简介：新课标高中物理课本《选修3—1》（人教版）第二章第8节《多用电表》是新增加的一个单元课题。其教学目的和要求在《课程标准》中作了明确的叙述：初步了解多用电表的原理；通过实际操作学会使用多用电表。

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简介：摘要建设“平安和谐校园”是当前学校建设的主要任务，将“平安和谐校园”建设成为和谐社会的经典缩影，是我们共同的愿望与追求。我校以“平安校园”为工作思路，推进了“平安和谐校园”建设的整体工作，所以为杜绝用电安全隐患谈谈我的看法。

简介：摘要：电教媒体具有形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，动静结合等诸多优点，确实有利于优化教学效果，提高课堂效益。但在具体教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任 务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑，只有选取电教媒体的最佳作用点，才能提高课堂效率。

简介：作为一名网虫,怎么可以没有自己的电子邮箱?现在,各门户网站都有电子邮件系统,你可以申请一个或几个。在使用电子邮箱时,@虫这里有几条雕虫小技:

简介：汉语拼音是低年级语文教学的重要任务,是帮助学生识字、阅读,学好普通话的基础工具。但目前一年级拼音教学的内容多、进度快,很多孩子学习拼音时跟不上节奏。再者,拼音是抽象的符号,一年级孩子的思维方式还停留在表象思维阶段,抽象思维不发达,拼音学习的过程让很多孩子觉得单调枯燥,从而失去学习兴趣。针对这一现状,在拼音教学中,如何提升学生的学习兴趣是必须解决的问题。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要

简介：Windows操作系统的出现，使鼠标成为电脑必备的输入设备，它将复杂的命令行输入方式，变得简单而轻松。但是鼠标也不是万能的，特别是在进行一些特定的操作时，使用快捷键更方便一点，以下就是和Shift有关的一些快捷键，合理的利用这些快捷键可以提高工作的效率。

简介：自小对电学知识深深着谜的我课后常常会和同学凑在一起研究电路。今天科学课上我们学习了家庭用电的知识．老师在课堂教学过程中没有办法现场演示各种现象而只能通过图片，视频让我们了解．同学们都觉得很遗憾。于是，课后我思考能不能设计一个学具模拟家庭电路的连接．从而更好地掌握家庭用电的各个知识点。

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简介：摘要社会对电能需求逐步增大，但电力建设滞后导致电力供应不足严重，供需矛盾突出。本文利用一起实例对目前有序用电管理工作进行了分析，梳理了存在问题，并提出改进措施建议，正确引导和激励企业自觉参与有序用电工作，确保电力供应连续、稳定、可靠。

简介：课堂教学是师生交往的双向互动过程,在教学时,运用多媒体改变信息传递方法和手段,能有效地调动学生说话的积极性,强化学生的内心体验,提高口语交际教学的实效性。

简介：电力营销是供电企业的核心业务，电力营销的质量也直接关系到企业的生存和发展。就我国目前电力企业发展现状而言，其采取的电力营销管理模式还处于滞后阶段，电力营销管理体系的不健全，阻碍了我国电力企业的生存和发展。本文就电力营销中存在的问题进行了分析,最后提出了电力营销服务的有效策略。

简介：家用电器与我们的生活密切相关．有关试题在近年各地中考中经常出现，要解答这类问题，不仅要牢固掌握课本上所学的基础知识，而且要有较强的分析问题和解决问题的能力，为使读者掌握其解答方法，现对近年各地涉及家用电器的考题分类解答如下，供参考．

简介：内容摘要本人多年从事低压电器电工维修工作，根据医院变电所实际情况，发现各变电所的缺陷及整改之处，注意到有不少故障是各种低压电器长期使用其元件老化并缺乏经常性维护而产生的。以下是通过本人在电工检修工作中的一些实例来说明低压电器的故障检修及要领。

简介：现代化的教育,离不开现代化的教育手段,而教育手段的现代化有赖于电教手段,即电教媒体的运用。在数学课堂教学中,教师运用电教手段,充分让学生动眼、动手、动脑、动口的训练。不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,使学生置身于"立体教学空间",而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习的失控限制,最大限度地提高课堂效率,从而提高学生的自身素质,以及各种能力的培养。几年来我在数学课堂中运用

简介：【摘 要】本文主要从多媒体在语文教学过程中的激趣引导方面与教学的整合做了阐述，它以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识，使他们爱学、乐学，达到学会的目的。在小学语文教学中，注意恰当运用电化教育手段，不仅能有效地提高课堂教学效率，还能促进学生学习能力的培养。

简介：例1（2006年，绵阳市）小军同学在学习了电路和安全用电的有关知识后，回家对家里的用电器及用电情况进行了全面的调查，调查记录如表。

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