简介：摘要：针对没有基础的美术高考学生，要在约六个月的时间里，学好美术高考的三科（素描头像、人物速写、静物色彩），是一件非常棘手的事，很多培训机构完全脱开文化的学习，全力突击术科训练，而我们公立学校里，从制度到投入，从课程设置到教师的时间分配上，从学生态度到家长的认识与支持，都存在着很多阻力和限制。在这样的情况下，要搞好教学是要探究出适合于我们自己的教学模式，做有温度的教育，形成有效的良性的教育，既要循序渐进，又要有条不紊，在技能训练中激发学生的后劲。我们以人物素描头像作为突破口，因为人物素描头像是最难突破最难学好最难拿分的一科，最具有研究的价值及其重要性，通过实践我们的探寻，初见成果，现将其作如下侃谈

简介：【摘要】 写作是学生语文素养和语言运用能力的综合体现。然而小学生在写作时，经常是泛泛而谈，如同“流水账”一般，特别是有关人物形象的描写，空泛单调，没有鲜明的特点，笔下的人物描写不能给阅读者留下深刻的印象。基于此情况，本文选取部编版（人民教育出版社）教材中的人物描写经典片段，从人物描写的动词、形容词、修辞等方面，指导小学生活用“词”，写活“人”，提高自身写作时人物描写的能力，让作文中的人物特点鲜明，人物形象栩栩如生。希望对相关工作者有所帮助。

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简介：内容摘要：核心素养要求下，学生对于经典文学著作的心灵距离的缩小，对于学生语文核心素养的实质性提升，具有其必要性。却也因经典著作，其思必深邃，其言必幽美。其与当代中学生尤其是初中学生之距离也必辽远。所以，探寻学生与经典文本之结合，甚而最终达到灵性之结合，须寻到启密的钥匙。

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简介：摘要：当前在小学开展教学活动，不仅要让学生掌握扎实的基础知识，同时也要提升学生的道德素质水平，并帮助学生建立的良好的意志品质。这就要求小学语文教师在教学过程中应选择更有效的策略，以此促进学生的全面发展。基于此，本文针对教材中的榜样人物对学生示范引领作用展开了分析。

简介：摘要： 实际上，语文教材作为传递民族文化的重要载体，其重要作用不言而喻。借助语文教材不仅可以帮助学生培养良好的思想品德，而且还可以为他们尽早树立树立正确的道德观与价值观，这对学生未来的发展有着难以忽视的教育引导之用。鉴于此，笔者根据自身多年来相关的教育工作经验，就小学语文教材中人格特质词以及人物性格作简要分析与研究。

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简介：摘 要：以王保长为主人公的四川方言话剧《抓壮丁》生动的再现了20世纪30年代四川农村的现实生活，深刻的揭露了官、绅、兵、匪的丑恶行径，反映了国民党统治区征兵政策带给人民深重的灾难。本文从文学典型着手，运用典型环境中的典型人物这一理论对《抓壮丁》中的王保长进行了比较详细的分析，侧重分析了典型人物在剧中是怎样塑造的。以此更好的认识人物形象，把握作品主题，更好的了解典型环境中的典型人物在话剧中所呈现的独特的艺术魅力。

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简介：【摘要】群文阅读是一种阅读理念，也是指一种教学方式，它最大的意义就在于让学生在大量的阅读中学策略、习表达、练思考，也促进教师进行更广阔的阅读，提升专业思想和专业能力。本文以“神话故事与民间传说”类文体为切入口，依据文体特点，聚焦群文阅读策略，在比较阅读中探索两种文体的群文阅读方法，感悟两种文体的不同特征，提升学生的自主阅读能力。

简介：摘要：《杨家府演义》中的杨六郎和《说岳全传》中的岳飞遥相呼应，他们在人物形象上有着惊人的相似性。这篇论文主要从人生目标、“忠勇”和“忠义”这三个方面分别对杨六郎和岳飞进行分析、比较和归类，从而找出他们的共同点，让他们成为继祥林嫂、阿河和罗斯维塔这“一家人”之后又一个人物谱系。这些人物谱系的构建，将给高中生的阅读教学带来十分重要的意义。

简介：摘要： 本文将详细介绍小学中年级习作教学中开展多方面人物描写的功能，并针对当前习作教学现状，提出生活中寻找素材、完善阅读中的细节及提升写作技巧三项优化人物特点描写的指导研究，促进小学生的写作水平。

简介：摘要：语文活动课，是语文学科的重要教学形式。它的特点和优点显而易见，但活动课仍处于探索阶段。本文结合语文活动课的教学实践，谈谈对语文活动课的看法，认为语文活动课的实施要“目标化”，“活动化”，“生活化”，“成果化”，“四化关联统一”，从而做到活动课的“化而为一”，使得语文活动课是一个统一的有机整体。

简介：摘 要：芝加哥学派代表着社会科学在美国的重大繁荣，使美国在有关社会问题的科学研究上有了强烈的经验主义方向。本文以芝加哥学派的关键人物及理论成果为研究对象，探究芝加哥学派对传播学经验功能学派的影响。

简介：摘要：小学语文评价人物类阅读，存在如下问题：贴标签式评价，流于形式，无理无据；即使能找到依据，评价用语也欠准确、有序性；误将习题训练当技能习得，更换作品与人物后，不知所措。笔者以为牵住人物这根发，启动情节、人物描写、环境三根弦，准入口、探思路，补不足，有利于落实评价人物这一程序性知识学习。

简介：摘要：赛珍珠的《大地》三部曲分别描述了王家三代人的生活经历，鲜活地勾画出一系列中国人物形象。在不同的时代背景冲突下，人物也呈现了不同的性格特征。《大地》中坚韧顽强、吃苦耐劳的王龙、阿兰，《儿子们》中贪图享乐的王大、贪财好利的王二、严格刻板的王虎，《分家》中在中美文化中游走彷徨的王源。

简介：摘要：接触微小说体裁、感知微小说中的人物形象是小学高年级语文教学的重要内容之一，依据小学生年龄特点、生活经验以及小学语文教学的要求，教师应该引导小学生在阅读的基础上理解小说体裁特点、在小说情境中理解语句、在作者的描写中结合自身生活经验感知作品中的人物形象。

简介：摘要：《莺莺传》和《西厢记》，一部唐人小说，一部元杂剧，同一题材有完全不同的故事流向结果，《莺莺传》与《西厢记》二者的比较研究论述不少。陈寅恪先生提出门第不同的大胆假设，也有人认为是社会背景不同导致。本文从故事文本出发，通过语言细节、人物塑造对两个版本下的人物进行对比分析，总结出人物性格对于故事结局起到了决定性的作用。