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222 个结果
  • 简介:本文从现代性的角度分析了"江南style"这首风靡世界的韩国mv,探究了都市人接受这首歌曲的潜在心理。

  • 标签: 身体姿态的文化 都市精神 讽刺
  • 简介:摘要高校精神文明建设是一项复杂而庞大的系统工程,必须构建一套科学化的工作运行机制。新时期高校精神文明建设工作运行机制的基本结构和主要内容包括一是领导机制;二是目标管理机制;三是经费投入机制;四是动力机制。关键词高校;精神文明建设工作;运行机制

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  • 简介:摘要语文是一门将基础学科,它具有工具性和人文性相结合统一的基本特点,它在培养学生自身语言能力的同时又在这一过程中推进了学生人文精神的培养与建设。随着国家对教育重视程度的不断加深,语文课程培养、推进学生人文精神的作用也越来越受到重视与关注。本文试从以下几个方面来分析探讨如何在高中语文教学中培养人文精神,以提升高中语文课堂教学的魅力。

  • 标签: 语文 人文精神 人文素养 培养
  • 作者:
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-04-14
  • 出处:《赤子》 2012年第4期
  • 机构:他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。
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  • 作者: 孙爱国
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《魅力中国》 2009年第9期
  • 机构:焦裕禄同志已经离开我们有45年了,但是他的事迹至今为人民念念不忘。关键在于他心里时刻装着百姓,正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。在经济全球化的今天,焦裕禄精神更显得尤为重要。因为,只有坚持焦裕禄同志的服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风,才能更加稳固有中国特色的社会主义社会。也是当前在党的建设和发展中的迫切需要。
  • 简介:

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  • 简介:摘要井冈山精神是在农村环境下形成的伟大革命精神,本文以农村基层民主建设为切入点,将弘扬井冈山精神和当代农村基层民主建设结合起来研究,这样有利于我们更好了解井冈山斗争的历史,准确把握井冈山精神形成的实际和现实意义,探究井冈山精神对当今农村基层的影响,也能为新时期社会主义新农村民主建设提供历史借鉴和指导。

  • 标签: 井冈山精神农村基层民主建设影响
  • 简介:摘要对于在侵权场合给予精神损害赔偿救济,现今无论在我国民法理论上还是在司法实践上都无疑义。而对于受害人能否基于对方违约主张精神损害赔偿,则众说纷纭、莫衷一是。笔者在此问题上持肯定立场,认为基于违约受害人亦应有主张精神损害赔偿的余地。

  • 标签: 违约 精神损害 精神损害赔偿 债权 合同
  • 简介:摘要本文以革命历史题材创作为探讨对象,分析“文革”之前,新中国前17年的此类作品在创作方面的主要特色,以及新时期以来它所发生的可喜变化,由此可以看出中国作家在创作时审美观念的转变。

  • 标签: 革命历史题材 英雄主义 现实主义 审美精神
  • 简介:

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  • 简介:<正>1993年,我省各级统计部门在各级党委、政府的领导下,在国家统计局的指导下,以党的十四大精神为动力,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指针,以服务改革开放和经济建设为中心,抓住机遇,迎难而上,紧紧围绕建立社会主义市场经济体制的要求和年初提出的全省统计工作任务,大力推进各项统计改革和建设,进一步发挥统计信息、咨询、监督的整体功能,准确、及时、全面地完成了国家统计局和各级党委、政府布置的各项工作任务,以实际行动树立了统计工作的新形象,赢得了各级领导和社会各界的好评。

  • 标签: 统计改革 振奋精神 统计部门 抓住机遇 统计数据质量 统计工作
  • 简介:摘要“雷锋精神”不仅仅是一个时代的产物,更是中华民族美德的重要组成部分,是中华民族宝贵的道德遗产,具有强大的生命力,是中华民族不断向前发展,不断进取的动力源泉之一。让新时代的“雷锋精神”引导、教育当代大学生,在大学生中倡导正气,将在大学生成长成才道路上起到至关重要的作用。

  • 标签: &ldquo 雷锋精神&rdquo 新时代 大学生 成长成才
  • 简介:摘要语文教育应是以人文精神为主旨的人文教育,以弘扬人文精神、促进学生综合发展为根本目标。教学中过于重视理性,偏于知识,忽视人文,可能会导致学生性格的缺失、人格的偏离,培养造就的就是不健全、不完善的人。因此语文教学中不但要向学生传授知识、培养学生的能力,而且重视让学生以文悟道、因道学文,寓思想人文教育于语言文字中。

  • 标签: 中学 语文 人文精神
  • 作者: 苗军张卓丰
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:实施科教兴国和人才强国战略,最关键的是要有高素质的人才,而培养人才的关键是优质的学校教育。杨贤江先生认为“教育事业底对象,是一个个活泼泼的人,教育底事业就可以说是造人的事业。”他又说:“我国古人有‘因材施教’(孔子语)的话。近代教育家则尊重个性,以为学校教育不当划一,应重视学生的特长何在而谋积极的发展,如采用能力分班制、学分制、选课制都是为此。为什么要这样重视个性呢?简单的答语就是:为要造成有独立思想、能力谋进取的‘人’罢了。”而个性教育必然催生学校个性的发展,也只有独具特色的个性化学校,才有可能培养出具有独特个性、独立人格的人才。
  • 简介:1998年是极不平凡的一年,特别是受到亚洲金融危机和百年不遇特大洪水的严重影响,但是在省委、省政府的坚强领导下,全省各族人民上下一心,顽强拼搏,取得了抗洪抢险的全面胜利,实现了“三个确保”的目标,灾后重建和恢复生产工作也取得阶段性的重大成果。过去的一...

  • 标签: 黑龙江 民族经济 少数民族 民族工作
  • 简介:开掘与超越──论大巴山文学的现实主义创作精神李明泉“大巴山文学”是一个不周密概念。巴山渠水这块方圆几千平方公里的土地上,充满神秘而多变、蛮荒而富饶、愚昧而现代的矛盾综合现象。巴山之雄浑苍莽、渠水之清丽柔美构成了大巴山文学根植于这块土壤的特定美学风格:...

  • 标签: 大巴山 山文学 现实主义创作 巴山作家 现实主义精神 现实生活