简介:摘要课堂评价有教员评价、学生互评、自我评价等形式,教员的课堂言语行为对学员学习有重要影响。本文结合武警院校英语课堂评价存在的一些不足情况,以促进学习的评价为理论依据,从教员言语评价的语用效果角度,讨论教员在课堂上的言语评价行为。
简介:[摘要]本文首先论述了军校教员担负的重要历史使命和提高军校教员能力素质的重要意义。接着从提高计算机软件开发运用能力、增强对相关理论知识的理解、提高教学效果、提高教材编写质量四个方面阐述了通过专业多媒体素材建设,能够较好地提高军校教员的能力素质。[关键词]多媒体素材军校素质军校教员是军事教育的主力军,承担着军校学员的飞行技术、航空理论、装备保障、工程维修等方面的教学任务,对学员能否成长为一名合格的专业技术军官起着至关重要的作用。只有建设一支高素质的军校教员队伍,才能胜任培养高素质新型军官的重任,才能建设一支适合军事转型需要、与大国形象相称的人民军队。针对目前部队新技术、新装备发展迅速,教学内容,教材更新快,而军队院校专业实践教学环节比较薄弱,缺少实装的现状,军队院校可通过多媒体素材建设,提高军校教员能力素质......