简介:<正>"MODE"指德国新一代时装设计师及其风格。自1987年德国统一以来,STEPHANSCHNEDER、BERNHARDWILLHELM等一批近年来涌现时尚舞台的年轻德国时装设计师,正以勃勃的生机走向前台,引起时装界瞩目,并改变着德国时装的地位。这些年轻设计师的时装,体现了目前整个德国的新风格和时代精神。统一后的德国出现了一种动向,人们普遍感到疑惑,德国人的身份到底在哪里?于是乎,在这些设计师的作品中,理所当然地会蕴涵着某些带有个人风格渗透在时装中的类似实验性的东西。90年代逐渐抬头的德国青年文化,自立的风格中含尖锐。在造型设计上偏与乱箭齐发,在迷盲年代成长大
简介:摘要:高考视角下学生严谨的思辨能力是重要的考察方向之一,因此, [1] 语文教师在教学中要从多个角度制定有效的教学措施,以小组合作探究的方式对学生思辨能力进行培养和渗透,注重学生知识的积累,锻炼学生的发散思维能力和思辨能力,重视学生思维形成的过程。
简介:A校进行了一次中层干部竞聘选拔,一位平常工作表现并不突出的体育教师“摇身一变”,被新上任的校长“委任”为政教处副主任。有一个老师,和这位“新官”比较要好,便在办公室四下抛出这样一句话:“老百姓说‘三十年河东,三十年河西’,现在不用三十年,三年就可以河东河西。”“三十年河东,三十年河西”作为一条谚语,可以说是耳熟能详,本意是用以形容世事盛衰兴替、感叹世事变化无常。这位老师用这个谚语的意思,即这位体育老师当上学校“中层干部”,不再是“普通教师”了,背后包含着这样的价值判断:教师进入学校领导层,是一种了不起的荣耀,也是职业生涯成功的标志。这种心态和价值观念,在中小学校当中绝非个案,而是普遍存在的一种现象。