简介：摘要医学专业基础课程是医学教育的基石，但关于医学专业基础课程的有效教学研究报道较少。本文以军队院校的《药理学》课程为例，分析医学专业基础课程有效教学的内涵，并结合实践探讨影响因素以及策略。影响因素是多元的，主要包括学员、教员、课程资源、教学环境等四个维度。提升教学效果的策略包括强化教书育人理念，分层定位目标，优化课程结构，创新育人平台。

简介：摘要：职业教育最近的“职教20条”方案中，不仅强调了“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位”，还侧重描述了职业教育教学改革的方向是“促进产教融合校企“双元”育人”。全国各大中专院校围绕这个方向开展了如火如荼的课程改革，各个中专专业的就业导向性很符合校企合作的要求，所以课程改革比较容易实现，但是3+3专业有其特殊性就是一个难题，现在以电子技术专业基础课程为例，分析一下产教融合背景下的课程改革，以新型学徒制为课程改革的方式，教师认真研究开发新课程。

简介：摘要：帮助学生解除畏惧心理顺利开展绘画课程学习，离不开技法训练和美术素养在课程中如何有效实施的方法研究。随着我国艺术环境的不断丰富，国民审美水平不断提高，家长越来越重视孩子的美术素养的培养，绘画练习对儿童身心发展起到的作用也被大众认可与接收，基于正确的美术教育理念的课程需要越来越高。由此我们发现学前教育专业美术课程要追溯艺术教育的本质要从孩子入手，对孩子绘画表达的行为特征、成长需求开展研究以解决课程培养的目标问题。

简介：　　摘 要：随着我国经济的不断发展，教育体系也在不断完善，就中职教育而言，已经成为我国教育体系中的重要组成部分。因此，在中职的教学课堂中，需要教师结合实际教学内容，使得学生具有更为广阔的学习前景。对于中职教育中的机械基础这门课程而言，它是一门实践性很高的课程，同时也是技术与理论相融合的基础课程。因此，为了提升其教学质量，让师生在课堂中进行良好的互动，激发学生的学习兴趣，本文从教学效率入手，就如何提升展开探讨，希望能够对中职机械基础这门课程的教学质量的提升有所帮助。

简介：【摘要】为贯彻落实高校课程思政建设，发挥实用英语课程立德树人作用，提高高校人才培养质量，将大学生英语基础课程与思政教育融合，使思政教育渗透到实用英语课程教学里，为学生传授英语知识，培养学生的语言运用能力，同时，帮助学生塑造正确的价值观。

简介：摘要：围绕国家立德树人，为党育人的国家层面，探讨计算机科学与技术专业的人才培养改革目标，提出围绕《离散数学》实施思政教育的改革方案。《离散数学》课程思政改革应该从课程思政元素库、课程思政教学策略和课程思政教学考核评价等角度出发，构建课程思政背景下计算机科学与技术专业基础课《离散数学》教学模式，为其它专业基础课提供理论依据。

简介：摘要：在中职法律基础课中，案例教学充当着非常重要的角色，是教师常用的方法之一，这一教学方法的应用让法律基础课的开展更加顺利，学生的接受程度也更高。本文通过对中职法律基础课中案例教学法进行介绍并对其运用进行探究，以此来达到提升教学质量的目的，让学生能够真实地感受到法律基础的重要性。

简介：摘要：在艺术绘画基础课探究过程中，不论是从教学体制，还是在绘画内容方面都存在着或多或少问题。具体来说，很多中职艺术院校还是采用单一僵化的教学方法开展一系列的绘画基础活动，既没有中职艺术设计教学做出统一规划，也没有培养学生对艺术设计的敏感性，凸显教学实感和艺术情趣。长时间就会降低学生对绘画学习的兴趣，削弱绘画与美术教学间的联系，这对后期艺术设计工作是十分不利的。尤其针对中职院校的学生，不同于其他高等教育院校，他们的侧重点是艺术实践，而不是理论文化的学习。因此，日常的教学环境与教学策略对他们都会产生影响。除了教学体制的单一化，目前很多学校教师过于重视绘画技巧，不论是基础课程，还是绘画训练都以绘画方法为重点，不断强化学生对绘画基础课程的掌握程度。殊不知，绘画以艺术灵感为源头，没有充分的设计灵感与艺术思想是无法创造出好的作品的。而该方面的认知恰恰是我国中职院校学生所欠缺的。另外，中职教师的教学方向与学生的认知能力发生偏移，也就是说教师没有遵循学生基本的绘画需求，也没有将艺术设计应用在实践生活中。

简介：摘要：《基础法语》课程作为法语专业的核心课程，在法语专业教学中占有重要地位，为了实现《国标》所规定的教学目标，本研究通过探讨多种教学方法，提出了“混合教学”模式，旨在优化《基础法语》课程教学方式，提高学生的语言学习水平和交际能力。

简介：摘要：随着网络技术的不断发展，“互联网＋”时代的到来给人们的生活带来了很大的便利，并且广泛的应用在各行各业。随着经济的发展，我国教育行业也得到了迅速的发展，“互联网＋”被越来越广泛的应用在教育行业中，同时也取得了一定的成果。在新课程改革推进下，越来越多的教学方法和教学手段被运用在课堂教学中，互联网＋时代下的微课教学方法就是一种新型的教学方法，微课教学的应用在教学中发挥着重要作用。

简介：摘 要 随着信息技术不断智能化与普及化，新工科的发展战略需求给数学类基础课程的教与学提出了新要求。本文通过分析高校中数学类基础课程的混合式教学模式的现状，以及建设困局，提出数学类基础课程混合式教学的改革方案，以期培育出符合新工科发展需求的高素质人才，并通过《高等数学》与《概率论与数理统计》这两门基础课的教学实践检验了教学改革的可行性与科学性。

简介：摘要：十八届三中全会提出“三位一体”的新型军事人才培养体系，即健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育，军事职业教育成为了军事教育发展改革的重点。军事职业教育可以提高部队训练成果，培养能打仗、大胜仗的新型军事人才。信息技术的普及，为我国军事职业教育的发展提供了很好的平台，在线课程成为军事职业教育的首选教学模式。为更好推进军事职业教育的健康发展，提升军队人才力量，需要对军事职业教育在线课程资源体系建设展开有针对性的研究。本文以军事职业教育在线课程的现状情况作为切入点，展开“一个核心目标”、“三大突出问题”、“四大尖锐矛盾”的在线课程资源需求分析，在构建原则的背景下，进行军事职业教育在线课程资源体系的建设研究。

简介：摘要：经济发展赋予创新创业教育新的任务，新时代的人才培养又赋予劳动教育新的内涵，所以，将创新创业教育与劳动教育相互融合，协同育人，实现“劳动创新，创新劳动”一体化培养，对于实现学生的全面发展具有重大意义。将劳动教育融入创新创业教育的最直接的路径便是实践。本文将劳动教育中劳动精神的培育和劳动价值观塑造等内容融入创新创业课程的实践项目，不仅能够培养学生的创新能力和创业意识，更能够培养更能够培养学生的劳动精神、劳动意识和劳动能力。

简介：摘 要：这些年来，我们国家在现代科技领域当中取得了突破性的成就和发展，在互联网这一浪潮的快速发展之下，现代信息技术已经普遍地应用到人们的日常生活当中，现代信息技术和教育事业进行联合也是非常常见的一件事情，翻转课堂就是很好的一种创新型教学模式，微课的出现，不仅让学生的学习方式有所改变，在无形当中也会提高学生对于学习的积极性和主观能动性。简单来讲微课这种新型的教学模式，深受老师和学生的喜爱。

简介：摘要：伊川县中等职业学校的中职美妆专业是应市场而生的全新专业，从

简介：摘要：中等职业教育以给企业培养服务生产的技术人员为目标，作为职业教育的有机组成分支。人才培养目标给予中职教育的发展提出更为严格的要求，一方面要求学生具备扎实的理论基础，另一方面要求学生具备动手能力和解决问题的实践能力。传统的计算机基础课堂教学思想和方式不够新颖，无法满足新时期社会对计算机专业人才的需求，而项目学习法主要是结合理论知识和实践操作，对学生存在的潜能进行挖掘，保证教学质量得以提升。

简介：摘要：五年制中职院校的学生大多文化基础薄弱，没有在初中的时候打下坚实的基础，学习能力与理解能力较差，就目前情况而言很难对相关文化学科产生兴趣。而将学分制利用到中职教育中，可以有效改善当前中职教育情况。笔者以19级五年制学生为研究对象，通过阐述学分制的现实意义，提出相关实施对策。

简介：摘要：基础课是职业院校专业教学的重要内容，促进专业教学质量的提升。新时代背景下，新的教育理念及教学思维的提出，凸显基础课教学不足的问题，但与此同时，也为基础课教学模式的创新发展指明方向。对此，依据职业院校基础课教学模式的创新现状，分析职业院校基础课教学模式的创新方向，提出职业院校基础课教学模式的创新发展路径。

简介：摘 要：通过对薄弱中职学校公共基础课教学质量评价研究和实践，我们认为“三阶段四板块”教学质量评价模式的建立，可以提高中职公共基础课程教学质量，带动薄弱中职公共基础课程的教育行政管理改革和课程教学改革的全面、系统地开展。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，大学生创新创业教育逐渐引起社会的广泛关注。在“双创”教育背景下，各高校高度重视创新创业基础课教学，不断推进创新创业教育课程体系建设，加强教师在创新创业课程的教学方法改革，真正把创新创业基础课教学作为挖掘学生想法，激发学生创新创业精神的载体，培养大学生的创新创业素质，促使学生能够积极参与到创新创业活动中去。