简介:摘要课堂教学离不开课程资源的支撑。“语文课程资源的开发和利用”是指教师利用校内外的语文教学内容资源,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现课程资源价值的超水平发挥。
简介:摘要语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。
简介:摘要化学这门学科的学习离不开化学实验,化学实验可以说是学习化学的前提条件。在进行化学实验的时候,不仅可以熟悉各种化学实验的操作,还可以加深自己对于学习的化学知识有更深入的了解。为此,通过不同知识类型的实验操作,要重视开发学生的智力。若对学生的智力开发认识不足或方法不佳,则必然影响学生的智力开发,影响教学质量的提高。随着化学教学的不断改进,化学实验教学的不断探究,能增强学生的思考能力和动手能力,从而开发学生的智力。
简介:摘要开发和利用农村地区的美术教学资源,保证了新一轮课程改革的顺利实施。但是工作在美术课程前沿的教师如今仍然没有正确看待农村地区的教学资源。本文对于利用开发农村地区美术资源的现状加以分析,同时提供了一些利用开发农村地区美术资源的途径。
简介:民办教育是我国教育系统中不可或缺的一环。通过对武陵山片区代表性区县及经济发达地区民办学前教育机构的调查,发现武陵山片区各区县民办学前教育发展迅速且相互间差异显著,发展不均衡;民办学前教育机构数量的发展与民办学前教育机构中在园幼儿数量的发展并不是相对应的。为探索影响民办学前教育机构发展的影响因素,运用多元线性回归分析和相关分析的研究方法。回归分析研究表明,人均GDP是影响民办学前教育发展的重要因素且负性影响。在相关分析中,生均学前教育总经费支出、生均预算内学前教育教育经费支出与民办学前教育机构规模占比呈高度的负相关。为促进武陵山民族地区公、民办学前教育均衡、健康发展,应当从促进武陵山片区民办学前教育的均衡发展,减少地区间差异;加速武陵山片区经济发展,增加学前教育经费投入;规范民办学前教育的科学发展,延伸民办学前教育的普惠性效用等方面加以完善。