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  • 简介:摘要在外科临床的实习带教中,根据外科的临床环境、实习的特点等,认真梳理实习中存在的问题,制定出一系列针对性的措施并予以实践,不仅使圆满完成了外科实习的任务,获得了满意效果,而且提高了外科的带教水平,为今后的带教工作积累了宝贵的工作经验.关键词;外科;实习;带教中图分类号R473R6文献标识码A文章编号1001-5302(2015)09-0870-01

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  • 简介:摘要目的提高手术室带教质量。方法将情景式模拟教学方法引入教学实践,通过亲自、亲身感受、激发学习兴趣。结果能很快适应手术室环境,提高了的无菌观念和动手能力。结论使无菌操作更熟练,更好地完成实习任务,为临床第一线输送优秀的护理人才。

  • 标签: 手术室 护生 护理带教
  • 简介:临床实习是将理论知识应用于实践,并在实践中得到进一步充实和提高的过程。也是毕业后适应将来临床工作的一个必不可少的环节。由于手术室工作具有专业性强、无菌技术要求高、突发事件多等特点,对手术室的带教工作提出了更高的要求,如何根据手术室工作的特点,做好的带教工作,使他们圆满完成手术室实习计划是一个值得关注的问题。

  • 标签: 护生带教工作 手术室工作 手术室护生 临床实习 临床工作 无菌技术
  • 简介:摘要总结了泌尿外科护理实习带教的专业特点和带教要点,在充分做好实习带教前的心理预备和知识预备的前提下,制订针对性的带教计划。通过入科培训,使学生尽快适应实习角色,具体带教时要做到系统化、专业化、个体化,并通过实例介绍具体实习

  • 标签: 护理 实习带教 泌尿外科
  • 简介:摘要2010年,卫生部在全国启动了“优质护理服务示范工程”活动,通过引导护学习优质工程,转变观念;加强护理安全培养;创新护理工作模式;深入提供人性化护理服务;强化护理礼仪,提高素质和形象,在精神科培养护创优意识,推进优质护理服务。

  • 标签: 精神科 护生 创优意识
  • 简介:目的是探讨高职的抑郁状况。其意义在于根据高职的抑郁情况对其原因进行分析,并有的放矢地制定干预策略,使他们能顺利度过大学生活。本调查运用问卷法、抽样法和访谈法对来自宁波天一职业技术学院200名在校大学生进行了调查。研究结论是:56名高职无抑郁情绪,118名有抑郁倾向及抑郁症状,大二学生比大一学生抑郁情况严重。原因主要来源于适应问题、人际关系问题、学习与生活压力、理想与现实落差、人格缺陷、恋爱与性心理不成熟、就业压力等各方面,需要对高职采取有针对性的健康教育措施,倡导应用积极的应对方式,提高适应环境能力,改善心理素质,以防止或降低其抑郁情绪的发生。

  • 标签: 高职护生 抑郁 原因 对策
  • 简介:摘要目的探讨临床技能考核产生焦虑心理的原因,并采取相应对策,以提高临床技能考核的应对能力。方法采用心理测验问卷调查法。结果122名中有83.3%的学生有焦虑心理,主要原因有①自身操作不熟练;②教师在场,担心自己会出错;③自己觉得心中无数。结论加强健康的情绪情感培养;强化基本功训练;制定适度的期望目标;树立其自信心,可减轻技能考核时的焦虑心理。

  • 标签: 护生 技能考核 焦虑 心理分析 对策
  • 简介:目的了解临床实习自我防护的现状,以便进行有针对性的安全防范教育。方法选择2002~2003年在上海瑞金医院实习的护理本科、大专和中专122名进行问卷调查,采用自行设计的调查表,内容包括对物理性损伤因素、化学性损伤因素、生物性损伤因素的自我防护情况。结果共发放问卷122份,回收122份,其中有效问卷120份。结果显示:①92.5%的有过锐器损伤的经历,受伤后仅有29名查阅了病历,其中3例患者乙型肝炎病毒阳性;②在接触危险性化学物品时。34.1%的自觉戴手套;③接触污染性体液时,73.3%的会戴手套。结论对锐器伤和化学性损伤的防护不够,对生物损伤的防护措施较好。为避免职业感染的危险,在她们进入临床实习前进行系统的岗前职业安全教育非常有必要;校方应积极落实管理阶层规范操作的规章制度;增设学生职业受伤管理条例;提高护理器材的安全性能。

  • 标签: 护生 自我防护 职业损伤 调查
  • 简介:摘要目的探讨临床情景模拟训练对本科实习临床决策能力的影响。方法对在我院实习的护理本科152人进行临床决策能力测量,分层抽样抽出测量得分在70~80分段的80人,将其随机分为实验组与对照组。实验组在教学中增加临床情景模拟训练。培训6个月结束时再次测量两组临床决策能力。结果实验组在培训后的测试结果与入组前比较,差异有统计学意义(P<0.01)。实验组在培训后的测试结果,优于同期对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论临床情景模拟训练在护理临床实习中的应用,可提高的护理临床决策能力。

  • 标签: 护理本科生 护理临床决策能力 临床情景模拟
  • 简介:目的了解男性高心理健康状况,为高男性的教学实习提供参考依据。方法采用症状自评量表(SCL-90),对湖北两所高职院校高男性学生心理健康状况进行评定,并将结果与国内高职、中国男性、全国青年常模(18-29岁)比较。结果有心理健康问题的高男性人数比率从5.1%-51.6%不等;有心理障碍的高男性人数比率从1.3%-6.4%不等;男性高学生心理健康状况比国内高职、中国男性、全国青年常模(18-29岁)要低。结论积极开展男性护理学生心理健康教育,以提高男性高学生的心理健康素质水平。

  • 标签: 心理学 护理学 学生 症状自评量表
  • 简介:摘要目的解决临床实习生在静脉输液安全中出现的问题。方法2008年以来,对在我科实习的286名开展静脉输液安全问题专题讲座及有效的临床带教,增加了实习的安全防范意识。结果实习的静脉输液技术提高,护理缺陷减少。结论临床实习期间应加强实习静脉输液安全知识培训,提高其静脉输液安全知识的能力,对预防护理风险具有重要意义。

  • 标签: 实习护士 静脉输液 安全管理
  • 简介:分析我国男的教育现状、优势和妨碍发展因素,探袭解决男目前状况的对策。

  • 标签: 男护生 护理教育 现状 对策
  • 简介:摘要通过对实习生发生针刺伤的原因分析,总结针刺伤的防护对策,从而减少实习被刺伤的几率。

  • 标签: 实习护生 针刺伤 防护对策
  • 简介:摘要目的提高基层医院实习综合素质,使其在实习期间得到良好的培养。方法对我院近三年实习的自身、学校、医院、家长等现存问题进行调查和分析。结果针对实习生在临床实习期间和教学管理方面存在的问题,采取相应的对策。结论加强联合管理和师资队伍建设,充分发挥科护士长的管理作用是临床护理教学质量的保证。

  • 标签: 实习护生 现状 分析 对策
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  • 简介:摘要Withtherapiddevelopmentofmedicalandpublichealthundertakings,thenursingcarequalityhastomeetmorestrictdemands.Studentpracticalnursesarethefutureofnursingcaredelivery,theybeartheresponsibilitiesofconsolidatingthought,developingabilitiesandpromotingprofessionalqualitiesduringtheirinternships.Clinicalpracticeisthemustprocessofintegratingtheorywithpractice,anditalsoisthepromotionandcontinuationofschooling.Teachingqualityhasdirectinfluenceonpracticequality.Howtoteachhasbecomeanewchallengeforus.

  • 标签: 临床实习 护生 带教