简介：摘要：本文从小学数学课堂教学实际出发，结合新课程标准与核心素养教育理念，对如何在课堂教学实践中培养小学生的运算和思维能力做简要分析。

简介：摘要：职业教育培养“工匠型”技术技能人才的关键在于建有一支数量足够、结构合理的“工匠型”教师队伍，职业院校“工匠型”教师职业核心能力模型的构建，有利于创新“工匠型”教师培养模式、培养路径和机制，促进教师专业化发展。基于DACUM职业（岗位）能力图表分析法，通过访谈和开发调查问卷，分别在湖南、山东、江苏、广东、陕西等省进行调研，提炼出“工匠型”教师职业核心能力要素，运用因子分析法构建了职业院校“工匠型”教师职业核心能力模型。

简介：摘 要：文中对应用型本科院校学生的综合职业能力的培养现状进行了分析，对学生的职业能力的培养理念、课程体系及实习实训环节及实训基地等方面进行了探索，提出了加强应用型本科院校学生的综合职业能力的培养建议及思路。

简介：

简介：摘要：语文是小学生必修的一门学科，而阅读正是教学中的重点和难点。因此教师在开展和实施阅读时，应该针对当下教学现状进行分析和解读，充分掌握学生自身的语言水平和阅读能力。根据语文这门学科的特点和相应的教学要求和标准，积极转变自身教学理念和方式。以此有效的提升课堂的质量和效率，达到预期的教学效果和目标，不断提升学生自身的语文文化素养和综合能力，为后续的学习和生活打下坚实的基础。

简介：【摘 要】创新创业教育是培养学生创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育。应用型本科院校大学生创新创业能力的培养更是增强我国综合国力、立足国际的现实需求。通过对应用型本科院校大学生创新创业能力现行培养现状的分析与思考，提出大学生创新创业能力提升的策略，为大学生创新创业能力的培养提供新路径。

简介：摘要：任务驱动型作文是近年来新出现的一种写作题型，通常会给定一段材料，要求学生读懂材料，按照任务指令展开写作，这就要求他们有较高的审题阅读能力、领悟能力、写作能力和思维能力。在高中语文任务驱动型作文教学中，教师应找准方法结合高中生的写作基础与思维水平给予针对性启发，以写作任务为驱动，循序渐进地训练与提升他们的思维能力。基于此，本篇文章对例谈高中语文任务驱动型作文思维能力的训练进行研究，以供参考。

简介：摘要：目前信息类专业人才已经不适应新工科背景下社会经济发展对人才的需求，培养高水平的”新工科”人才成为各大高校亟待解决的问题。各大高校的信息类专业型研究生培养普遍存在重学术轻实践的问题，本文通过产学研相结合的培养模式来提升信息类专业型研究生的工程实践能力，为信息类专业“新工科”人才培养模式提供了思路。

简介：摘要：随着国内外机器人行业的快速发展，用工业机器人代替人工劳动已成为必然趋势，因此培养掌握机器人技术技能的人才已迫在眉睫。在“中国制造2025”战略的推进下，越来越多地高校开始开设机器人工程专业，2016年只有1所高校获批机器人工程专业，2017年有25所，2018年达到60所，而2019年有101所高校获批机器人工程专业，这也表明高校已经开始重视机器人相关人才的培养。研究表明机器人工程专业大学生工程实践能力的培养应该成为应用型院校机器人专业人才培养的主要目标。

简介：摘要：在初中阶段英语教学中，培养学生的英语素养和应用能力是主要的教学任务。在英语教学课堂中，教师也要转变其教学理念，任务型英语阅读教学让学生能够通过对学习任务的完成和解析，充分认知英语阅读内容及其拓展知识，并引导学生不断的探索更为未知的元素。

简介：[摘要] 提高高职院校办学质量和水平,就必须要有一支具有扎实的专业理论知识以及丰富的实践经验的"双师型"教师队伍。本文探讨新形势下高职院校"双师型"教师应该具备的知识水平、能力素质和个人素养,也提出了提高"双师型"教师能力水平的主要措施。

简介：摘要：“市场营销学”一词最早由美国最先提出，而随着科技发展水平与经济发展的稳步向好，市场营销也在我国经济与教育中发挥着重要作用。特别二十一世纪以来科教兴国与人才强国战略的高潮来临之际，教育学者意识到在应用型高校发展的越来越来的好的背景下市场营销行业改革创新的急迫性与必要性，这就要求教师在电子商务的推动下不仅应借助现代互联网媒介将市场营销运营架构相互融合，还应根据金融市场的变化进行多元化目标的调整，从而提高学生的创新创业能力。

简介：摘要：随着我国素质教育事业的不断发展，高中英语教师应该相应素质教育的基本要求，重视学生思维能力的培养。而批判性思维是思维能力培养中非常重要的内容，能够有效促进学生创新思维能力的培养与开发。当前很多高中英语教师对于思辨英语教学只是处于基本了解状态，大多数英语教在思辨英语教学中遇到了来自自身思辨能力不足，学校和学生等的困难，教师们应当总结教学经验，创新教学理念，创建思维型课堂，落实批判性思维能力的培养工作。本文将从高中英语阅读批判性思维培养的概念、意义以及策略等方面进行相关论述，以供参考。

简介：摘要：以大数据对信管专业应用型人才的要求为出发点,结合行业需求，将信管专业的应用型人才能力分为通用能力、专业能力两大模块，并采取以能力培养目标为导向、知识体系为基础、实践教学体系为保障、资源平台为依托的培养途径，为应用型人才的能力培养提供合理、可行的实施方案。

简介：摘要：在双创背景下，培养学生创新创业能力是时代发展的必然要求。产教融合型能够为学生提供实践岗位，也可以让学生直接参与项目建设，对培养高职酒店管理学生创新创业能力具有重要意义。对此，文章重点探讨依托产教融合型企业培养高职酒店管理学生创新创业能力的具体策略，以供参考。

简介：[摘要]我国正处于社会改革和产业升级的重要阶段，需要大量专业基础扎实、动手能力强的应用型人才来推动经济的转型与发展。应用型核心是“应用”，合理的实验实训教学体系对提高学生理论联系实际的职业能力和问题解决的综合能力至关重要。教育信息化背景下，高校教师的信息化教学能力直接决定了应用型人才的培养质量，积极促进教师将信息技术与实验实训教学的深层次整合,对培养基础扎实、具备创新能力、学科交叉能力的应用型人才有积极意义。

简介：摘要：科技型企业自身职责为技术创新，更是技术创新核心驱动力，对促进我国经济结构转型、实现经济健康、长足发展具有关键性作用，技术创新能力则为技术创新基础保证。持续性进行技术创新作为企业长期发展基础保证，尤其针对科技型企业技术创新是企业发展生命线，是企业占据市场有利地位重要驱动力，技术创新能力水平高低成为科技型企业市场竞争标识。

简介：摘要：视觉传达是一门需要不断创新的综合性学习，目前我国应用型本科院校视觉传达专业教学还存在着课程体系不完善、实践能力重视不足、对市场调研情况不足等问题。针对这些情况必须改革教学模式，重视对学生创新能力培养。因此本文提出了以下的一些改革策略：制定科学的培养方案与课程体系；打造专业素质过硬的教师队伍；重视实践教学，通过实践能力的培养激发学生的创新意识。

简介：【摘 要】“以学定教”理念下的初中科学课堂教学改革正如火如荼地进行着。相比之下，作为教学过程的重要环节——布置作业，似乎还没能引起老师们的足够重视。本文在调查分析传统科学作业中还存在一些问题的基础上，主要探讨了通过设计分层型、实践型、开放型等作业来践行“以学定教”背景下有效作业的设计，开创科学作业的新天地。

简介：摘要：高校家庭经济困难学生是在校生中就业弱势群体，在“大众创业、万众创新”背景下，高校应基于“四位一体”的发展型资助育人模式，聚焦“精神”帮扶解困，积极探究其创新创业意识和能力的培养路径，提升实践及社会竞争能力，对促进就业产生倍增效益，从而实现创新型人才培养以满足社会职业人才需求。