简介：这本《杨叔子教育雏论选》选录了杨叔子先生1981年至2010年10月间的教育论述，凡90篇。先生十分谦虚，名之日“雏论”，而且一再宣称：他是校内外许多教育专家的学生，许多思想是向他们学来的。其实，文集涉及教育特别是高等教育的诸多方面，可谓内容丰富；其中有很多影响深远的思想，可谓不刊之论，甚至是经典之论。

简介：摘要：主题教育活动是的一项重要工作。而德育教育，主题教育活动是密不可分的两大整体，两者相辅相成，相互促进。而小学生正处在成长发展的时期，小学阶段的学生尚未形成个人独立的见解和思想。所以容易受到外界的干扰，尤其是在这个互联网发达的时代，信息复杂。因此，加强德育教育管理工作是义不容辞的责任。

简介：摘要：幼儿正处于认知能力极速发展的时期，班主任应当积极将劳动教育应用到德育教育中，充分发挥劳动的教育价值，通过结合幼儿的实际发展水平以及学习特点来为其设计更加高效可行的劳动教育方案，让幼儿能够在劳动过程中体会劳动的趣味和快乐，感受劳动的魅力，使幼儿逐渐形成良好的生活习惯以及劳动意识，提升幼儿的道德素质水平，促进幼儿德智体美劳全面发展。基于此，本文章对幼儿园主题教育活动中幼儿劳动教育的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：近年来，人们对幼儿教育更加重视，同时也促使教学方法得以不断创新。在这样的新形势下主体教学活动越来越受到重视，同时也对其教学质量提出更高要求。而在幼儿教育活动的开展过程中，劳动教育者是必不可少的一个重要组成部分，主题教育活动则是一种重要的形式，幼儿园通过在日常的主题教育活动中融入劳动教育的相关内容，不仅能有效促进幼儿劳动素养的整体提升，对培育幼儿的劳动技能以及劳动兴趣也有着十分重要的现实价值。

简介：摘要：在幼儿园教育阶段，因幼儿身体各方面均才开始发展，教师要抓住教育契机，对幼儿实施劳动教育，使幼儿懂得劳动是一件光荣的事情。幼儿最初的劳动是由自我服务开始的，教师要利用日常生活中的有利条件，帮助幼儿掌握基本的劳动技能，鼓励幼儿积极帮助他人，积极参与劳动实践活动，在劳动中提高幼儿解决问题的能力，养成良好的劳动习惯，为一生打下良好的基础。

简介：摘要：新时期，社会对幼儿教育所提出的要求也在逐渐提升，这也要求幼儿教育要真正做到与时俱进。幼儿园教育最为主要的任务就是推动幼儿基础技能的发展，而在这其中，最为重要的一部分内容就是强化对幼儿的劳动教育，使幼儿自身能具备较强的自主生活能力。幼儿园主题教育活动是幼儿教育活动中最为重要的一种形式，而为了更高质量地开展幼儿劳动教育，本文就探讨了幼儿园主题教育活动中幼儿劳动教育的融合策略。

简介：摘要：主题教育活动是近年来多数幼儿园开展教育活动的一种形式，是调动幼儿已有经验再深入探索的过程，能够有效达成幼儿五大领域发展目标。在主题活动背景下开展五大领域的活动也逐渐成为很多教师、幼儿园主流的教育活动方式，在语言领域的实践中，通过创造一个轻松的语言环境，积极调动幼儿经验，激发幼儿想说、敢说的意愿，从而发展幼儿的语言能力和语言思维。本文以成都市B幼儿园为例，就主题教育活动中语言教育活动开展现状进行调查分析得出：教师认同并愿意开展主题教育活动，但较多利用现成教材，自主开发课程信心不足，质量有待提升；教师对语言教育活动中幼儿发展目标容易从自身期待出发，忽略幼儿实际，针对性、适宜性不够；教师在开展主题教育活动时对主题内容的选择与自身经验有关；教师结合主题进行语言教育活动时的组织与指导注意语言规范、提问和回应的策略，但实际操作存在困惑；基于主题教育活动幼儿在语言教育活动中的活动状态与自身的兴趣和经验有关；在幼儿语言教育活动中，教师、幼儿园、家长对孩子发展的支持积极、主动，效果良好。

简介：摘要：主题教育活动是近年来多数幼儿园开展教育活动的一种形式，是调动幼儿已有经验再深入探索的过程，能够有效达成幼儿五大领域发展目标。在主题活动背景下开展五大领域的活动也逐渐成为很多教师、幼儿园主流的教育活动方式，在语言领域的实践中，通过创造一个轻松的语言环境，积极调动幼儿经验，激发幼儿想说、敢说的意愿，从而发展幼儿的语言能力和语言思维。

简介：【摘要】《中国教育现代化2035》明确提出“普及有质量的学前教育”发展目标。教育的高质量，首先是课程实施的高质量。在落实“以游戏为基本活动”的幼儿园一日活动中，以幼儿园小班项目式主题教育“竹笋才露尖尖角”为例，它是一种寻求幼儿园学习活动中以儿童兴趣为出发点，以探究问题为载体，教师坚持“追随儿童，追随自然”的课程理念，以真实情境持续激发儿童进阶式主动探究，形成了“多线推进、多维支持，多元评价”的深度学习推进路径。

简介：档案著录过程中,正确进行主题分析是确保标引质量的前提和基础,也是著录标引工作的重点和难点。本文就档案主题及主题分析作些探索,以求教于同行。1.档案主题概念和类型1.1档案主题的概念档案主题是档案的核心问题,是档案要传递给用户的主要信息,它是一组具有共性事物的总称,用以表达档案所论述和研究的具体对象与问题,也即档案的中心内容或中心论题。每份档案都包含着若干信息,

简介：初看起来，文学主题(thème)和音乐主题似乎完全不同。在文学中，主题指向的是某个内容(爱情，死亡)，而音乐则是一种没有确定所指(signifiè)的语言(叶尔姆斯莱夫认为：“在各类语言中，安排、确定和形成意义的方式各不相同”)。当然，音乐并非没有意义。否则，它也就谈不上我们所说的主体间的语言。音乐产生言语，甚至是符号，它的意义(signifiance)模式属语义学。斯特拉

简介：摘要:幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。环境同时也是重要的教育资源，幼儿是在周围环境中进行探索和学习，基于儿童视角把主题环境创设的权利归于幼儿，将物质环境连接幼儿的美术创造作品，同时创设角色游戏，渗入文化氛围。以物质与精神环境为媒介，实现教育意图。

简介：随着教育改革的逐步深入,各大院校的职责分工也越来越明晰。对于高职院校来说,就是要为未来的祖国建设培养专业的技能型人才。但由于各大高校的扩招现象越来越严重,进入高职院校的学生在中学阶段一般都成绩较差,而且责任意识淡薄,明显不能适应将来的社会需求与我们的教育目标。所以,高职学校的一项重要德育任务就是要通过各类主题实践活动提升学生的责任意识。

简介：摘要：素质教育理念的倡导促使幼儿教师在主题活动开展实施过程中坚持以儿童为本位的思想实施教育，在幼儿教育深化改革的过程中，主题活动中涉及到的不同领域教学也着力开展创新策略，创意美术活动的组织正是在此背景下对传统美术活动做出的调整，教师在教育活动组织中为了满足幼儿身心发展需求，提升幼儿审美修养及创造美的能力，可以通过开展创意活动提升幼儿的创新思维能力，以此方式陶冶幼儿高尚的情操，提升幼儿自主探究能力。

简介：在开放大学建设背景下,广播电视大学改革实践教学模式迫在眉睫,社会实践是实践教学形式之一。开放教育社会实践主题活动作为一种新的社会实践课程类型,它既不同于传统的分科课程,也不同于一般的实践课程。开设社会实践主题活动的关键是主题活动的设计与实施。笔者认为,开放教育社会实践主题活动设计应注重主题活动的活动目标、活动内容、组织形式及实施过程。

简介：摘要：作为党支部的主要负责人，支部书记在主题教育中拥有重要的引领作用。在党的十九大提出全面深化改革和全面从严治党的背景下，主题教育是一项重要的工作。支部书记应该认真履行自己的职责，积极配合上级组织进行主题教育活动，为全体党员提供正确的指导和引领。支部书记应该深入贯彻落实党的十九大精神，坚定“四个自信”，加强自身学习，提高政治素养和党性观念。只有本身具备较高的思想政治素质，才能更好地发挥引领作用，引导全体党员有效参与主题教育。

简介：摘要：主题游戏是幼儿的基本活动形式，幼儿园的课程和游戏活动是密不可分的。引导幼儿学生们积极参与多种游戏，并通过游戏活动对孩子们进行德育教育，不断能够为幼儿们在游戏过程中提供运用知识和能力的机会，还可以使孩子们真正成为自己的主人，改善自身的不良行为习惯，树立正确的价值观念和行为意识，从而真正实现让幼儿学生们在宽松愉快的环境下健康成长。为了实现孩子们全方面发展，教师要能够对游戏活动积极进行创新实践，对此，本文将结合实际情况，对幼儿德育教育中主题游戏的创新实践策略进行简要论述。

简介：摘要：儿童天性喜爱玩耍，将德育寓于游戏之中会对儿童产生深远的影响，由此德育游戏的创新就显得尤为重要，优秀的德育游戏会让孩子想成良好的三观，影响孩子一生的发展。

简介：摘要： “有一种爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。有一种爱，比父爱 更严厉，比母爱 更温暖，比友爱更纯洁……”我国古代大教育家孔子自古以来就主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。热爱学生是教育中最重要的支撑点。 师爱是教育的灵魂，是教育的前提，是教师的一种高尚的道德情操。

简介：摘要： 目前，我国的企业发展十分迅速，企业的快速发展带动社会在不断的进步， 不忘初心、牢记使命是习近平总书记为全党提出的重大时代命题，是中国共产党人的永恒主题。全党上下正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，国有企业宣传 思想 工作要坚持守初心、担使命，找差距、抓落实，努力推动主题教育与企业宣传 思想 工作相互促进、深度融合，以主题教育的成效推动企业宣传 思想 工作高质量发展，在统一思想、把好导向、凝心聚力等方面发挥更大作用。