简介：摘要：计算机这一科目具备很强的实操性与理论性，如果在教学的过程当中采用传统的单向灌输型教学模式，会让学习压力较大的高中生感到更加枯燥，无法对计算机基础课产生兴趣，不利于教师开展高效性教学，长此以往，学生会丧失对于计算机学习的主动性。高中学生虽然面临着很大的高考升学压力，但是计算机基础课程的教学仍然不能忽视，该科目的教学关系到学生的未来发展，对于学生的综合素质提升而言有着重要的作用。因此，教师需要在原有教学模式的基础上，重视教学改革与创新，使得学生能够掌握更多计算机相关理论知识，为后续的学习夯实基础。本文主要论述了高中计算机基础课教学中存在的问题以及教学改革措施等内容，文章仅供参考。

简介：摘要：基于我国教学事业的发展，中职教育也发生了相应的革新和转变。中职机械基础课程是学生掌握基础机械知识、技术的主要途径，现阶段，机械基础教学侧重于对学生实践能力的发展。在此背景下，传统教学方式已经不再适用于机械基础课堂教学，教师需要有效应用参与式教学来达到强化学生学习效果的目的，在激发学生学习兴趣的同时，实现对学生实践能力的不断培养和提升。

简介：摘要：在倡导智能化的信息时代，人工智能在新世纪科学体系中占有重要的地位，但人工智能课程因有不同于其他课程的鲜明特点，不能适应传统的教学模式。以高职计算机应用基础课为例，为推动我国人工智能教育的发展、培养和造就更多的智能人才，研究、改进人工智能的课程教学方法尤为必要。通过探讨人工智能学科的独特性质，指出了人工智能教学中存在的若干关键问题。结合《人工智能》课程的授课实践，从选择教材、课堂教学与课程实践等方面提出提高人工智能论文联盟心理学、哲学等众多学科，所以内容抽象、不易理解。在授课过程中学生有畏难情绪，同时教师在教材选择、教学方法和教学实验等方面存在困难,对教学效果产生很大的影响。 为了更好地实现人工智能的教学目标、提高教学质量、更好的普及智能知识，本文结合《人工智能》课程的特色教学，思考和探讨教材选择、课堂讲授与实践环节，并提出了改进方法，以期提高《人工智能》课程的教学质量，培养与造就更多的理论与应用型的复合人才，推动当今社会信息化、智能化的发展。

简介：摘要：军队院校的军事英语课受传统大学英语教学模式的影响，在课程结构、教学内容、教师队伍、教学手段等方面仍存在着许多问题，导致实际教学效果与人才培养质量标准偏差很大。本着为战而教的教育理念，面向军事职业特殊需求，军事英语课程体改革系势在必行。

简介：摘要：深入研究外军院校课程考核方式及特点，对于完善具有我军特色的院校课程考核，促进院校改革发展和提高人才培养质量具有积极的借鉴意义。

简介：摘要：教研室主任工作对提高院校教学质量意义重大,是形成优秀教师队伍的基层建设工作,对提高院校教学质量意义重大。文章提出了对基础课教研室的教研室主任提高履职尽责能力的几点思考。

简介：摘要：计算机作为现代高职教育工作的重要环节，对学生综合素质提高有着极大的影响；且随着现代移动通信技术的不断发展，在日常教学过程中，相关教师可以加强微信等现代教育技术的应用，转变传统教育技术与方式，转变传统教学模式，激发出学生学习的兴趣与积极性，进而促进现代高职计算机教学水平的不断提高。下面主要对微信公众平台在高职计算机基础课的应用进行分析探究。

简介：摘要：基于高职室内设计专业造型基础课的教育工作开展，对学生的室内设计水平以及室内造型设计的创新思维培养等有积极作用。因此，在对高职室内设计专业造型基础课教学改革进行研究的过程中，提出完善教学体系，对素描课程、色彩课程、构成课程进行教学改革，旨在实现高职室内设计专业造型基础课的教学改革与发展水平的稳步提升。

简介：摘 要：首先分析了应用型高校师范类数学专业基础课建设存在的问题，介绍了“金课”

简介：【摘要】新时代军队院校改革的背景下，新的军事基础课程教学大纲赋予了军事体育课程教学更多的生命力，需要我们进一步探讨和研究新的军事体育课程教学体系，以此适应为教练战、为战育人的根本目标。为培养学员战场适应能力、意志品质和战斗作风，以及遂行战斗任务、实战意识和战斗技能等方面的能力素质。

简介：摘要：军事理论课是普通高等学校学生的必修课程之一，课程思政为军事理论教学提供了崭新的教学途径，同时也赋予了课程思政课程新的灵魂。在军事理论课程当中融入一定的课程思政元素，不仅可以加大对学生的思想教育，还可以促进军事理论课程朝着更加全面的方向发展。本文将阐述高校军事理论课程的现状，研究军事理论课程思政实施的教学建议。希望可以为今后的军事理论课程教育提供一定的参考价值。

简介：摘要：在专业基础课程中开展“理实一体”的教学方法，对形成专业岗位任职能力具有重要意义。在专业基础课程中开展理实一体教学方法，注重把握专业基础课程的特点，从教学理念、教学内容、教学手段、考核评价以及应该把握的问题上进行分析。

简介：摘要：在我国新课改以来，国家教育体制的不断推进以及社会现代信息化的不断发展，各院校都对学生的计算机应用技术水平做出了相关要求。而计算机应用基础课程是中职学生的基础学习课程，新课程标准内容在一定程度上也对中职学生的计算机应用基础课程教学提出了新的要求，因此，中职院校必须要让学生掌握相关的计算机基础应用技能，将所学的计算机知识灵活运用到实际生活中去，这样才可以有效促进中职学生素质教育的综合发展。

简介：摘要：随着语言学基础课教学的不断发展，语料库的建设和发展在语言学教学中具有重要作用。在进行基础课教学的语料库的建设时，我们应该以促进语言学教学为目的，所以不同于以研究为目的的语料库，语言学教学中语料库的建设是为了能够有效培养和提升学生的观察能力，让学生能够在兴趣的指引下，积极主动地进入到之后的语言学学习中去。但是由于目前的语料库大多侧重于支持科学研究，而语料库在教学实践中的应用大多集中在应用型课堂，所以有关语言学中基础教学语料库的建设是需要我们共同努力完成的。

简介：摘要：中职音乐公共基础课的设置，是为了更好的培养学生的音乐鉴赏能力和音乐实践能力，让学生在多元化的音乐课程教学中，不断提升自己的综合素养，构建更加完善的价值观与世界观。中职学校和旅游展业教师，要秉持立德树人的教育理念，借助音乐公共基础课，对学生实施有效的思想政治教育，培养更多德才兼备的职业技术人才。本篇文章主要围绕“在音乐公共基础课教学中提升中职学生思想政治素质”这一主题展开探索，旨在寻找到促进中职学生综合素质水平不断提升的可靠途径，以此培养出更多的专业人才。

简介：摘要：在当前的“大思政”教育格局背景之下，“课程思政”成为了一项与立德树人息息相关的重要任务，“课程思政”旨在改变以往专业课程与思政课程相互独立的教育方式，其强调在专业课程中深挖思政元素，使各专业课程在向学生传递理论知识、培养学生专业技能的同时，也能成为涵养学生思想内涵与道德素养与的沃土。本文以中职基础会计课程为例，探究如何在“课程思政”视角下挖掘其中的思政教育元素，促进显性教育与隐性教育的协调统一、同向同行，更有效、更有深度地开展基础会计教学。

简介：

简介：摘要：为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部关于《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，把思想政治工作有效地落实到专业教育教学全过程已经成为当前国内各高校的重要任务。本文根据基础会计课程的特点系统地提取课程思政元素，并厘清思政元素之间的关系，以供基础会计课程教学同行参考。

简介：摘要：职业教育是为社会培养技能型人才，中职计算机基础课作为一门工具类课程应为专业服务。但目前中职计算机基础课没有基于工作过程，与专业脱节，笔者着重分析中职计算机基础课的“1+X”模式的教学内容、课程体系、教学过程和多元评价，从实践中提炼经验，从而提升教学成效。

简介：［摘要］中职教育为了应对当下社会对人才需求的不断变化，运用了很多新的教学方法。对于计算机科学专业的学生来说，项目教学法可以让学生更快地融入教学氛围，可以极大地提高学生的学习兴趣。在教学中，教师设置合理的项目目标，可以提高计算机应用基础课的教学质量。