简介：新常态下创意设计业的转型升级,需要高等职业教育培养满足需求的创业创意人才。研究校企共建网络化产学研平台、共建设计工作室的合作育人作用,构建校企双向联动等多元化培养方式,以作品变产品的人才培养理念实现产学研融合校企人才共育的路径,探索和实践创意设计人才培养模式的多样化途径,提高创意设计人才的培养质量。

简介：【设计突破】《吆喝》选自萧乾先生的《北京城杂忆》。这是一组回忆性散文，一篇篇文章像一个个镜头般透视了老北京的特色风味，展现了当时当地的民俗风情。就学生的语文学习而言，“吆喝”这样的民俗文化知识只要了解即可，我们应该更多研究“吆喝”所包含的语言、人生、情感、思想等方面的意蕴。鉴于这样的思考，我便围绕“吆喝”这一主题词，进行层层深入的追问和探究，引导学生体会其中的内涵。

简介：摘要：多元化的区域活动可让幼儿在轻松、愉快的学习氛围中掌握到更多的知识，对社会有一个深入的了解和认识，促进幼儿的全面发展。

简介：【设计思想】“经历教育”是指“使学生能亲力亲为、亲自感受一些现象、事情、活动、情感等的一种教育理念及其教育行为范式”。之所以区别于传统教学模式的“经历课堂”，是因为其更重视学生的主观体验，以便能更好地实现“育人”的目标。《未选择的路》是人教版七年级教材中选编的一首外国哲理诗，其语言“简约而不简单”——用质朴无华的语言讲述了“人生总会有遗憾；要慎重选择、坚持奋进，努力书写无悔人生”这一看似矛盾却又是真实人生写照的哲理。

简介：摘要：随着“双减”政策的深入推进，小学语文教学在传统教学模式的基础上，需要更多创新、灵活的教学手段来改善教学质量、提高学生的学习兴趣。板书作为课堂的重要展示方式之一，具有直观、鲜明的视觉效果，对学生的视觉感知和思维启发起到重要作用。本文旨在探讨在“双减”背景下小学语文教学中，如何进行创意设计板书，以达到提高教学效果和激发学生学习兴趣的目的。

简介：摘要：本文通过研究和探讨高中语文大单元创意设计对学生创造力的培养作用，旨在提出一种促进学生创新思维和创造能力发展的有效方法。本文从理论与实践相结合的角度出发，分析了创意设计在语文教育中的重要性，并提出了一套创新的教学模式。研究结果表明，通过语文大单元创意设计的引入，学生的创造力得到了显著提升，同时也提高了他们对语言文字的理解与运用能力。

简介：摘要：

简介：摘要：新时代背景下，对创意设计人才有着越来越高的要求，但从高校如今的教学状况来看还有较多不足，无法保障人才培养的质量。鉴于此，为使得教育问题得以改善，可尝试在创意设计人才培养时融入“教学工厂”模式，打造良好的教育氛围，促进学生岗位技能的有效培养，为今后的发展做好铺垫。

简介：摘要：在当前阶段，随着教育改革的不断深入，学生核心素养的培养。逐渐成为了教育领域的共识。老师在进行教学教育活动时，更多的关注学生素养的培养，这有利于学生能力的提升，并且有利于促进学生身心健康、性格、价值观的养成，促进他们的全面发展。在这个阶段，学生的世界观，人生观以及价值观都已逐步形成，他们的自我意识越来越强，这个时期正处在养成他们必备性格的黄金岁月。通过主题班会的开展，教师可以切实提高学生的核心素养。本文着重探究了核心素养背景下主题班会实施的有效举措，目的在于促进学生全面发展。

简介：摘要：随着三维创意设计的不断开发，其设计理念的不断成熟，越来越多的教育者逐渐开始尝试将其应用到教育领域，渴望能够为教育事业迎来新的契机，推动我国教育事业的发展。本文旨在探究如何将三维创意设计应用与STEAM教育中，希望为广大的教育者提供实践参考。

简介：　　摘要：现代产品创意设计和传统手工艺结合，有益于保护传统手工艺这一宝贵的文化遗产。通过现代产品的设计，传统手工艺得以活化，更好地传承给后代。同时，传统手工艺的运用也可以让现代产品更具有文化底蕴，增加产品的情感内涵和文化内涵。现代产品创意设计和传统手工艺结合，有利于提高产品的品质。传统手工艺在雕刻、织造、编织等领域都有着独特的技艺和传统技巧，这些技巧和技艺的应用可以使得现代产品更具有艺术感和高品质。例如，手工缝制的包包质感更加出色，原创手绘的织品更具有收藏和观赏价值。

简介：摘要：随着全球化时代的来临，英语作为一种全球性语言，扮演着日益重要的角色。然而，传统的英语教学模式往往以死记硬背和机械式的学习为主，未能有效激发学生的创造力和实际运用能力。初中阶段的英语教学更多侧重于语法知识和词汇量的积累，缺乏对学生创意思维和语言运用能力的培养，这导致许多学生在实际交流和应用英语的过程中感到困难和挫折。

简介：摘要：随着“双减”政策的深入推进，小学语文教学在传统教学模式的基础上，需要更多创新、灵活的教学手段来改善教学质量、提高学生的学习兴趣。板书作为课堂的重要展示方式之一，具有直观、鲜明的视觉效果，对学生的视觉感知和思维启发起到重要作用。本文旨在探讨在“双减”背景下小学语文教学中，如何进行创意设计板书，以达到提高教学效果和激发学生学习兴趣的目的。

简介：

简介：摘要室内设计是按照实际的建筑需求以及建筑的内部构造的情况，通过使用物质技术手段以及视觉审美心理与设计艺术学等理论，设计出功能性强、舒适度高、视觉美观的室内环境。本文通过分析室内设计与创意思维之间的关系，并充分阐述了室内设计的创意化展示方式。

简介：上海“十一五”规划把五大类“创意产业”作为发展重点，明确了“室内设计”是“建筑设计创意”大类的一项主体内容，这就充分凸显了富有创意性的“室内设计”将为整个室内装饰行业发展起到引领、带动的重要作用。

简介：摘要：数字化建筑设计工具在建筑创意设计中的应用是当前建筑领域中备受关注的研究方向。本文旨在探讨这些工具在创意设计过程中的潜在价值和影响。通过综合文献回顾和案例分析，我们发现数字化工具如计算机辅助设计（CAD）、虚拟现实（VR）和三维建模等，不仅提供了更高效的设计过程，还能够激发创意灵感，促进多学科协作和可视化沟通。关键在于将这些工具整合到设计过程中，以充分发挥其潜力。因此，数字化建筑设计工具在建筑创意设计中的应用有望为建筑师和设计师提供更强大的工具，促进创新设计的产生。

简介：摘要进入二十一世纪以来，我国的经济呈现爆炸式增长态势，与之相应的建筑行业也得到了飞速发展，但是在建筑行业发展过程中，也暴露出了诸多问题，首当其冲的便是现代建筑幕墙设计过于老套、不够创新。针对这一现状，国内外的诸多专家学者进行了深入研究，旨在提高建筑幕墙的设计新意。本文基于人才培养模式的视角，以常州地域文化为背景，对地域文化背景下建筑幕墙创意设计进行了探讨，希望能够为我国的建筑幕墙设计行业提供更多的高素质人才，从源头上提高建筑幕墙的创意设计能力和水平，进而推动建筑幕墙行业的不断健康发展。

简介：摘要： 本文以荆州漆器为例，研究漆器元素符号的文化创意设计。荆州是中国楚秦汉饱水漆器最丰富的地区，出土的漆器数量众多，工艺精湛，装饰华美。漆器作为中国古代漆器艺术的代表，具有独特的艺术魅力。本文通过分析荆州漆器的特点和元素符号，探讨如何将这些元素符号应用于文化创意设计中。研究发现，漆器髹涂的技艺使器物坚固，并能绘制纹饰，使其成为实用又华美的漆器。漆器在中国历史上有着悠久的传统和丰富的文化内涵。通过对荆州漆器元素符号的研究，可以为当代文化创意设计提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：近年来,红色文化受到了政府部门的高度重视和广大学者的普遍关心,红色文化蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是开展大学生道德教育的有效载体。本项目旨在宣扬红色文化，创新红色文创产品设计，普及红色文化知识，在青年中形成优质文化氛围。