简介：摘要：初中生阶段是个体发展的鼎盛时期，但心理发展水平有限，有很多想法不能实现，易产生挫败感，身心发展不平衡使得他们面临种种心理危机，并出现一些心理行为问题。心理科学发展迅速，心理学家将绘画分析与心理学联结起来，形成来一门新的艺术治疗技术—绘画分析与心理治疗，两者相互承接、有效整合。通过这门技术，可以快速有效地将内心世界中看不到、摸不着的主观世界以生动丰富的绘画形式外化成清晰可见的图像，帮助人们释放情绪、改善心理、认识自己、促进沟通、改善人际关系等。绘画心理分析作为一门心理投射技术，还可以降低初中生的防御和抵触心理，传递更多非语言信息和鼓励他们更真实地表达自己，便于分析、干预与治疗。

简介：【摘要】目的 分析心理护理干预对肝硬化患者心理健康状况影响。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的62例肝硬化患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+心理护理，并对两组的心理健康状况和生活质量进行对比。结果 观察组心理健康状况影评分（SAS、SDS评分）、生活质量评分（躯体功能、生理功能、社会功能、活力评分）优于对照组（P＜0.05）。结论 给予肝硬化患者心理护理干预措施，能够帮助患者缓解不良心理，提高生活质量，值得推广。

简介：摘要 目的：探究语言沟通及心理护理对焦虑症患者的心理状态影响。方法：共纳入患者68例，数字表法随机分为两组，各34例，对照组为常规护理，观察组为语言沟通及心理护理，对比两组应用效果。结果：观察组焦虑评分低于对照组（P＜0.05）；观察组依从率高于对照组（P＜0.05）。结论：经语言沟通及心理护理可有效改善患者负面情绪，促使其积极配合治疗，显著改善患者病情，值得推广。

简介：

简介：　　摘 要：中学心理健康教学对学生未来的发展具有极大的促进作用。在新时代的课程改革标准下，心理健康教育作为学生教育中至关重要的一方面，需要班主任以及任课教师思考提高心理健康教学效率的措施。现阶段，采用积极心理学理念进行心理健康教育是教师所采用的一种比较新型的教学模式。文章主要围绕积极心理学理念对学生产生的促进作用、中学心理健康教育现状以及积极心理学理念下中学心理健康教育的措施展开分析，旨在促使学生更好地发展。

简介：

简介：摘要：随着网络信息技术的快速发展，人们的生产和生活发生了巨大变化，在当前复杂信息环境下，中职心理学教学与心理干预相关研究面临着巨大挑战，如何提高中职心理指导的教学效果，改善中职学校的文化氛围已经成为众多中职教师教学研究的重要课题。本文从教学实际出发，以当前网络大环境为研究背景，详细分析和探讨了网络环境下中职心理学教学与心理干预策略的创新，希望以此来提升中职教育教学有效性，全面提升中职学生综合素养。

简介：摘要 目的：探究语言沟通及心理护理对焦虑症患者的心理状态影响。方法：共纳入患者68例，数字表法随机分为两组，各34例，对照组为常规护理，观察组为语言沟通及心理护理，对比两组应用效果。结果：观察组焦虑评分低于对照组（P＜0.05）；观察组依从率高于对照组（P＜0.05）。结论：经语言沟通及心理护理可有效改善患者负面情绪，促使其积极配合治疗，显著改善患者病情，值得推广。

简介：摘要：近年来，我国教育事业得到了快速发展，社会各界对教育事业的关注度也越来越高。素质教育也得到了基本的普及。在新时代的教育背景下，当代高中生的学习压力是非常大的，不仅要应对高考这一人生的重要关卡，还要不断提升自身各个学科的学科素养。另外，随着互联网时代的到来，社会环境复杂多变，高中生接受信息的渠道也越来越多，所以会对学生面临着很多挑战与考验，若是没有受到良好的心理健康教育，那么很容易影响身心健康。为此，高中教师需要加强对学生心理健康的关注，对心理健康教育进行创新和优化。

简介：摘要：无论是在国际还是国内的学校，高中阶段对学生进行心理健康教育，教师应该从学生的身心健康发展规律出发，以积极的心理学知识为引导，充分利用各种教育机会，营造一个良好健康的教学环境，不断优化高中生的心理健康教育，为高中生健康发展奠定坚实的心理基础。

简介：摘要：心理健康教育是高校教育当中的重要组成部分，对于学生身心的全面健康发展也有帮助。积极心理学的产生，加快了高校心理健康教育创新、改革与研究步伐，对于高校心理健康教育工作水平的提高很有帮助，基于此，本文主要对积极心理学视角下的高校心理健康教育途径进行探究，以期能够为今后的相关教育实践提供参考。

简介：摘要：目的：分析产前心理护理干预对初产妇心理状态及分娩方式的积极影响。方法：初产妇摸球确定组别（共100例，球号1-100号，分对照组和观察组），两组均行产前常规护理，观察组单行产前心理护理。结果：观察组产前心理状态更加稳定，自然分娩率更高且对产前护理措施评分更高（P

简介：摘 要：目的 探讨分析血液透析患者不同时期的心理与心理护理效果。方法 2019年1月～2021年3月，抽取医院该阶段收治的40例血液透析患者为临床研究对象，根据患者入院时的血液透析治疗时间将患者分为3组，初次确诊并确定要进行血液透析治疗患者为早期组(20例)，已经接受血液透析治疗1～3个月患者为中期组(10例)，已经接受血液透析治疗3个月以上患者为晚期组(10例)，采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行评估，结合患者评估结果制定并实施心理护理后，获取三组患者的评估结果并进行对比。结果 护理前，早期组HAMA评分、HAMD评分与晚期组比较无差异(P>0.05)；早期组、晚期组HAMA评分、HAMD评分均高于中期组(P0.05)；早期组、中期组HAMA评分、HAMD评分均低于晚期组(P

简介：【摘要】 目的 探究心理护理对改善卵巢囊肿手术患者心理状态的影响。方法 选取2019年9月－2020年9月我院收治的行卵巢囊肿患者共60例，随机分为观察组、对照组，各30例。对照组应用常规护理，观察组在对照组基础上应用心理护理。比较两组患者的心理状态、护理满意度。结果 两组患者的心理状态对比有差异，观察组优于对照组，差异明显（P＜0.05）。两组患者的护理满意度对比有差异，观察组高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 心理护理可改善患者焦虑、抑郁情绪，并提高患者护理满意度，值得进一步推广。

简介：

简介：摘要：目的：探究心理护理干预能够对改善抑郁症患者的心理状态产生积极影响，改变患者心理的状态。方法：本文选取2019年4月-2021年6月的就诊66例抑郁症患者作为研究的对象，然后结合随机抽选的方式，将这些患者分为对照组和观察组，每组各33例。前者主要采用常规的护理方式，后者采用心理护理干预的方式，比较对照组和观察组的护理效果。结果：观察组中护理满意度、抑郁评分和焦虑评分明显优于对照组。且两组对比的数据具有差异统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析银屑病患者心理特征，探究针对性的心理护理实施效果。方法 选择本院皮肤科收治的银屑病患者进行研究，收治时间为2021年1月至2021年12月，共计80例。分析患者心理特征后实施针对性的心理护理。分析患者的护理满意度以及护理前后的焦虑、抑郁得分。结果 观察组护理满意度高达100.00%。观察组护理后焦虑、抑郁得分低于护理前（P

简介：摘要：积极心理学是相对于消极心理学而言的，传统心理分析中对于消极心理学比较注重。这是因为在过去很长时间以来大多数人的心里都是比较积极健康的，所以大多数时候对于消极的心理会比较重视，通过治疗和引导，提高他们的积极心态，从而热爱生活，热爱人生。但近些年来随着社会竞争的加剧，更多的人对于未来的生存情况产生了迷茫，继而加剧了他们的消极心理。在这种时代背景下就需要对积极心理学进行研究讨论，并找出可行的办法弥补社会的问题。积极心理学是心理学当中本来就应该被重视的重要功能和使命，它不仅能够为人们带来积极的心态，也是对社会的积极性、博爱性和人性的一种反应。因此具有重大的心理学意义，并同时兼具社会学和教育学的重要价值。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：研究表明，随着社会发展的节奏越来越快，各方面的压力越来越大，现如今高校中很多学生因心理健康问题影响了正常的学习生活。高校学生的心理健康状况令人担忧，因此定期开展心理普查尤为重要。本文就定期心理普查与高校学生心理健康状况的监控预警展开简要分析，仅供参考。