6月期间诊治过的内科病人中使用统计学方法随机选择其中的54位作为本次实验的研究样本，将这些样本病人按照人数比11划分成两个小组，分别命名成普通组和实验组。前者实施内科传统常规的护理方式，后者在此前提下增加提供健康教育，最后对这两个小组病人的护理效果以及整体疾病的治疗依从性实施详细的记录。结果对比护理评分和治疗依从性两个方面，很明显实验组病人统计结果都要高出普通组很多，每组的数据对比都非常显著，存在统计学含义。结论在对内科病人提供护理服务时，增加与疾病和疾病治疗相关的健康教育，能够有效促进整体护理质量和病人治疗依从性的提升，应该将健康教育干预在医院各科的临床护理中进行大范围的推广使用。

简介：摘要目的探讨健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用效果。方法本文选取2017年8月至2019年2月期间在我院接受治疗的92例小儿高热惊厥患者作为研究对象，进行分组并运用不同的护理方法进行对比。结果观察组患儿家属的健康技能和健康知识掌握情况明显高于对照组，两者间的差异具有统计学意义。观察组患儿的复发率明显低于对照组，两者间具有显著性差异。结论健康教育不但可以提高患儿家属的健康技能和健康知识掌握率，还可以减少患儿的复发率。

简介：摘要目的对强化社区健康教育对老年糖尿病患者血统控制的影响效果进行分析和探讨。方法在本社区建立健康档案的常住老年糖尿病患者有88例，对这些患者强化社区健康教育，健康教育时间为6个月，然后对患者接受健康教育前后空腹血糖和餐后两小时血糖指标情况进行比较。结果在实施社区健康教育后，患者相应血糖指标有了显著的改善，对前后数据进行分析检验，结果显示P值<0.05，因而说明强化社区健康教育对改善老年糖尿病患者血糖指标是有效的。结论通过对老年糖尿病患者强化社区健康教育，能够帮助患者提高对相关疾病知识的认知程度，能够促进患者治疗依从性和良好健康行为的形成，能够有效控制患者血糖，实践应用效果显著。

简介：摘要：目的：探究对于老年慢性支气管炎患者实施健康教育的效果。方法：选择了 2016年 11月至 2019年 1月之间在我院进行就诊的老年慢性支气管炎患者共 100例，通过随机分配的方式将患者分为试验组和对照组，其中对照组患者进行常规护理，试验组患者在常规护理的基础上进行健康教育。结果：试验组患者在护理后的效果以及护理满意程度方面均明显优于对照组患者，且差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对老年慢性支气管炎患者运用健康教育，能有效提升护理效果与护理满意度，同时对患者的生活质量进行改善，帮助患者更好的进行恢复，值得在临床上被推广。

简介：摘要目的探究健康教育在糖尿病康复疗养中的应用价值。方法抽选我疗养区2017年6月～2019年3月收入的56例糖尿病疗养员资料，随机分为研究组和对照组各28例，对照组采用常规康复护理措施，研究组在对照组的基础上加强健康教育，对比两组疗养员的康复疗养效果、心理状况及护理满意度。结果研究组疗养员的康复疗养效果、心理调节情况及护理满意度均优于对照组，两组比较差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对糖尿病疗养员加强健康教育，能够促使疗养员积极配合疗养护理，消除或缓解抑郁、焦虑情绪，提高疗养效果及护理满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的评价急性心肌梗死患者应用健康教育的护理干预效果。方法随机选取2017年1月-2019年1月期间我院收治的急性心肌梗死患者32例，按照患者就诊顺序进行分组，将16例先就诊的患者定为对照组，并给予常规护理；后就诊的16例患者定为观察组，给予健康教育，比较评价两种护理效果。结果护理后同对照组患者数据相比，观察组患者对健康知识掌握度、护理依从性及护理有效率均明显提高，组间数据差异显著(P＜0.05)，统计学意义存在。结论对急性心肌梗死患者采取健康教育护理，可有效增强患者健康知识掌握度及对护理依从性，提高患者护理治疗效果。

简介：

简介：摘要目的研究健康教育在门诊妇科阴道炎护理中的应用价值。方法以2018年4月-2019年3月本院妇科门诊接诊的阴道炎病患60例为对象，采用奇偶数字分组法划分成试验、对照组（n=30）。2组都接受常规护理，试验组加用健康教育。分析2组随访半年内的疾病复发情况，同时对疗效作出对比。结果试验组的疾病复发率为3.33%，比对照组的20.0%低，P＜0.05。试验组的临床总有效率为100.0%，比对照组的83.33%高，P＜0.05。结论于门诊妇科阴道炎常规护理工作中合理运用健康教育法，能够有效提升疾病治疗的效果，且有助于预防疾病复发，建议推广。

简介：摘要目的探究健康教育在高血压护理中的应用效果。方法以双盲随机分组法将我院接收的77例高血压患者分成常规护理组（n=38例）和健康教育组（n=39例），对比和分析两组患者护理后问题的改善情况。结果健康教育组护理后对护理人员的满意度显著高于常规护理组，而健康教育组经过护理后舒张压（84.74±7.62）mmHg和收缩压（140.66±11.14）mmHg均显著低于常规护理组经过护理后舒张压（91.14±10.01）mmHg和收缩压（149.28±13.11）mmHg（P＜0.05）。结论对高血压患者实施健康教育，有利于促进患者血压问题得到良好的改善，对于护理人员的满意度也能够持续提升，护理效果显著。

简介：摘要在社会进步的大环境中，人们对教育的价值有了全新的认知，终身学习理念的普及和推广使得更多的人投入到了学习大潮中，也反向促进了继续医学教育的蓬勃发展。从继续医学教育实践来看，教育管理模式与教育的最终效果有显著的关系，所以在教育实践中，相关人员积极的研究形成了“管-评-建”模式，就此模式的具体应用来看，其帮助实现继续医学教育管理的持续性发展具有突出的价值。本文就此模式实践展开分析，旨在为模式推广和利用提供参考。

简介：摘要目的分析老年急性阑尾炎护理中健康教育的应用价值。方法选取我院2018年1月-2019年1月收治的96例老年急性阑尾炎患者，随机分为观察组和对照组，每组48例。对照组行常规护理，观察组额外行健康教育，对比两组患者并发症发生率、护理依从性、住院时间、知识水平。结果观察组患者各指标优于对照组。两组差异具有统计学意义（p<0.05）。结论老年急性阑尾炎护理中健康教育的应用价值理想，可降低并发症发生率，提升护理依从性和患者知识水平，并减少住院时间。

简介：摘要目的探讨在新的社会特性下，融入了孕妇主动性、社会互动性以及情境性的互动式的产前教育是否在提高初产妇分娩结果上优于传统的授课式产前教育。

简介：摘要目的探究对于老年慢性支气管炎患者实施健康教育的效果。方法选择了2016年11月至2019年1月之间在我院进行就诊的老年慢性支气管炎患者共100例，通过随机分配的方式将患者分为试验组和对照组，其中对照组患者进行常规护理，试验组患者在常规护理的基础上进行健康教育。结果试验组患者在护理后的效果以及护理满意程度方面均明显优于对照组患者，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对老年慢性支气管炎患者运用健康教育，能有效提升护理效果与护理满意度，同时对患者的生活质量进行改善，帮助患者更好的进行恢复，值得在临床上被推广。