简介:摘要:随着社会的不断发展和知识的日新月异,高中生的学科学习已经不再局限于特定领域,而是需要具备跨学科学习的能力。本研究旨在通过实证研究,探讨高中生跨学科学习能力的培养方式及其对学业成绩和综合素养的影响。通过对高中生进行问卷调查、实地观察和成绩分析,本研究将为高中教育提供有益的启示,促进学科之间的融合和学生综合素养的全面发展。
简介:摘要:本研究旨在探讨骨科病房压疮防护护理的实证研究及推广策略。通过系统研究患者床位管理、护理操作、压疮风险评估等关键因素,提出有效的防护措施,并进行实地实验验证其有效性。研究结果表明,采用本研究提出的防护策略可以显著降低骨科病房压疮发生率,提高患者护理质量。
简介:摘要:本研究旨在探讨施工管理中施工过程的优化与效能提升,通过实证研究方法深入研究该领域的关键问题。我们从多个角度分析了施工过程的优化方式,以提高工程效能。研究发现,采用先进的技术和方法,如建筑信息模型(BIM)和精细化计划,可以显著提高施工效率。此外,有效的团队协作和供应链管理也在优化施工过程中发挥了关键作用。我们还研究了质量管理和风险控制的策略,以确保施工过程的顺利进行。这项研究的结果为施工管理领域的从业者提供了有力的实践指导,有望促进工程项目的成功完成。
简介:摘要:本研究旨在探讨住宅建筑立面材料对能效性能的实际影响。通过实证研究和数据分析,本文研究了不同材料在住宅建筑立面上的应用,以及它们对建筑的能源效率和性能的潜在影响。研究结果可为住宅建筑设计和能效改进提供重要参考,促进可持续建筑发展。
简介:摘要:本研究探索了景观园林与社区健康之间的关联性,并进行了实证研究。通过对不同社区的景观园林特征和社区居民健康状况进行调查和分析,研究结果表明,景观园林与社区居民的身心健康存在密切的关系。具有丰富绿化植被、公共休闲设施和美观的景观布局的社区,居民的心理健康状况更好,慢性疾病的发生率较低。此外,社区居民对景观园林的满意度与他们的整体生活质量和幸福感之间也存在正向关联。这些研究结果为城市规划和社区建设提供了重要参考,强调了在设计社区时应注重景观园林的重要性。
简介:摘要:本研究采用问卷调查、访谈、测试等相结合的研究方法,旨在探究当前初中学生在英语学习中认知策略的使用现状,并探讨英语学习中认知策略的有效使用对初中生自主发展的促进作用。本研究以某学校七年级90名学生作为研究对象,通过开展认知策略教学实验 9 周,探究认知策略的使用是否能提高初中生的英语学习成绩支持其自主发展。课题组通过测试法对实验班和控制班进行前后测,用 SPSS分析和研究,结果显示初中学生的自主发展水平与认知策略的使用存在显著相关性。
简介:摘要:家庭暴力,已成为危害严重的社会问题,家庭暴力一般主要是由家庭男性对配偶、老人、儿童等弱势群体的暴力行为,破坏其肉体或者心理健康的行为。家庭暴力不仅能够影响家庭功能的良好运行与正常发挥,同时还能影响社会的健康发展与有序和谐。近年来各类家暴案件频发,家庭暴力问题已然成为社会舆论关注的热点和社会研究的焦点。家庭暴力不仅危害人身安全,破坏家庭和谐稳定,引发家庭解体、女性犯罪、儿童心理扭曲等社会问题,最终破坏社会稳定。本文将从后实证主义范式的角度对家庭暴力问题进行分析,旨在更深入的了解和研究家庭暴力问题,从而能够更好的保护受害者权益,减少家暴给妇女、儿童造成的心灵伤害,降低因家暴引发的犯罪率,为维护家庭和谐和社会稳定做出贡献。
简介:摘要:随着全球经济的发展和科技的进步,创造力成为当今社会所追求的核心素质之一。而青少年作为未来社会的中坚力量,其创造力的发展尤为重要。然而,现代社会的高强度学习和生活压力,往往会抑制青少年的创造力发展。因此,寻求一种既能够提高青少年创造力,又能够放松心情的活动方式,成为当前社会亟需探索的问题。乐高拼插作为一种以玩具积木为基础的娱乐活动,其独特的构建方式和丰富多彩的玩具组合,吸引了越来越多的青少年参与其中。然而,乐高拼插对青少年创造力的影响究竟如何,却鲜有研究进行深入探讨。因此,本研究旨在探究乐高拼插对青少年创造力的影响,为青少年的成长和发展提供参考。
简介:摘要:建筑工程施工作业比较复杂,施工的过程中会消耗极长的施工时间,也涉及多个方面的内容,因此需要多方共同配合来达到施工的要求,保障施工的整体质量。但是,当前我国针对施工质量进行管理时,体现出一定的局限性,主要是在检查施工质量时仅仅能够查看某一个部分的施工质量,而无法对工程的整体质量进行相对应的衡量。如果在施工的过程当中对于施工质量无法进行严格的把控和管理,就会导致在建筑工程施工工作真正完成之后产生各种各样的问题,对施工工程造成相对应的影响。因此,在建筑工程施工过程中,施工单位需要做好沟通协调工作,正视质量管理问题,加强施工质量管理,并且采取有效措施来保证施工质量,从而促进建筑行业的稳定可持续发展。