简介:摘要教学不应是预先设计的教学方案执行的过程,而是持续生成教学内容的过程。它应该突破“预设”的框框,变“预设”为“生成与建构”,引导学生在“生成”中建构属于自己的认知结构。
简介:摘要逆反心理阻碍了品德课堂教学的顺利开展。针对课堂中出现的学生逆反现象,教师要因势利导,有效利用品德课堂中的随机事件,生成品德课堂经典案例,通过同伴互助、学会沟通等方式方法,构建正确价值体系,促使学生健康发展。
简介:摘要动态生成教学是新课标提倡的一个重要理念,它要求教师在充分预设的基础上,在师生、生生互动的过程中,现时生成和解决预设中所没有的新问题,使课堂呈现出动态变化的特点。有效的生成需要教师通过精心备课做好预设,使教学活动有序地展开。
简介:一、抗战剧到底有多热?上世纪末以来,国内电视荧屏上,抗战剧呈现迅猛发展、遍地开花之势。尤其是近五年来,更是热播不减,层出不穷,令人眼花缭乱,甚至到了泛滥成灾的地步。据不完全统计,自上世纪80年代以来,国产抗战剧至少已经达到了500多部,15000多集。而近五年来,每年国产的抗战剧,都以数十部计。如:2011年播出的抗战剧有41部,如:《水上游击队》35集;《延安颂》40集;《双枪李向阳》26集;《川军团血战到底》33集;《敌后便衣队传奇》28集;《烈火》30集;等;2012年播出的抗战剧有43部,如:《战旗》43集;《平原烽火》40集;《孤军英雄》32集;《我的抗战》37集;《神抢》32集;等。