简介：一天，小猴正和伙伴们在花丛中玩耍，忽然它脚下一滑踩了个空，从地上掉了下去，小猴以为只是掉到了一个大坑里，可是他却一直往下掉，最后来到了一个不知名的地方。小猴眨眨眼睛，望了望四周，发现身后有一扇大门，上面写着“数学迷宫”。

简介：

简介：向艺术家致敬奥村门土（MondoOkumura），是一名来自日本福冈县的14岁小学生。他出生在一个艺术之家，

简介：have是一个用法相当广泛的动词。它的意义有很多，可以描述病情，和很多单词构成短语，还可意为“吃、喝”等，让我们来看一看下面的习题。

简介：1“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？2“会当凌绝顶，一览众山小”是诗人杜甫登上哪座山后发出的感慨？

简介：我家有一只小乌龟，它叫“花花”，我和它朝夕相处三年了，我很喜欢它。它有一个碧绿色的、椭圆形的硬壳，就像铠甲一样，以防别人伤害自己，上面有菱形样的花纹，凹凸不平。花花的眼珠子很圆，咕噜噜地转，它的尾巴非常短，爬行的速度也特别慢，要不说它是“龟速”呢！花花特别胆小，只要看到旁边有人，就会把头和四肢钻到壳里躲避。花花喜欢吃肉、鱼、虾，它吃东西的样子可有趣啦！我把肉放在花花身边，它总是先用鼻子去碰一碰，接着又马上把头缩回壳里，接着又去碰一碰，就这样它反复试探好几次才把头伸出来，张大嘴巴，猛地放进嘴里，并叼到阴暗的地方津津有味地吃起来。

简介：【设计意图】《小泥人》是湘版小学美术教材第四册第7课第二课时的内容,本课是创造性地利用重庆本土美术教育资源--重庆火锅为载体创编的课题,在第一课时的基础上,在本课塑造了一个有趣的吃客形象.以集体创作的方式向我们展现了重庆火锅的情景,从中感受地方特色的火锅文化,轻松愉快地感受泥塑的独特魅力.

简介：一个小孩子迷了路,找不着家,坐在路边,哇哇大哭。哭声惊动了一只小狐狸,它有雪白的身子、火红的耳朵、金黄的四蹄……它跑过来,对孩子说：＂别急,我背你回家。＂孩子爬到狐狸的背上。

简介：大轮船上有一口小铝锅,它全身长了一层灰白色的东西,可难看啦!它认定自己是患了皮肤病,等大轮船一靠岸,就立刻动身去金属医院皮肤科治疗。

简介：大家好，我叫仇诺，爸妈给我起这个名字，希望我做个有诚信的人。我从小就喜欢画画，爱看各类书籍，也非常爱写作。我最大的梦想就是将来考入中央美院，

简介：小朋友们想“大显身手”吗？《小猕猴学习画刊》（下半月）有许多栏目需要小朋友们积极参与，一起来看看吧——《写作小明星》是在作文方面取得一定成绩的小朋友闪亮登场的舞台。所谓取得一定成绩，可以是获得过一些作文奖项，也可以是发表过一些文章，或者是兼而有之。欢迎有自信的小朋友来争当“小明星”。

简介：现代新诗的成就是有目共睹的，但现代新诗的整理和校勘还存在着各种各样的问题，本文从细微的角度，指出张闻天的《法朗克的舞踊》、林徽因的《冥思》、番草的《桥》、徐志摩的《偶然》、鸥外鸥的《八手鱼》、沈启无的《白鹭与风》及杨周翰的《女面狮》等诗作中存在的整理和解读等问题。

简介：我有一只小狗，它的名字叫小薇。小薇是一只黄色的京巴犬，耳朵大大的，小爪子软软的，跑起来会发出“啪啪啪”的声音，可爱极了!记得有一次，我们一家人要去海边玩。出门前，二姨妈逗小薇说：“我们不带你去玩了，你要乖乖待在家里哦!”小薇听了，急得团团转，“汪汪汪”大叫起来.

简介：《恺撒：巨人的一生》[英]阿德里安·戈兹沃西戈兹沃西既是古罗马史领域的学者．也是一位职业作家．因此他的作品既有学术的严谨性．又有很强的可读性。本书旨在根据西塞罗、普鲁塔克、撒路斯提乌斯、苏埃托尼乌斯等人的记述以及恺撒本人的《战记》，在公元前1世纪罗马社会的大背景下复原恺撒的一生。

简介：

简介：在一场时装发布会的后台，服装家庭的成员们正在火热地聊着天。树脂纽扣自信地发言：“我们纽扣是文明的象征，有了纽扣，才能使衣服显得整齐、端庄、文雅。纽扣不仅实用，还有美化作用。”

简介：一只小蝴蝶和一只蜜蜂落在花上。果农见了,感慨地说:'多么勤劳的小蜜蜂啊.'果农的小孙女高兴地说:'爷爷,快看,还有漂亮的小蝴蝶.'果农摇摇头:'小蝴蝶虽然漂亮,可是不能给我们带来可口的蜜呀.'小蝴蝶听了有点失落。她不喜欢人们说她华而不实。'如果我酿出了蝴蝶蜜,那……'想到这儿,小蝴蝶兴奋起来。于是,小蝴蝶向小蜜蜂请教酿蜜的方法。开始小蜜蜂不答应,说每只昆虫都有独特的本领,从来就没有蝴蝶酿过蜜。

简介：随着全球各个国家之间的交流日趋频繁，小语种也成为了热门的专业，受到不少学生的追捧。而如何学好小语种语言，则需要对小语种的相关知识进行了解。本文首先阐述了小语种的相关含义，分析了关于小语种的一些知识。然后结合当下实际情况，研究了学习小语种的一系列方法，希望能以此为广大学生提供参考和启发。

简介：摘要小学科学课堂中实验内容较多，教师在实验过程中还要维持实验秩序，所以有必要在课堂中选择小助手来辅助教学，培养小助手变为小老师，从学生的角度去看待问题、讲解知识。本文从小助手的选拔、小助手的作用及小助手的成长三个方面来阐述了自己在科学课堂上的尝试。

简介：大家好，我叫毛韵乔，今年七岁，读小学二年级。我从小就喜欢画画，也爱看课外书，特别爱看绘本。一两岁开始，我就看了很多绘本。