简介:【摘要】课堂教学不仅要加强双基,发展学生的智力,而且还要发展学生的创造力。在高中数学课堂教学中,我们要让学生学会,让学生会学。尽可能的在45分钟的时间里,出色地完成教学任务,从而提高他们的学习效率。
简介:摘 要:桉树木除适于城市庭院绿化中应用广泛外,其木材又可以大面积用于各类建筑、家具等制造业及皮革造纸纺织等工业多个应用领域,具有相对较高潜在的规模经济效益。做好速生桉树立体营造生态林培育管理,可以全面促进速生桉树产业建设健康持续开展,有利于逐步实现速生桉树林的直接经济效益、社会效益持续增长。基于此,分析出速生桉树立体化营造生态型林建设技术要点。
简介: 【摘要】:“生本课堂”是以学生的发展作为根本的教育理念。是提高课堂效率的有效途径,它不仅浸润着平等、民主、和谐、灵动的课堂人文环境。还充分激励学生参与课堂教学的深度与广度,教育者说“没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学”。因此教师不要忘记自己在课堂上的角色定位,要走下“知识神坛”,要俯下身子与学生平等地交流、沟通和探讨,做他们的学习伙伴和亲密朋友,认真倾听他们的想法和思考,只有守住“生本课堂”,才能让课堂学习真正发生,提高课堂教学质量。
简介:摘要:在新时代,教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,然而,因为学生家庭环境、个人学习能力和习惯的差异,致使教育中不可避免的出现潜能生。甚至当前,潜能生已成为很多学校的群体现象。在教育教学中,潜能生有的像隐形人,很少被大家关注到,有的像刺猬,浑身是刺,在自己的世界沉迷,让老师难引导。潜能生在学校无论是“隐形人”还是“刺猬”,他们其实都是学生群体中的弱势群体,是学生群体中最需要被“爱”的人群。只有让潜能生在“拔节孕穗期”感受到温暖和关怀才能让他们在学校眼里有远方,心中有阳光。改变潜能生教师可以从建立潜能生个人档案,改变沟通方式,实行赏识教育,有教育机智的因材施教、多措并举等方面出发,用心、用爱抓住时机促使潜能生转变。