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  • 简介:随着视觉文化的兴盛,读图时代到来,图像全面占优,文学阅读式微。文学作为一门语言艺术开始与图像融合,走上了一条图像化的道路,其最重要的表现就是文学与影视的联姻。文学作品的影视改编,一方面使得文学和影视都获得了广泛关注,文学与影视的联姻愈演愈烈;另一方面,影视作品与原著作品相比,其艺术性、思想性和审美品位都大大降低。但在视觉文化环境下,文学的影视化却可能是文学实现自身价值的有效途径。

  • 标签: 视觉文化 文学 影视改编
  • 简介:摘要菜单式自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的引导、菜单的引领下,根据自身的兴趣或需求自主确立学习目标,自主选择学习内容、学习方法,并通过一系列的教学活动完成具体学习目标的教学方式。

  • 标签: 菜单式教学 自主学习
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  • 简介:摘要随着社会的不断发展、科学技术日新月异,全球各地为了进一步增强国家综合实力,提升在世界经济舞台上的竞争力,纷纷推出新一轮的课程改革。在这样一个机遇与挑战并存的时代,为推动我国综合实力的进一步发展,我国也积极推进新一轮的基础课程改革,以新的理念指导教育教学活动,重建学校课程。本文中,笔者通过转变教育观念,改善教学过程,建立良好师生关系,改进教学手段等方面构建和谐课堂,提高初中历史教学效果。

  • 标签: 转变观念构建和谐课堂师生关系
  • 简介:基于PEST模型分析民生新闻发展环境,可以从宏观、微观两个层面对政治环境、经济环境进行分析,也需要将民生新闻至于社会转型的社会环境下分析,还应该对技术环境下民生新闻的传播速度与传播方式进行分析。利用PEST模型进行分析,不仅有利于理清民生新闻崛起的背景,还可以从中探讨民生新闻的发展趋势。

  • 标签: PEST模型 民生新闻 发展环境
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  • 简介:资源环境审计方法体系决定着资源环境审计实践能否成功,是资源环境审计理论的重要内容,本课题选择了资源环境审计的对象、目标、审计证据等影响资源环境审计方法的要素进行详细阐述,对资源环境审计的方法体系进行了分析,以此促进资源环境审计体系的构建,并为其理论建设和实践打下扎实的基础。

  • 标签: 资源环境审计 要素 影响 分析
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  • 简介:博客,一种新兴媒体,是以互联网为依托,以文字为载体,有自己的特殊使用群体,并具有自己显著特征的网络交流工具。博客自诞生至今己取得了全球性的飞速发展,也成为当代人们生活的一种时尚标志物。梳理博客的语言特征,探讨博客语言存在的问题,分析博客语言失范的原因,提出了解决问题的对策。

  • 标签: 博客语言 网络交流 失范 对策
  • 简介:摘要师生心理环境是一种社会心理环境,它通过教师的情感、态度对学生的学习态度、学习心理发生作用。师生心理环境的性质在很大程度上会影响学生的学习兴趣。因此,要通过优化教师素质,调整教师自身的情感、态度、心理等因素来优化师生之间的关系。

  • 标签: 教育过程 优化 师生心理环境
  • 简介:国家新课程改革倡导学生主动参与的探究式学习。随着信息技术的普及、特别是互联网的应用,为历史探究学习提供了极为有利的条件,本文试对网络环境下高中历史探究学习模式构建进行了探讨。

  • 标签: 互联网 历史探究学习 模式构建
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  • 简介:摘要随着时代的发展和社会的进步,面对教育改革的新形势,必然要求构建新型的师生关系,激活学生的思维,最大限度地挖掘学生的潜能,改善课堂教学环境,培养时代需要的创新型人才,促进新时代教育事业的发展。创新教育要求教师努力创设平等、民主、宽松、和谐的教学氛围,允许学生标新立异,鼓励学生大胆质疑,一切活动以学生为主体。在这样的前提下,教师与学生的关系将不再狭隘。教师既是学生的公仆,又是学生的向导;既是学生助手,又是学生的朋友。教师只要善于创造民主、平等、和谐的课堂教学氛围,构建合作、高效、互动的教学关系,从而构建新型的师生关系,就能改善课堂教学环境

  • 标签: 构建新型师生关系教学关系改善教学环境
  • 简介:摘要近几年来,职业教育迅速发展。英语作为中等职业学校中一门重要的公共必修课程,对学生的综合职业能力和今后的可持续发展能力都具有重要作用。可中等职业学校学生英语学习现状不容乐观,很多学生英语学习兴趣不浓,基础知识薄弱,实际运用能力差。文章从分析中职学校校园文化环境现状出发,通过创设有利于英语学习的校园英语文化环境,激发学生的英语学习兴趣,提高英语学习效率。

  • 标签: 中职校园英语文化环境创设探究
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  • 简介:文章根据建设开放大学的现实需要,从加强学习支持服务的视角分析了现存学习模式的特点及不足,并基于开放大学服务社会成员多样化、个性化的学习需求,提出了将非正式学习模式融入开放大学支持服务体系的构想;探讨了正式学习与非正式学习共存的学习环境构建问题;给出了开放大学学习环境模型。

  • 标签: 开放大学 学习模式 非正式学习 学习环境
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  • 简介:摘要开展网络环境下阅读教学,使阅读内容丰富多彩,阅读方式不拘一格,学生思维无限伸展,教师角色多种转变,阅读能力迅速提高,写作能力稳步提升,使学生的语文素养得以全面提高。

  • 标签: 网络环境 阅读教学 语文素养