简介：摘要：社会主义核心价值观从国家，社会，公民三个层次，分别阐述了价值目标取向和准则。正确理解社会主义核心价值观的内涵，对于传承优秀传统文化基因，增强国家文化软实力，引领社会思潮，凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义富强、民主、文明、和谐是中国社会主义现代化国家的建设目标。这四者紧密联系，相辅相成，构成了一个统一整体。国家油流价值目标，国家发展、社会进步才有了方向和精神支撑。

简介：摘要：高中生社会主义核心观教育事关我国青少年意识形态工作的开展，高中《生活与哲学》模块有利于引导学生更好地理解、运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，树立正确的世界观、人生观与价值观，但哲理本身晦涩难懂，看似距离学生生活较远，如何在高中政治《生活与哲学》模块如何渗透社会主义核心价值观对一线教师而言是一大难题，笔者试图从在情境中感知社会主义核心价值观、在活动中体验社会主义核心价值观、在生活中认同社会主义核心价值观等着手。

简介：摘要：北大师生座谈会上，习近平总书记强调青年价值观的养成决定青年的成长与发展，更决定未来社会的价值取向[1]。高中政治作为育人性十足的课程，其有机渗透社会主义核心价值观是新时代德育内容的根本要求，也是培育学生正确人生三观的重要渠道。本文即具体探究社会主义核心价值观在高中政治教学中的渗透，从教师榜样示范、情境型课堂、辩论型课堂、实践活动探究等入手，浅论具体渗透策略，以供参考。

简介：摘要：中国特色现代学徒制满足了我国工业发展的需求，促进了国家的经济建设，而传统学徒制则是为了手工技术的传承，在一定程度上也促进了我国职业教育的发展转型。现如今国家建设需要大量的职业技术人才，中国的特色现代学徒制面对知识新时代，需要协调政府、社会、职业院校、企业等多方利益关系，促进社会和谐稳定发展。中国现代特色学徒制需要考虑的三大核心关系之间的相互协调，并解决顶层制度设计问题，才能够为国家经济发展持续培养高质量的工程师人才，本文即基于中国特色现代学徒制的问题导向的三大核心关系及制度设计进行分析。

简介：

简介：摘要：高中阶段思想政治课程在学生树立正确的价值观念方面有着非常重要的作用，而在高中思想政治课堂上融入社会主义核心价值观，在素质教育不断推行的当今社会，已经成为高中思想政治课堂教学中的一个重要组成部分，教师在教学中要立足教材，引导学生关注时事，巧妙的利用生活中的影视资源，再融入实际案例分析与社会实践工作，从各个角度出发来不断的培养学生的社会主义核心价值观。

简介：摘要：大学生群体作为我们国家未来发展的基石，有着极为重要的作用，要是想将他们培养成全面发展型人才，那么就一定要对其进行思想政治教育。而中国优秀传统文化和思想政治教育有着极为密切的联系，将其和教学活动相结合，能够帮助学生们树立起正确的人生价值观，激起爱国情怀，加强其素养。基于此，本文将主要分析如何融入大学思想政治教育，并提出相关方法，以供参考。

简介：摘要:学生志愿服务精神源于中国优秀传统文化中的“真、善、美”，高校大学生志愿服务是志愿服务发展的新高度，也是社会主义核心价值观中的重要组成部分。在新时代下，强国需要大学生发挥主力军传承人的作用，而志愿服务是很重要的组成部分，大学生通过志愿服务服务大众、服务社会，带动社会风尚进步，推动社会全面进步，切实发挥着重要作用。

简介：摘要：在党的坚强领导下，符合社会发展实际和企业发展规律的中国特色现代国有企业制度逐步建立和完善，国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础的地位日益彰显。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，将社会主义核心价值观融入中职思想政治教学成为必然的发展趋势。本文就是针对社会主义核心价值观融入中职思想政治教学中存在的问题以及有效的教学策略进行的讨论，希望能为中职院校开展思想政治教学工作保驾护航。

简介：摘要：高中思想政治作为一门综合性、活动性的课程，它以立德树人为根本任务，将政治教育、思想教育、道德教育、法治教育等融为一体，来提高学生的思想政治素养，促进其全面发展。德育作为教学的最终目标，需要我们在平时的教学实践中研讨多种有效途径。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对谈社会主义核心价值观下高中思想政治课教学德育渗透提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：中职学校的思想政治教育教学在当前阶段还面临着一定的问题，但这些问题通过恰当的方式都可以得到很好的解决。并且思想政治教育不仅在教育体系中发挥着重要的作用，还在整个社会层面都产生着一定的影响。基于此，以下对论中职思想政治教育如何更好地践行社会主义核心价值进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力、努力，需要很多力量来推动，社会主义核心价值观是其中最持久、最深沉的力量。办好高质量教育，立德树人是根本，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系等各方面，培根铸魂，启智润心。

简介：

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简介：摘要：《社会主义从空想到科学的发展》是马克思主义的经典著作。它是在吸取前人理论成果，资本主义迅速发展的历史背景下产生的，具有重要意义。其中提到的要坚持实践，坚定社会主义必然代替资本主义的思想，坚持用辩证的眼光看待问题等，对新时代中国特色社会主义建设具有重要借鉴意义，具有一定的学习价值。

简介：摘要：高等院校是大学生求才求成的场所，同时也是对学生进行现代社会精神文明建设的一大重要阵地，坚持以人民为中心，丰富人们的思想价值观，在本文当中，笔者将从我国社会主义精神文明建设在高校当中的开展现状出发，来探讨在高校对学生进行社会主义精神文明建设应该是从哪些精神文明入手，在针对现阶段我国社会主义政治文明建设的策略进行探讨。

简介：摘要：在新时代背景下,依据建设具有中国特色高水平职业院校并依据高职院校的内涵式发展需要。建设一支“德技双优”的高素质双师队伍才能适应当前和今后一个时期高职院校对于人才培养需要。高职院校需要结合自身办学能力、行业背景和发展需要等客观条件，使职业教育与科学技术和生产的发展更加贴近，为社会和经济的发展做出更大的贡献[1]。产学研有机结合的过程中，一支具有专业技术和理论知识的双师型教师队伍也被锻炼和造就出来[2]。所以，将产学研作为导向，建设双师型教师队伍，无论是培养目标的实现和教育质量的保证，还是教师素质的提高和办出具有中国特色的职业教育，都是有效途径。

简介：

简介：摘要：社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂”，弘扬和培育社会主义核心价值观，对提升中华文化软实力，建设社会主义文化强国，实现国家长治久安和社会的和谐稳定具有重要作用，对振奋民族精神、激励全国人民团结奋斗，实现“两个一百年”的目标和中华民族的伟大复兴也具有重要意义。青少年是国家的未来，高中阶段是青少年价值观形成的重要时期，因此，在高中阶段对青少年进行价值观养成教育至关重要。思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要自觉承担起对青少年进行社会主义核心价值观教育的重任。