简介：【摘要】目的 探讨家庭支持伴行为干预对弥漫性大B细胞淋巴瘤患者自我效能和健康行为的影响，为该类患者的健康管理提供依据。方法 连续入选2019年1月到2022年3月DLBCH患者107例，分别运用家庭支持量表、自我效能量表和健康促进生活方式评价量表-II对患者进行测试，运用相关性分析家庭支持与自我效能、健康行为的关系。结果 与低家庭支持组（42例，39.3%）相比，高家庭支持组（67例，62.6%）的自我效能评分(31.5±4.8分 vs 24.1±7.5分)、健康行为评分(17.3±4.2分 vs 13.8±6.7分)更高，差异均有统计学意义（P

简介：摘 要：目的：研究心理护理干预对恶性肿瘤放疗患者的心理影响。方法：选择2020年到本院接受恶性肿瘤放疗治疗的患者96例，依照护理方式不同，随机分成对照组和实验组，分析两组患者心理状态、护理满意度。结果：实验组心理状态明显比对照组好，p＜0.05；实验组护理满意度高于对照组，p＜0.05。结论：运用心理护理方式对恶性肿瘤放疗患者干预，患者心理状态明显改善，护理效果较优。

简介：[摘 要] 目的 分析肿瘤患者的心理状态及个性化心理护理效果。方法 病例选取2020-2021年我院86例肿瘤疾病患者，均分两组，分别予以常规护理以及常规护理联合个性化心理护理，分析患者的心理状态以及个性化心理护理效果。结果 护理前患者的负面情绪得分比较，组间无差异（P>0.05），护理后观察组患者的负面情绪得分低于对照组（P0.05），护理后观察组患者的生活质量评分低于对照组（P

简介：摘要：目的：对重症监护室的病人的心理进行分析和研究，探究重症监护室病人的心理特征和心理护理。方法：在某院对100例在2020年6月～2021年8月位于重症监护室进行治疗的患者进行分析和观察，研究重症监护室病人在清醒状况下的心理特征，对他们所表现出来的心理特征进行分析，如一些负面心理、焦虑心理等，并采用一些积极有效的措施对重症监护病人进行心理护理。根据调查的结果，了解心理护理的效果[2]。结果：在清醒的状态下对这100位重症病人进行心理护理，最终大部分的病人的情绪趋于稳定，降低了负面情绪的产生，提高了对护理工作人员的满意程度，大大提高了患者的恢复率。结论：重症监护室的病人或多或少都存在一些负面的心理情绪，对他们采取一定的措施，对他们的心理进行护理和干预有利于他们的恢复，因此，对重症监护室的病人进行心理护理是非常有必要的。

简介：摘要：目的：针对脑卒中抑郁焦虑患者，探究心理护理对其心理健康水平的影响效果。方法：选取本院神经内科及心理卫生科近一年内（2021年01月-2022年01月）的60例脑卒中病患，进行随机分组对比的方法进行实验观察与研究。其中一组为A组，为病患采用常规护理方式；另一组为B组，为病患加入常规护理之外的心理护理，并进行患者抑郁、焦虑、护理满意度水平观察报告。结果：在无其他客观因素干扰时，B组患者的各项观察数据均优于A组患者。结论：通过对两组实验病例的观察调研报告可知，对于脑卒中病患的护理中加入心理护理，能有效改善病患的抑郁焦虑心理健康，具备临床护理价值，值得推广。

简介：摘要：目的：调查和分析麻风病人的精神状态，为预防和控制麻风病人病情提供科学的心理干预手段。方法：选取17名本省新确诊的麻风病人，按其个人特点对其进行不同的心理因素进行分析，并采取相应的护理措施。结果：17名麻风病病人在接受了精神干预后，其精神状况得到了有效的缓解，其中5名病人痊愈了，与其家属团聚，13名留医的精神状况也得到了显著的好转。结论：在麻风病人中，病人都有一定的心理问题，护士要正确地了解病人的心理特点和心理需要，采取心理疏导、劝解等心理治疗措施，可以减轻病人心理上的紧张情绪，帮助他们树立起相互间的信心和协作，从而改善他们的心理问题。改善病人的生活品质，使病人寿命大大增加。

简介：摘要：目的探讨对无痛分娩产妇实施心理护理对其心理状态的改善效果。方法 纳入本院无痛分娩产妇50例作为本研究对象，纳入时间为2021年9月-2022年9月。研究者随机将产妇分为两组，设置为一般组、护理组，均25例。一般组采取常规护理，护理组在此基础上融入心理护理，分析两组产妇心理状态、分娩指标和护理满意度。结果 护理组相较于一般组干预后不良情绪量表得分更低，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析在对老年心理焦虑患者进行护理的过程中将弹性心理护理干预进行运用的作用。方法 按照对比护理观察的方式进行探究，选入本院在2021年2月至2022年4月收治患者中的70例为对象，随机进行1至70编号，取其中的35例，在治疗期间进行常规护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理中则将弹性心理护理进行运用，作为观察组。分析护理效果。结果 结合对两组在恢复过程中的心理状态以及护理满意度对比，观察组都存在优势，P

简介：[摘要] 目的 了解结核病住院患者对营养指导的行为依从性的影响因素，为结核病住院患者营养干预提供指导依据。 方法 采用NRS2002营养筛查评估单对2021年10月至2021年11月住院的166例结核患者营养风险筛查评估，并对评分结果为≥3分的患者进行营养行为问卷调查，针对存在问题进行针对性营养干预，比较干预前后患者营养行为得分分析患者营养行为依从性，采用Logistic 回归分析患者营养行为依从性影响因素。结果 营养风险筛查结果≥3分的患者共49例，占30%。通过营养干预后患者营养行为依从性差18例，占36%。多因素Logistic 回归分析结果显示:影响住院患者营养行为依从性的因素与患者年龄、性别有关，p＜0.05。结论 影响住院患者对营养指导的依从性的因素是多方面的, 有必要对结核病患者加强结核病与营养的关联的宣教，提高患者对营养指导的依次性。

简介：[摘要] 目的 了解结核病住院患者对营养指导的行为依从性的影响因素，为结核病住院患者营养干预提供指导依据。 方法 采用NRS2002营养筛查评估单对2021年10月至2021年11月住院的166例结核患者营养风险筛查评估，并对评分结果为≥3分的患者进行营养行为问卷调查，针对存在问题进行针对性营养干预，比较干预前后患者营养行为得分分析患者营养行为依从性，采用Logistic 回归分析患者营养行为依从性影响因素。结果 营养风险筛查结果≥3分的患者共49例，占30%。通过营养干预后患者营养行为依从性差18例，占36%。多因素Logistic 回归分析结果显示:影响住院患者营养行为依从性的因素与患者年龄、性别有关，p＜0.05。结论 影响住院患者对营养指导的依从性的因素是多方面的, 有必要对结核病患者加强结核病与营养的关联的宣教，提高患者对营养指导的依次性。

简介：摘 要：目的 探究在躁狂病人护理中应用冲动行为干预的效果。方法 选取我院2021年6月～2022年3月期间收治40例躁狂病人，按照随机数字表法分为两组，甲组（20例，常规护理干预），乙组（20例，冲动行为干预），比较两组护理效果。结果 乙组激惹、迟滞、精神状态评分均低于甲组，乙组兴趣、社会能力评分显著高于甲组（P＜0.05）；乙组治疗依从率90.00%明显高于甲组60.00%（P＜0.05）。结论 冲动行为干预在在躁狂病人护理中应用，可以稳定患者病情，减轻患者不遵医嘱行为，有推广价值。

简介：【摘要】：目的：分析人性化护理联合健康教育对糖尿病患者心理状态、生活质量的影响。方法：采取数字表随机分组法将200例急诊病房糖尿病患者分为100例/组，对照组常规护理，观察组人性化护理联合健康教育。结果：护理后观察组焦虑、抑郁评分低于对照组，生活质量评分更高（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者加强人性化护理和健康教育，可有效减轻其不良心理状态，提升生活质量。

简介：【摘要】目的：探究心理护理和健康教育在扩张性心肌病并心衰治疗过程中的临床价值。方法：病例选取均源自我院接收的扩张性心肌病并心衰患者（时间：2020年3月-2021年3月），共纳入60例，以Excel软件进行随机分组，均分至CG组与LH组；前者予以常规护理干预；后者予以心理护理和健康教育干预；比较两组患者心理健康情况、生活质量、疾病知识知晓情况及满意度。结果：LH组患者SAS、SDS评分显著低于CG组，可比（t=25.940,30.180 ,P＜0.05）；LH组患者生活质量显著高于CG组，可比（t=17.551/19.899/10.760/11.193,P＜0.05）；LH组患者疾病知识得分显著高于CG组，可比（t=32.364 ,P＜0.05）；LH组患者护理满意度显著高于CG组可比（=5.455,P=0.020＜0.05）。结论：对扩张性心肌病并心衰患者治疗期间提供心理护理和健康教育可以改善患者的心理健康情况和生活质量，并提升患者疾病认知情况及护理满意度，值得临床推广实施。

简介：【摘要】目的：研究互联网平台健康教育对胃穿孔术后患者心理状态及知识掌握评分的效果。方法：选取在我院2019年6月-2021年12月期间收治的80例胃穿孔术后患者，并随机分为两组，其中对照组实施常规护理；观察组在对照组基础上给予互联网平台健康教育干预模式。结果：观察组患者心理健康状态优于对照组患者，且观察组患者的知识掌握率优于对照组患者，差异均有统计意义（p＜0.05）。结论：互联网平台健康教育干预模式应用在胃穿孔术后患者中能够提高患者的心理健康状态，更好的掌握疾病方面的知识，值得临床进一步研究。

简介：【摘要】目的 探讨配偶激励联合赋能教育法对高龄妊娠高血压孕妇母婴结局及心理韧性的影响。方法 选择2021年1月～2021年11月我院产科收治的88例高龄妊娠高血压孕妇为研究对象，按随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组44例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予配偶激励联合赋能教育法，比较两组的心理韧性及母婴结局。结果 干预后，两组的CD－RISC各维度评分均高于干预前，且观察组的评分显著均高于对照组( P

简介：【摘要】目的：观察心理护理结合健康教育在妊娠期糖尿病患者产后护理中的应用效果。方法：我院2021年4月-2022年4月收治的40例妊娠期糖尿病患者为本次研究对象，按照是否开展心理护理结合健康教育将患者分为对照组（20例：未开展心理护理结合健康教育而行常规护理）与实验组（20例：开展心理护理结合健康教育），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者护理后心理状态以及生活质量均显著改善，数据差异明显（P

简介：摘要：目的：分析将心理干预联合健康教育应用于脑梗塞患者护理中的效果及健康知识评分影响。方法：选取我院收治的脑梗塞患者，实验时间为2021年8月-2022年11月，共计35例样本，用密封信封抽选做分组处理，常规组（17例）施以常规护理，在常规组的基础上，实验组（18例）施以心理干预与健康教育，比对组间护理前后心理状态、健康知识评分。结果：护理前组间心理状态类似（P>0.05），护理后，实验组的SDS（52.02±2.95）分、SAS评分（50.52±3.74）分均比常规组要低（P

简介：摘要:ICU重症患者需要隔离监护治疗，封闭的环境，陌生的监护仪、治疗仪，容易让病人产生心理障碍，治疗过程中尤其需要心理护理的配合，而且面对不同的病情，在治疗的不同阶段，心理护理的方式及内容应有所不同。全面合理的整体化护理是促进患者心理健康的有效措施,尤其是病情较重的患者须进一步加强心理疏导干预。

简介：

简介：　　摘要：在世界大多数国家中，恶性肿瘤是引起病人残废、死亡的主要原因之一。攻克恶性肿瘤是医学界急待解决的重大课题。探讨如何加强和正确进行对恶性肿瘤病人的心理护理，是提高病人生命质量，延长病人的生存期的重要举措之一。在肿瘤本身的发展和治疗过程中，有的病人会出现某种精神综合症，称肿瘤精神综合症，而这些症状的出现，大多有心理、社会因素的影响，如疾病带来的焦虑，治疗措施带来的痛苦，对死亡的恐惧，对家庭的顾虑等。临床上应针对这些心理因素进行分析，并采取相应的措施。