简介:【摘要】目的:针对肾小球肾炎患者应用人性化护理干预,探究其应用效果,统计分析,并总结其效果。方法:病例选取在2017年1月至2019年12月期间在我院进行治疗的肾小球肾炎患者116例,将其随机分为两组,采用常规护理方法的为对照组,在常规护理基础上实施人性化护理干预的为观察组,统计两组患者的焦虑自评量表评分、住院时间、患者满意度等一系列反应护理效果的指标参数,根据所得数据,对两种护理方式的效果进行对比,得出结论。结果:采取人性化护理干预的观察组患者的焦虑自评量表评分等一系列反应护理效果的指标参数均优于对照组,在安全性方面,观察组高于对照组,并发症发生率更低,而患者对护理的满意程度更高。结论:将人性化护理干预应用于肾小球肾炎患者的护理中是十分必要的,有效的提高了患者的日常生活舒适度,效果理想,且安全性更高,在临床上具有重要意义,值得广泛应用。
简介:【摘要】目的:将个性化护理干预应用在重症肺炎高热惊厥小儿护理中,探讨其临床效果以及应用价值。方法:选取2020.3月-9月期间,在我院收治的重症肺炎高热惊厥小儿患者中择38例为本次研究对象,将其以随机分组的方式均分为:实验组(19例患儿,采取个性化护理),对照组(19例患儿,采取基础常规护理),对比各项治疗效果。结果:实验组患儿惊厥、退热以及住院时间均比对照组短;实验组护理满意度(18例、94.7%)也比对照组(14例、73.6%)高。结论:将个性化护理干预应用在重症肺炎高热惊厥小儿护理中,临床症状得到有效缓解,大幅缩短住院时间,在提升家属护理满意度的同时,对小儿的预后也起到了积极作用,验证了此护理方法值得推广并应用。
简介:【摘要】目的:讨论集束化护理干预对老年高血压脑出血术后并发肺部感染患者的应用效果。方法:选取我院2019年12月-2020年12月期间收治老年高血压脑出血术后并发肺部感染患者104例,将患者采用随机分组法分为研究组和常规组,研究组(n=52),常规组(n=52),参照组患者给予常规护理,研究组患者在常规护理基础上给予集束化护理干预,对比两组患者临床效果。结果:研究组患者气管置管时间、肺部感染时间及住院时间均少于参照组患者;研究组患者总治愈率为98.07%,明显高于参照组的82.69%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:集束化护理干预对老年高血压脑出血术后并发肺部感染患者有良好的临床效果,可以有效缩短患者气管置管时间、肺部感染时间及住院时间,减轻患者痛苦,提高治愈率,值得临床借鉴。
简介:【摘要】目的:研究在对护理人员的考核工作中,使用微信结合第三方信息化平台进行干预带来的应用效果。方法:通过微信第三方信息化平台进行考核,选取我院2017年1月-2017你年12月使用信息化平台进行护理理论知识考试的1312例护理人员作为观察组,将2016年1月-2016年12月使用传统纸质试卷人工组织护理理论知识考试的1278例护理人员作为观察组。将两组护理人员的考试成绩、学习主动性及满意度进行观察分析。结果:观察组护理人员考试成绩达到优秀、良好、中等共为1117例,显著高于对照组1086例,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理人员对考核方法的满意度(4.9±0.5)分显著优于对照组(2.9±0.4)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在对护理人员的考核工作中,使用微信结合第三方信息化平台进行干预,能够有效降低考核成本,提高护理人员考试成绩和满意度,值得临床推广。
简介:摘要 目的:手术室集束化护理在产科手术患者中的应用效果观察。方法:本次研究随机选取2020年1月至2020年12月于我院产科进行剖宫产手术的产妇100例,随机平均分为常规组和实验组,常规组的50名产妇进行常规护理,实验组的50名产妇则进行手术室集束化护理,比较不同护理干预方式下,两组产妇的护理效果效果。结果:实验组的50名产妇在手术室集束化护理干预后的抑郁评分为(24.32±2.1)分,焦虑评分为(26.15±1.8)分,均优于常规组的(35.12±3.8)分和(36.28±1.4)分。实验组96%的患者对于护理表示满意,高于常规组的78%。结论:在产科手术患者的护理方式选择上,手术室集束化护理干预对于患者而言可以显著增加护理干预效果,可以显著改善产妇的不良心理状态如焦虑和抑郁,并且能够提高产妇对于临床护理的满意度,因此值得在剖宫产产妇的临床护理中推广使用。
简介:【摘要】目的:分析在慢性心衰患者护理中实施个体化健康教育的满意度影响。方法:随机抽取我院2018年10月-2019年10月期间收治的80例慢性心衰患者,随机分组为常规组和实验组,常规组接受常规护理干预措施;实验组在常规护理干预服务基础上接受个性化健康教育。对比两组患者对护理满意度的评分。结果: 实验组的护理效果、护理知识、护理操作、护理态度等满意度评分都高于常规组,且两组患者在进行护理干预服务过程中,常规组的依从性低于实验(P<0.05),表示差异性有统计学意义。结论:在临床护理干预时,对患者采取个性化健教育有助于提升患者对相关疾病的知识了解,提高患者的依从性,提高患者对护理服务的满意度。
简介:【摘要】目的:分析研究溃疡性结肠炎患者实施个性化健康教育的影响。方法:研究样本均来自2019年5月---2020年5月期间在我院住院治疗的溃疡性结肠炎患者,共计90例,随机进行1-90数字编号,采用奇偶数字方法,均分为两组:对照组(常规护理)、研究组(常规护理+个性化健康教育)两组,分析两组相关数据变化。结果:研究组患者自护能力评分(自我概念、自护责任感、自护技能、健康知识水平)、生活质量评分(肠道症状、全身症状、情感能力、社会能力)相比另一组均显示较高优势性P<0.05,体现统计学意义。结论:个性化健康教育有助于溃疡性结肠炎患者形成良好自护能力,加速患者肠道功能恢复,应用中体现重要价值,对此护理措施建议大范围推广。