简介：随着社会的迅猛发展，家庭德育对孩子成长的作用越来越明显，并在学校与社会德育过程中起着关键的纽带作用。小学阶段是孩子身心发展的关键时期，是为未来奠定坚实德育基础的关键阶段。通过对家庭德育及小学阶段家庭德育的特点进行分析，提出小学阶段家庭德育的一些可行的方法和关键点，供父母参考。

简介：阐述构建中职校园德育环境的必要性，从硬、软件环境两方面探讨中职校园德育环境构建的内容和途径。

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简介：摘要《语文课程标准》指出在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德和科学思想方法的教育，培养健康的个性和爱美情趣，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。寓德育于文教学之中，是德育与传授知识相结合的有效方法，也是实施语文素质教育的重要途径。

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简介：德育的地位和重要性显而易见。学校始终坚持“德育为首，育人为先”的办学理念，努力将深厚的办学底蕴与现代教育理念相融合，构建一种科学与人文并重的德育管理模式，逐步建立起全方位、立体化、多纬度的校园自然德育体系。具体举措主要包括：营造文化磁场，彰显人本特质的生命关怀；构建活力课程，探索多元目标的高效达成；打造品牌活动，追求“知”“情”“意”“行”的和谐统一；融合多元途径，构建立体多维的保障机制。

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简介：摘要教书育人是每一位教师的职责，教书固然重要，但育人更为重要。作为教师要强调德育在各学科教育环节的渗透，强调各门课程要结合自身特点，对学生渗透进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。

简介：德育指对受教育者进行思想政治和道德品质的教育，在任何社会中德育都是至关重要的。中美也始终把德育放在学校教育、社会发展的首要位置。本文对两国高校德育的途径进行了比较分析，并从中得到了一些启示，以便我国高校更好地开展德育工作。切实增强我国高校德育的针对性和实效性。

简介：德育既是学校育人工作的灵魂，也是学生健康成长和学校工作正常运行的保障。多年来，我校始终把德育工作摆在育人的首位，采取有效的措施，付之实践，成效显著。

简介：大学校园是个小社会,一个人的人生观、世界观、价值观均在这个阶段逐渐形成。而"德育"是整个大学教育的重中之重,关系到一所高校的办学理念和育人宗旨等。本文从高校任课教师应如何承担学生"德育"教育职责这个视角进行了有益探讨。

简介：摘要小学是加强和改进思想道德的前沿阵地，小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是在小学教育过程中为专门培养学生思想品德的教育活动。面对新形势，必须遵循儿童、青少年身心发展的规律和学生思想品德形成发展的规律。抓好小学德育工作，充分认识传统教学中的某些弊端及其危害，摒弃那些重智育轻德育的现象。

简介：摘要教学中充分利用物理教材中蕴含着的思想内容，使学生潜移默化的渗透，接受知识的同时接受教育。只要在教学中做到思想性、知识性、趣味性有机的结合，就能对学生产生良好的影响，同时得到全面的发展。

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