简介:摘要应用计算机、多媒体手段展开的教学都有着相似的教学规律。只有恰当地使用,才能发挥出它们的效力。过度依赖,只能对教学造成伤害,使教师自己“患”上种种“依赖症”。本文倡导大家向他人学习、向书本学习、向实践学习。
简介:摘要在教学实践中,我们通过对科学的观察能力的培养,提高学生的观察技能,从而提高学生对生物现象的表述和理解,力图使学生在观察生物现象时能够充分有效地使用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等对观察现象进行定性和定量的观察,能灵敏地发现观察对象间的异同,形成坚持不懈的科学探索精神,培养他们实事求是的科学态度。
简介:摘要在布置高中数学课程期间应用研究性学习模式已经成为教改时尚之举。其主张透新教材选题作为切入口,做好对应准备工作,透过特殊激励机制稳定课堂活跃气氛,督促学生在反思问题过程中获得升华改造。这类工作需要主讲教师保持高超技艺水准和思维模式,进而为学生解决各类现实性数学问题提供广泛适用经验,避免任何瓶颈限制因素的滋生。
简介:摘要新课标下,高中数学课程改革成为一种必然的要求,对教学理念、教学目标、体系与结构、教材内容进行大幅度调整,以更好地符合教学发展的需要。在实际教学中,就要求我们教师抓住有利契机,及时转变观念,大胆放开脚步进行新课程改革,以便更好地拓展学生的发散思维能力,为他们的探索性学习插上想象的翅膀。