简介:摘要:本文在大数据、大生态发展和新型城镇化建设的时代背景下,结合贵州省的发展实际,选择一个融合了大数据和大生态的具有典型性和代表性安置社区进行其公共服务居民满意度研究。通过实地调研统计分析发现,社区居民就业、社区政府形象、社区保障与安全、社区公共医疗、社区文体设施与环境、社区公共教育、社区公共交通对公共服务满意度的影响依次从大到下。最后得出提高新型安置社区公共服务居民满意度的几点启示,为城乡一体化进程的加快建言献策。
简介:摘要:近年来,全国脱贫攻坚工作正如火如荼地开展,这也就使得易地搬迁及移民安置受到了广大群体的关注,对移民学生的养成教育和自身发展提出了更高的要求,直接关乎到教育保障及教育事业质量的提升。为了更好地顺应教育时代发展的潮流,移民安置点学生教育工作更要把养成教育作为重要的切入点,抓住教学的重心,根据这一群体的特点采取更科学的教学方法,帮助学生养成良好的学习习惯,坚定学习目标,快速融入新的学习环境,推动移民安置点教学质量的稳步提升。基于此,本文就从遵循教育规律,构建创新型养成教育模式、开展跟踪教育,丰富养成教育内涵、优化班级管理,促进学生持续发展几个方面论述了易地搬迁移民安置点学校日常行为养成教育的策略。
简介:摘 要 随着2020年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,社会适应问题成为易地扶贫搬迁群众面临的主要问题之一,而搬迁儿童面临的问题更为突出。本文以Y省易地扶贫搬迁L安置园区为例,通过问卷调查、参与式观察等研究方法收集相关资料,深入了解搬迁社区儿童的社会适应问题,分析社区搬迁儿童所亟需的社会工作服务需要,例如改变不良行为习惯需要、提升学业成绩需要、缓和亲子关系需要、促进同伴交往需要等。然后从优势视角出发,提出社会工作介入具体路径,协助服务对象发现自身优势,挖掘并协调各方资源,营造良好的环境氛围,使其提高自我认同感,实现自我价值,进而提高易地扶贫搬迁儿童社会适应能力。