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  • 简介:摘要:党的十八大以来,习主席高度重视军事教育的改革创新,始终把军事教育和人才培养摆在强军兴军的优先位置。强军先强教,随着军校文职教员队伍的不断壮大,培养一批优秀的创新型文职教员尤为重要。本文基于新时代军事教育方针,结合创新型教师的特点,构建创新型文职教员模型,为培养创新型教员提供理论依据。

  • 标签: 文职教员 创新型 模型构建
  • 简介:摘要:课程团队建设有利于深化课程教学改革并促进教师职业发展,优化课程教学体系、加速提升教学质量,强化团队合作的学术氛围。课程团队建设已经成为提高教师能力素质和教学水平的重要途径。但在教学团队建设实践中还存在一些突出的问题。所以课程团队建设制定团队建设发展整体规划,强化课程教学团队的作用,以提升学生的核心素养为最终目标,促进团队成员融合式发展并健全相应的评价体系,以加速提升教员教学水平为目标,积极打造一批优秀课程教学团队。

  • 标签: 课程教学团队 核心素养 融合式发展 评价体系
  • 简介:摘要:“雨课堂”作为课堂增效的技术手段,贴合年轻人学习习惯,实现课堂教学立体化,调动学员学习积极性。大学英语作为基础性学科,课堂多涉及互动,非常适合采用雨课堂进行教学。军校教员应紧跟时代, 学习新的教学技术手段,不断提升教学设计能力。本文主要研究大学英语课堂引入“雨课堂”之后,教员如何将技术融于英语课堂设计。。

  • 标签: 雨课堂 大学英语 教员课堂设计
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  • 简介:摘要:随着我国综合国力不断发展壮大,我军军事实力进一步提高,部队编制体制调整进一步完善,军队院校的改革也逐渐落地。如何顺应新时代军事变革趋势,推进我军士官教育发展,成为当前一个重要课题。国家和军队对士官任职教育提出更高要求,面临当前情况,士官任职教育将成为军队院校教育改革的一个方向。本文将探索士官任职教育的内涵与特点,并从当下士官任职教育现存的问题中总结经验,提出对策及实践方案,为士官任职教育教员队伍建设的进一步提高和完善做出贡献。

  • 标签: 军队 士官任职教育 教员队伍
  • 简介:运用SWOT分析法、问卷调查法、专家访谈法,通过对政法类院校警察体育教员专业发展优势、劣势、机遇和威胁分析,构建继承创新、校局联动、角色合并、以研促教等教师专业化发展战略,为全面提升警察体育教员的教学能力、教科研能力及实战运用能力提供参考.

  • 标签: SWOT 警察体育 教员专业化 实战运用
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  • 简介:摘 要:陆军航空兵飞行人员的飞行技术和领航能力是陆航部队战斗力的重要组成部分,空中领航教员作为飞行学员领航能力培养的执行者,必须能够根据实战化要求,把握培养对象特点,具有丰富的飞行部队实践经验和与领航理论相适应的知识结构和阅历,紧贴部队和实战,不断强化和完善领航课堂教学能力,确保学员作战领航岗位任职能力的形成。

  • 标签: 领航 教学能力 问题研究
  • 简介:五月二十五日至六月六日,内蒙党委统战部举办了全区盟市以上党校教员和统战宣传报道特约通讯员培训班。开办这类培训班在我区尚属首次,然而却取得了良好的、令人满意的社会效果。那么在整个培训过程中,参训的46名学员对学习的感受如何,以及这次培训班对推动全区范围内的统一战线方针政策的宣传教育工作有何重大意义,等等。为此,本刊特摘发部分学员参训后的心得体会,以与宣传工作同仁共飨。

  • 标签: 党委统战部 统战工作 方针政策 统战部门 宣传报道 统战方针
  • 简介:摘要:新时代对军校人才培养提出了一系列新命题,这无疑要求有一支素质过硬的师资队伍作为力量保证。当前,非现役文职教员作为其中重要力量理应发挥着承担基本授课任务、补充优化师资队伍、激法队伍活力和建设国防等作用,但却出现了对职业前景感到迷茫、人才流失、授课难结合军队实际等问题。可以从观念树立、机制健全、职业规划等方面进行完善,从而真正发挥非现役文职教员“姓军为战”、建设国防的作用。

  • 标签: 新时代 非现役文职教员 作用 途径
  • 简介:摘要:本文从分析军事基础科目教员队伍建设与实战化教学要求的差距出发,结合实际有针对性地提出了加强实战化条件下军事基础科目教员队伍建设的对策和建议,对提高实战化条件下军事基础科目教员队伍建设水平具积极的借鉴作用。

  • 标签: 教员 队伍建设 对策
  • 简介:摘 要:本文分析了航空运输与投送保障专业文职教员教研能力的现实情况与存在的矛盾问题,从规划职业发展路线、搭建文职教员教研能力提升的实践平台、突出专业关键保障需求、构建以实案化教研能力为导向的文职教员教学质量评价体系等方面提出了提升航空运输与投送保障专业文职教员教研能力的对策措施,为加强文职教员教研能力建设提供参考。

  • 标签: 运输投送 文职教员 教研能力
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  • 简介:摘要:由于青年人的价值取向直接决定着未来社会的价值取向,大学正是青年人价值观形成和确立的重要阶段,因此,军校要深刻贯彻和领会习总书记的讲话精神,积极发挥军校学科和教育的优势,充分发挥军校教育育人的整体功能,着力抓好学员价值观的养成、培育和践行,使军校真正成为贯彻、研究和宣传社会主义核心价值观的示范区,培育和践行社会主义核心价值观的领头雁。

  • 标签: 专业课教员 军校学员 价值观教育
  • 简介: 摘要:由于现代化的军队建设中引入大量文职岗位,文职队伍的壮大使之成为军队建设的重要组成部分。在军队院校任职军事体育文职教员与普通的文职教员不同,军队院校的文职教员不仅要有过硬的文化知识基础,还要根据军队院校学员的特点制定特殊的教学方法,这对任职教员来说是更大的挑战。本文对军队院校军事体育文职教员发展的困境进行了研究和思考,并且研究出相对应的解决方案。

  • 标签: 军事体育 文职教员 发展困境
  • 简介:摘要:在军事职业教育在线课程建设中,需要教员能够更好的发挥自身的作用,以此来为在线课程建设提供帮助。为了能够更好的体现教员的价值,就需要能充分了解当前军事职业教育在线课程建设情况,并针对性的提出相应对策,以此来为军事职业教育在线课程建设提供帮助,取得理想的教育效果,为相关研究人员提供参考。

  • 标签: 教员 军事职业教育 在线课程 价值
  • 简介:摘要:军队院校编制体制调整后,社招文职教员岗位比例逐年增大,成为承担新型军事人才培养重任的一股新生力量。本文首先围绕军政基础、业务能力、作风素养等方面分析了社招文职教员岗位任职能力现状,而后从基础性、针对性、引领性培养等方面剖析了当前培养模式存在的问题不足,最后从建立终身化培养目标、设计体系化培养模式、打造多样化培养平台、构建开放式培养途径四个方面提出院校社招文职教员岗位任职能力提升的对策建议。

  • 标签: 社招文职教员  岗位任职能力  培养策略
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  • 简介:本文在阐述发展性教师评价涵义的基础上,结合总装部队教导队教员队伍和教学训练的实际情况,通过论述发展性教员评价的原则、指标体系和主要方法来初步建构发展性教员评价体系和实施方法,以期达到在科学发展观指导下实现教员队伍的专业发展。

  • 标签: 总装部队教导队 发展性教员评价 教员队伍 专业发展