简介:摘要随着新课改的不断推进,培养高中生的学科核心素养已经成为了最重要的教学目标。在高中地理教学中,区域认知能力是非常重要的核心素养之一,有助于提升学生对地理知识的理解力。据此,本文探究培养高中生区域认知能力的方法策略,以期能为高中地理教师提供帮助。
简介:摘要美术学科的教育是素质的重要内容之一,是促进素质教育目标达成的有效途径。美术教学中对学生审美能力的培养能够促进学生正确形成及认识世界观,进而形成健全的人格,同时可以促进其个性的形成,提高想象力及创造力,为学生未来的长远发展奠定基础。同时在美术教学中培养学生的审美能力可以促进其发现美、辨别美的能力,使学生生活中得到更多美的享受,从而培养其积极乐观的生活态度。
简介:【摘要】 小学阶段正是 学生 对数学知识进行奠基的重要时期,只有在小学过程中对学生的数学思维模式进行培养才能对学生今后的发展起到更大的帮助作用。所以在这种基础上,怎样对学生的核心素养进行培养和理解就成为了当前教师需要引起重视的问题。希望通过本文对这一问题的研究,能对广大教学工作者的教学提供更大帮助。
简介:摘要本文关注了小学一、二年级学生数学规范作图能力的培养,作者认为一、二年级的学生作图能力的培养应该从教师的示范引领和学生的规范作图能力的培养等两个方面入手,并分别进行了阐述。