简介：宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教务管理等方面积累了一些经验，文章介绍了开展小专业联动教学的背景、目的和现状，归纳总结了小专业联动教学的几种模式、教学教务工作系统联动的具体操作，为进一步拓展开放教育小专业联动教学奠定了基础。

简介：摘 要

简介：摘要：德育教育是小学教育的重要组成部分，也是学生个人发展的基础。通过德育教育，学生可以学习到做人的基本道德和规范，培养热爱祖国、勇于担当、尊重他人、互帮互助等优秀品质，这些品质对于学生的个人发展和成长都有着非常重要的影响。

简介：摘要由于我们农村高中英语教学现状和生源问题，我们学生的基础较薄弱，而且我们又忽视了激发学生学习的兴趣，英语教学耗时费力，效果不佳。我们通过“明确目标、夯实基础、活动引领、教师助力”四步联动，相辅相成，互相融合，高效地提高了农村高中生学习英语的兴趣，基本改变了学生的厌学情绪，极大地提高了教学成绩。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，幼儿教育逐渐成为社会各界都重点关注的问题。在幼儿教育中，家园联动是最主要的方式，也是目前通过实践证明最有效的方式。因此，为了让幼儿能够在幼儿园阶段尝试阅读、喜欢阅读、拥有一定的阅读量，家庭与幼儿园都应该做出相应的努力。

简介：近年来,东欧各国政治力量的组合发生重大变化。以社会民主党为代表的“左翼”力量迅速抬头,而这些原先是共产党的社会民主党的崛起,并不是共产党的东山再起。造成东欧“左翼”崛起“联动效应”的深层原因主要是右翼执政时人民生活水平急剧下降,“左翼”党派提出了一些切合实际的纲领和政策,选民的情绪和选择的变化有利于“左翼”,外部因素对“左翼”的崛起起了促进作用。

简介：摘要由于我们农村高中英语教学现状和生源问题，我们学生的基础较薄弱，而且我们又忽视了激发学生学习的兴趣，英语教学耗时费力，效果不佳。我们通过“明确目标、夯实基础、活动引领、教师助力”四步联动，相辅相成，互相融合，高效地提高了农村高中生学习英语的兴趣，基本改变了学生的厌学情绪，极大地提高了教学成绩。

简介：摘要本文主要对塘厦供电分局“联动+三快”的工作模式的实施背景、成果内涵和做法、成果价值进行了分析与探讨，旨在有效地解决用户设备隐患整治的多种难题，防范了用户故障出门，赢得社会效益和企业管理效益。

简介：当前,我国城乡之间、地区之间以及幼儿园之间,教育资源的差距依然较大,其中最突出的是城乡之间教师的数量及收入水平、幼儿接受教育机会等的差距.乡镇幼儿园师资缺乏,教师以包班居多,外出培训机会少,园本研训模式尚未形成,教师成长缺乏锻炼平台等情况,尤为突出.

简介：【摘要】疫情期间，在线教育成了停课不停学的主要形式。本文总结了如何利用互联网、 QQ 微信等社交软件，通过录播课堂、在线作业、直播讲评和自主测试四举联动，开展在线教学的过程，以期总结经验、分享方法、反思提升。

简介：摘要：现阶段，我国建筑行业发展迅速 ，建筑电气方面效果显著，不仅提高了建筑电气的自动化、智能化的水平，还给建筑使用者带来了便利，由其是联动控制技术极大的推动了我国绿色建筑的发展。本文介绍了建筑电气智能化系统联动控制的现状，分析了建筑电气智能化系统联动控制技术，希望有益于更好的指导相关工作。

简介：2002(2)3　李舯．金融创新、金融风险与金融发展—谨慎发展我国的衍生金融工具市场[J].北京师范大学学报,金融机构通过各种金融创新工具和业务把所有风险或部分风险转移给愿意承担的一方,金融创新仅仅是转移或分散了某种风险

简介：品德课是学校德育的重要阵地,少先队活动是学校德育的重要载体,二者的目标一致,教育内容、教学方式相似。在小学阶段,品德教师常常担任着班主任和中队辅导员的工作。如果两者能够协调配合,相互促进,所产生的整体德育效应将远远大于二者孤立进行的教育效应之和。近年来,学校以＂花色礼仪＂为特色,

简介：摘要：在社会发展进步中，建筑作为人类主要活动区域，往往产生大量能源资源消耗，而建筑智能化的发展，在联动控制技术设计应用中，充分融入节能降耗、人性化以及智能化等设计理念，有力推动建筑与环境和谐发展，对建筑电气功能优化与完善也是作用显著。在实际应用中，联动控制技术可用于建筑电气各个领域，其核心在于控制，还对电气安全起保护作用，建筑电气施工单位应予以关注。

简介：

简介：摘要众所周知，我国的现代化建设速度呈现出迅猛增长的趋势，在目前的消防领域当中，自动化技术的应用非常广泛，并且随着时间的推移，占据着举足轻重的地位，发挥着至关重要的作用。本文将就火灾自动报警及联动控制系统进行深入的分析与探究。

简介：从幼儿园进入小学是人生的一个重要转折，由于幼儿园和小学存在作息安排、课程模式、学习方式、评价方式等诸多的不同，孩子对入小学既向往又紧张，加之家长缺乏科学规范的幼小衔接认识，对孩子入小学倍感焦虑，因此，幼小衔接问题始终是备受家长和社会关注的焦点问题。可如今我们面临的现状又是如此：幼儿园单边的衔接需要协调和小学的各种关系，获得联盟小学的支持。

简介：【摘要】：区域联动活动是同龄儿童通过同龄班级间设置的区域，开展正规与非正规、组织与非组织、群体与个体间广泛的、多层次的、多通道的互动。那么如何有效开展，本文从投放适宜的材料，成员互动的方式和开展多元的评价来

简介：摘 要：随着我国教育行业的不断改革和创新、不断向前推进，农村中学的家校联动工作在教育行业上也再上了一个新台阶，现在也是备受人们的关注。笔者长期在农村中学执教并任担班主任工作，对农村中学的家校联动工作认识深、感悟多，特撰此文与同行共探讨。本文先就农村中学在家校联动的存在问题进行深入的分析，然后在此基础上对这些问题提出具体的应对策略，帮助学校、老师、家长在家校联动方面遇到的一系列问题提供参考。

简介：