简介：【摘要】目的：探讨计划免疫接种中健康教育的运用价值。方法：从2019 年12 月至2020 年12 月期间在本社区接受计划免疫接种的儿童家长中随机选择100 例进行研究，随机分组开展不同的干预，一组为对照组，人数50例，实施常规计划免疫接种干预，另一组为观察组，人数50例，联合实施系统的健康教育。结果：统计结果显示观察组家长的免疫接种相关知识掌握情况评分以及儿童免疫接种及时率均明显高于对照组，（P＜0.05）。结论：将健康教育应用于计划免疫接种中可以取得理想的应用效果。

简介：摘要：护理对患者来说，在他们的治疗康复过程中是非常重要的一项内容，对于患者能否完全康复具有非常重要的意义，在护理的过程中有一些基本的常规的护理手段和方法，能够对患者的治疗康复起到积极的促进作用，这些护理方式一般被称为常规护理，虽然看似并无过多复杂的内容，但是在实际的应用过程中，会涉及到很多具体的护理技巧和护理思想，这些内容也成为很多医疗工作者关注和探究的内容。在这种形式下探究常规护理手段，具有非常重要的社会意义和行业价值，本文基于前人的研究重点结合自己对常规护理手段的认识和了解就假乳外科常规护理手段及措施的展开进行论证和分析，并提出一些建议和想法。

简介：【摘要】目的：探析小儿癫痫护理中实施健康教育的价值。方法：将80例入组研究对象（2019年10月至2020年10月收治）用抽签法分成对照组（40例，常规护理）与观察组（40例，常规护理+健康教育），以知识掌握度、用药依从性、护理观察期（半年）内家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率以及护理满意度评价护理效果。结果：护理后两组各项观察指标差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿癫痫护理中实施健康教育利于患儿及其家属知识掌握度、用药移动性提高，利于家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率降低，可促进良好护患关系构建，让患儿及家属对护理更满意。

简介：摘要:

简介：摘要：目的：探究对癫痫患者应用健康教育护理临床效果。 方法：本院选取了2019年3月至2020年6月来我院护理的60例癫痫病人，随机分成对照组和观察组，分别采取常规护理和健康教育护理，之后对比两组患者护理后疾病知识掌握情况，治疗效果情况，进行分析。 结果：观察组癫痫患者癫痫知识掌握程度为93.33%，发病处理知识96.67%，用药知识96.67%，治疗有效率为93.33%，结果均优于对照组（p值＜0.05）。 结论：对癫痫患者实施健康教育护理效果显著，非常值得临床推荐应用。

简介：摘要：目的 针对妇产科护理中孕期健康教育的应用价值进行深入探讨。方法 从2019年11月到2020年8月采集本院妇产科接诊的126名孕产妇，并利用随机的方法划分为观察组与对照组，每组63例。观察组开展健康教育，对照组开展常规护理。分析两组患者的母乳喂养状况，对比自然分娩率等指标。结果 观察组患者的母乳喂养率为92.06%、自然分娩率82.54%，高于对照组的65.08%、50.79%，两者具有比较意义（P

简介：【摘要】目的：分析健康教育在锁骨骨折护理中的应用效果。方法：选取我院骨科2021年1月至2021年3月期间收治的锁骨骨折患者共计142例，按入院单双号分为研究组（n=71）和参照组（n=71），给予参照组患者传统护理，在参照组基础上给予研究组患者健康教育，分析对比两组患者骨折知识掌握评分、护理满意率及并发症发生率。结果：研究组患者骨折知识掌握评分和护理满意率均高于参照组、并发症发生率显著低于参照组，组间对比差异具统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在锁骨骨折护理中的应用效果十分理想，可在临床护理中予以大力推广应用。

简介：【摘要】目的 探析健康教育在小儿哮喘护理中的应用价值。方法 取2019年3月-2020年9月间收治哮喘患儿50例作为本研究分析对象。对所有患儿在积极治疗、常规护理基础上联合针对性健康教育。通过对患儿病情控制及治疗前后肺功能检测以归纳联合健康教育的应用效果。结果 患儿哮喘控制率达到90.0%。干预后患儿肺功能相关指标：动脉血二氧化碳分压（PaCO2）有所下降、动脉血氧分压（PaO2）有所提升、第一秒呼气容积（FEV1）有所提升，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在小儿哮喘护理当中给予健康教育引导模式可更好的控制病情，调整肺功能变化，保障了近远期干预效果，值得推广。

简介：摘要:目的：探究糖尿患者给予健康教育的效果。方法：挑选2019年4月至 2020 年6月管辖范围内签约居民中100例糖尿病患者展开研究，随机将其分为两组，对照组（n=50例）采用常规管理，研究组（n=50例）在对照组基础上加入健康教育，对比两组患者慢病管理满意度等指标情况。结果：研究组与对照组慢病管理满意度依次为98%、80%，且研究组空腹及餐后2h血糖水平均低于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：【摘要】乙肝在我国流行广、感染率高，严重危害人们的身体健康。大学是人群密集的场所，乙肝患者及病毒携带者因怕收到同学歧视而不敢让同学知情，增加了同学之间人群传播的机会，因此对大学生普及乙肝防治知识的健康教育，提高其防治乙肝意识。

简介：摘要：目的：高血压患者在社区护理中采用健康教育方法，观察该种护理方法应用效果。方法：将我社区2018年1月--2020年1月的高血压168例患者作为观察对象，并且分成一组与二组，分别采用健康教育护理和常规护理，对比两种护理方法效果。结果：（1）一组和二组护理后SBP、DBP对比中，一组分别是123.08±13.59（mmHg）、79.26±8.31（mmHg），二组分别是139.75±14.62（mmHg）、87.53±9.10（mmHg），（t=10.887,p=0.000），结果有差异。（2）一组和二组依从率对比中，一组为89.28%，二组为67.85%，（x2=31.953,p=0.000），结果有差异。结论：高血压患者在社区护理中采用健康教育方法效果优良，该方法可推广。

简介：摘要：目的 本文以探究预防接种护理中开展健康教育的作用为目的，分析其应用效果以及影响价值。方法 以随机抽取法在2018.10月-2019.12月期间，择本院300例行预防接种的儿童作为此次研究对象，并将其以单双数字法均分为实验组、参照组，对两组采取不同护理方案并予以详细记录，将家长对其相关预防接种常识的知晓率、不良反应发生率以及儿童家长对健康教育护理工作的满意度情况作对比分析，以明确的记录数据为标准并做总结性报告。结果 实验组护理方案效果较理想，家长对其相关预防接种常识的知晓率显高且不良反应发生率明显降低，其占比为6.66%，以致儿童和家长对其健康教育护理的满意度高达100%，数据呈现此组护理方案得到家长们的一致认可与肯定。结论 将健康教育护理理念应用在预防接种护理中，护理效果显优，在提升其家长对预防接种认知度的同时，降低了不良反应情况的发生，提高整体护理效果，进而提升其家长对健康教育护理服务的满意度，可提倡推广，建议在预防接种护理中大规模应用此护理方案。

简介：摘要：目的：研究脑梗康复期健康教育及护理干预体会。方法:此次研究需要选取脑梗患者，共计56例，纳入时间段为2020年3月~2020年11月。为了提升研究效果，采用分组式结果分析，患者平均分为观察组（n=28例）与对照组（n=28例），组别不同运用的护理对策不同，对照组患者运用常规护理措施，观察组患者采用健康教育及针对性护理干预，研究期间需要护理人员做好记录工作，重点记录患者护理满意度、神经功能、吞咽功能以及情绪评分。结果：运用康复期健康教育与护理干预的观察组患者护理满意度为96.42%，明显高于对照组患者护理满意度75%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：为提升的脑梗康复期患者护理效果，此次研究对患者实施健康教育与护理干预，结果显示患者神经功能、吞咽功能得到明显提升，负面情绪显著缓解，生活质量明显提高。

简介：【摘要】目的：探讨口腔健康教育在口腔正畸护理中的价值。方法：回顾性分析我院2017年11月到2018年11月的126例口腔正畸患者，根据护理模式的差异分为对照组以及试验组。对照组进行常规护理，试验组在传统护理基础上进行了口腔健康教育。比较患者两组口腔健康知识掌握度、自我管理能力ESCA量表评分、护理满意度、口腔正畸治疗后并发症发生率。结果：试验组患者口腔保健知识认知水平高于对照组，P＜0.05。试验组患者自我管理能力ESCA量表评分高于对照组，P＜0.05。试验组护理满意度高于对照组，P＜0.05。试验组口腔正畸治疗后并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论：口腔正畸患者开展口腔健康教育，可更好提高患者的口腔健康知识掌握度，提高患者自我管理能力和满意度，降低并发症率。

简介：

简介：摘要：老年医学涵盖了医学，社会和道德挑战的多种性质，因此需要一种多维，跨学科的方法。英国老年医学会指出，许多护理失误影响了老年患者，这些患者可能是具有复杂需求的弱势群体。因此，当务之急是，老年医学专业的受训者必须在培训过程中有机会练习采用多学科整体方法护理老年患者的技能。老年医学的专业培训课程种类繁多，概述了受训人员需要发展信心和能力，以便在急，慢性疾病，康复和生命终期以及各种环境中对老年人进行全面评估，包括事故和紧急情况，高依赖性，病房和门诊医院设置，家庭以及中长期护理。

简介：摘要：目的，分析健康教育护理对我院糖尿病病的防护效果。方法，本次试验研究将本社院的96名糖尿病病人作为研究对象，所有患者均给予健康教育护理，对比分析病人接受健康教育护理前后的疾病知识掌握率以及行为方式合理性。结果，心理健康教育护理后糖尿病病人对糖尿病病相关知识掌握率、合理膳食、适当运动、戒烟戒酒以及心态平和、遵医行为等情况均明显优于心理健康教育前（P

简介：摘要:这些年，人们越来越重视自身的健康问题，并且健康孕产期也已经成为其日常生活中非常重要的方法之一，该方法同样是人们生活质量水平提升的重要标记以及预防健康保护的主要措施。但是随着人们生活水平不断提升的过程中，其饮食构架以及运动方法等也出现很大变动，进而造成并发症各种疾病发生率逐渐呈现上升趋势。人们进行孕产期后发现这些营养指标之后，很多人因为意识浅薄而没有提高重视程度，逐渐随着疾病的不断发展而导致产期初心问题。最终结果就是对孕产期人员的生活质量带来不利影响，并且给自身生活以及家庭等各个方面带来很大的负担和压力。因此，对于健康管理而言，孕产期后非常重要，特别是要使用更加科学的健康管理对策，能够有利于孕产期后异样人员预后进行完善，并且能够有效将孕产期人员的生活质量提升。文章专门通过在医院孕产期中心进行孕产期过并且伴随异样情况的人群开展健康管理对策，并且探究孕产期项目管理对策运用的实际效果。

简介：【摘要】目的 探索社区健康教育对原发性高血压患者的血压影响。方法 选取在我社区服务站建立高血压慢病管理档案的血压控制不达标的高血压病患者100例，对其进行为期1年的高血压健康教育干预，观察干预前后的血压变化。结果 经过健康教育后，所入选对象的血压均有不同程度的降低。结论 社区健康教育能够有效的降低患者的血压，提高高血压患者血压的达标率。

简介：摘要随着社会精神文明的日益丰富，死亡教育已成为当代不可回避的话题。本文对国内医学生死亡教育现状进行分析，发现我国医学生对死亡教育存在较大需求。医学生存在负向的死亡态度，但通过死亡教育可以向正向转变。当前死亡教育教学目标涉及认知、情感和技能，教学内容多样但散在，课程有待整合，教学方法以语言传授为主，体验式等教学方法有待增加，教学评价中死亡态度是常用指标。结合现状，本文针对性地提出推动我国医学生死亡教育发展的展望，旨在为加快死亡教育向医学生和全社会的普及提供参考。