简介：摘要：幼儿时期的孩子对枯燥的文字理解能力有限，而游戏教学能够将抽象的知识直观的展现在幼儿面前，激发学生的学习兴趣，极大提高教学效率。同时幼儿时期的孩子以玩乐为主，所以在教学时还应该引入相关的游戏，达到寓教于乐的目的。本文就如何结合游戏进行幼儿教学展开了相应的讨论，希望可以提供参考。

简介：摘要：构建高效课堂是培养学生数学学科素养和各项能力的基本保障，初中数学教师应结合数学学科和学生的学习现状设置出多样的教学方式。借助多样化教学形式，提升学生学习兴趣，降低学生的畏难情绪，进而为高效的数学课堂形成铺平道路。

简介：摘要：幼儿学前阶段是幼儿对社会和外界环境建立联系的关键时期，也是最容易受到伤害的时候，他们在各方免得防护都非常脆弱，对外界的认知疏于防备。幼儿阶段受到伤害会对幼儿的身心健康和心里更健康以及幼儿的全面发展收到吓大的影响，所以在幼儿学前阶段开展安全教育工作是非常有必要的。本文主要从安全管理的重要性说起，并且基于自身幼儿园的工作开展，对幼儿园的安全管理工作进行研究和探讨，提出一些切实可行的措施，从而提高幼儿园的安全管理工作。

简介：摘要：写作教学是小学语文教学的重要环节之一，通过写作，可以展现学生对知识的掌握能力、生活阅历以及思想认识等。小学阶段是学生打好写作基础的关键时期，因此在小学阶段培养学生的写作能力至关重要。文章探讨小学语文写作教学开展的有效策略，希望助力小学语文写作教学的顺利开展以及学生写作能力的提升。 

简介：摘要：在中学的作文指导教学中，兴趣是最好的老师。同时，教师也是学生最好的榜样。中学是培养兴趣爱好的关键时期，我们应重视对初中学生的写作兴趣的培养。写作对于初中学生的各方面素质的提高也有着重要意义，写作教育的目的是通过教授文章，让初中学生发表自己对事物的看法，中学教师要教会初中学生在生活中去感知和认知，提高对日常生活的感受能力，并写下自己的感受，从而更好的全方面发展。

简介：摘要：在新课改背景下，如何构建初中数学高效课堂成为每位教师探究的重点内容，教师从改变传统课堂入手，减轻学生的数学学习压力，在轻松氛围下自由、快乐地学习知识。在有些初中数学教学中，教师在讲台上谈天说地，学生却在下面交头接耳不认真听讲，这主要是因为学生缺乏数学兴趣，无法投入到数学探究中。想要改变这种现状，教师必须以高效课堂为目标，采取有效策略吸引学生注意，增强学生数学学习效率。

简介：　摘 要：在当前的时代当中，各方面的教育更加注重学生的全面发展与综合发展，完善学生的德、智、体、美、劳综合提升，在社会这样的背景之下，仍然存在一些学校，为了提升自己学校的升学率与教学水平，忽视学生的体育锻炼，同样也存在一些体育教师的教学理念陈旧，教学方法老套不能够吸引学生的状况。因此在小学体育教学中，学校应当给予学生的体育锻炼一些资源倾斜，从体育突破保持学生良好的身心健康状态，从而提升课堂学科的教学效率。教师应当积极学习一些新的教学方案，加强与学生的互动，融入到学生团体之中，从而有效的构建体育课堂，实现课堂对学生更好的锻炼效果。  　　关键词：小学体育 互动教学 教学方法 有效提升  　　在当前这个科技网络发达的时代中，小学生拥有并使用移动终端的时间越来越长，对学生的身体健康产生了很多的不良影响。然而在这个时代当中，这也是不可或缺的一部分，因此教师就需要探求新的方式减轻负面影响，因而小学体育的重要性就凸现出来。受传统教育影响，很多教师仍然认为知识对学生的培养更加重要，因而对于新的体育教学方法吸收不是很多，造成学生的培养中出现问题缺失。因此在小学体育课堂当中，教师需要有效的吸收互动教学方法，首先深入了解学生平时的乐趣，重新组织运动方式，吸引学生参与其中。同时积极融入学生当中，与学生共同参与体育活动，从而增加与学生的语言互动。并最终结合团体合作活动，实现学生自我交流，实现不同团体之间的培养，从而有效实现课堂教学效果的提高。  　　 1.深入学生内部，构建有效互动课堂  　　在学生的体育锻炼中，兴趣对学生的影响作用是非常大的，因而在小学体育教学中，教师需要深入学生的内部，从学生日常的互动交流当中了解学生感兴趣的方向，并结合这个方向有效的展开课程探讨。在课程教学中，教师可以通过直接的问题，向学生交流最近流行于学生之间的活动或者游戏是什么，通过了解学生，对课程活动进行改动，使之能够更好的吸引学生课堂参与的兴趣，提升课堂教学效果。  　　例如，在小学体育课堂教学中，教师发现学生最近喜欢打游戏枪战，因此教师可以将学生的兴趣进行体育活动转化，为学生提供一些游戏枪，让学生在校园范围内进行实战演习，从而考验学生侦查，反应以及各方面的能力，实现课堂游戏的有效转化。通过这样的教学方法，教师能够发现学生的兴趣得到了很大的激励，对于体育活动也不是那么抗拒，甚至积极参与其中。通过深入学生的兴趣深处，有效实现课堂教学转化，在互动交流的基础之上发展学生的综合能力，从而更好的实现学生的培养。  　　 2.共同参与训练，构建有效互动课堂  　　在学生的培养当中，教师与学生的互动交流是十分重要的，由于教师作为成年人，身体素质等各个方面都要远远超过小学生们，因而在体育锻炼中很容易出现不能够预估学生的身体素质情况，而学生也很少会向教师讲说。因此在体育锻炼中，教师就需要融入到课程当中，与学生共同进行体育活动，要求学生对自己不适应的地方及时讲出来，必要时作出有益的调整，使课程锻炼对学生产生更好的效果。  　　例如，在教学中，存在篮球这一个项目，在课堂的教授当中，教师可以首先通过理论讲解，让学生知道如何进行运球，如何带球前行等，由于学生有些没有接触这一项目，因此接受过程较慢，这时教师就可以让学生先进行实践操作，让不懂的学生向自己询问。而后在最终的实践演练中，与学生共同练习，通过自己的动作示范与交流讲解，让学生可以进一步的理解篮球这一项目内容。通过将教师加入学生团体当中，能够很快发现学生在篮球以及其他各项体育项目当中存在的问题，并通过互动交流教师与学生之间的关系得到进一步的发展，学生更愿意与教师交流，询问问题，以及与教师共同训练，从而通过这样的方式使互动教学为体育锻炼发挥更大的助力。  　　 3.组织团体活动，构建有效互动课堂  　　在学生的互动交流教学中，团体活动最佳有利于学生进行合作与交流，而且更具有趣味性，使学生获得更好的锻炼体验。因此在小学体育互动教学中，教师可以适当的增加团体活动比重，通过网络学习，发现学生之间的游戏进而进行改动，不断的增加团体活动内容，让学生可以在不同的体育课堂中获得不同的能力素质锻炼，实现学生的全面发展。  　　例如，在小学体育课堂中，教师可以开展 150实验，将学生分成小组，让学生在 150秒之内完成四到五个团体活动，这些活动可以是不同方面，考验学生的反应与合作能力。在这些活动中，需要学生之间进行充分的交流，共同为实现这个游戏提出自己的建议。通过这样的游戏，能够充分的让学生进行理解交流，学生在团体活动当中不仅能够得到很好的游戏与锻炼体验，并在互动交流当中学习到很多有用的知识，并理解交流思想的重要性，很好的实現学生体育能力的提高。  　　 4.结语  　　总之，在当前这个全面健身的时代当中，时代对于学生的身体素质要求越来越高，因此在小学阶段的教学中，必须要充分重视学生的体育锻炼，提升学生的综合身体素质。因而在小学体育教学中，教师需要利用互动交流教学，通过互相了解，发掘学生的兴趣，从学生角度出发，实现体育活动创新。并融入学生的体育活动当中，通过课堂师生互动，了解学生更多的内容，进而开展有针对性的体育锻炼。同时提升团体活动在体育锻炼中的比重，加强学生的体育合作与交流，从而实现学生共同发展，使体育课程综合提升学生的身体素质，为良好的学习做好坚实的后盾。  　　参考文献  　　 [1]孙艳红 .小学体育教学中师生如何互动的探究 [J].未来英才， 2015（ 4）： 117  　　 [2]李倩峰 .探究小学体育有效互动教学的策略 [J].才智， 2018（ 27）： 140 

简介：【 摘要 】 构建高效课堂一直都是教师的教学追求，也是培养学生综合素养和学习能力的必然选择。课堂是学生学习数学知识的重要场所，教师必须重视对课堂时间的有效利用，让学生在课堂上进行有效的学习，充分发挥学生的学习能动性，真正构建生本高效课堂。本文将结合自身教育教学经验积累，对初中数学高效教学课堂策略进行探究。

简介：　　摘 要：伴随着课程改革的深入推进，传统的教学理念和教学方式已经不适应新形势的发展，必须做出调整和改革。小学阶段是学生学习数学、打牢数学基础的关键阶段，这一时期的数学教育尤为关键和重要。小学数学教师应该要积极转变教学理念，在课程改革的指导下创新数学教学方法，激发学生的学习兴趣，发展学生的核心素养，促进学生的综合发展，真正地打造优质、高效的小学数学教学课堂。

简介：摘要：对于高中阶段的学生而言，高中物理是一门较难的学科，很多学生在学习物理知识的过程中，由于教师和学生之间缺乏沟通，学生对知识的理解能力不足，导致逐渐丧失学习信心，进而导致高中物理教学效率下降。教师为及时扭转这种局面，教师在教学过程中，依据自身的教学经验，提出了以下的教学策略，希望可以为大家提供相应的参考。

简介：摘要：随着新课改的深入发展与完善，构建小学美术高效课堂已成为每个教师都应肩负的光荣使命与重大责任。基于此，本文将从“媒体教学，培养兴趣”“联系生活，加深理解”“简洁评价，树立信心”三个方面进行分析，谈一谈构建小学美术高效课堂策略探究。

简介：摘要：随着新课改的全面深入推进，美术课堂也在悄然的发生着变化，如教学理念、教学模式和教学方式较之以往有了明显的不同，这给美术教师的有效教学带来了一定的压力和挑战，需要每一个美术教师变压力为动力、变挑战为机遇，积极探索和寻求有效的课堂教学策略，全面提升美术课堂的教学效能，为小学生美术综合素养的全面形成奠定坚实的基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学美术高效课堂构建策略探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：现代教育将现代技术和现代思维整合到教学中，不仅可以培养学生良好的学习习惯，并且可以有效地激发学生学习汉语和写作等相关知识的学习兴趣。作文教学是小学语文教学的主要课程之一，而写作教学可以提高学生的观察、思考和语言表达能力，这一教学也需要渗透到语文教学的各个方面。因此，教师需要有长远的教学眼光，制定更加符合学生现阶段情况的教学方法，引导学生更加适应学习过程。

简介：摘要：培养学生学习能力是现阶段的重要教学目标之一。基于这一目标，探究式教学策略的重要性逐渐突显出来。因此，本文着重阐述了如何将探究式教学策略应用于小学语文教学中。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，各个学科的教师都开始重视提升课堂教学的效率，初中数学教师也不例外。当下，初中数学教师要想创建高效的教学课堂，就应重视将信息技术和初中数学的教学内容有效结合起来，促使初中生积极地参与到实际教学活动中，让学生在初中数学课堂的主体地位有效地凸显出来，从而才能有效实现高效教学。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究初中数学高效教学的策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：　　 摘 要：悠久灿烂的中华文化传承千年，古诗作为一种价值极高的文学艺术形式，其讲究文字艺术，炼字考究，其内涵丰富博大，中国历代文人墨客创作了数之不尽的诗词，为后世留下了弥足珍贵的文化瑰宝。《语文课程标准》要求，小学阶段应诵读、背诵不少于 160篇优秀诗文，新课标着力培养学生古诗诵读与背诵能力，从而弘扬中国传统文化，提升小学生综合素质。 　　关键词：小学语文 ;古诗教学 　　 古诗教学的关键在于确定教学内容和教学目标，最大程度地激发学生的审美情趣和学习兴趣，引领学生通过诗词韵律等进入相关情景，感受当时的社会文化、人文环境和诗人的心境，在此基础上选择恰当的教学策略。

简介：摘要：在小学阶段的教学过程中，音乐教学是重点的教学内容之一，同时也是促进学生全面发展的重要课程之一。随着现阶段的教学越来越重视素质教育，所以音乐教学也渐渐地映入了人们的眼帘，成为了促进学生全面发展的重要课程之一。科学研究表明，良好的音乐教育活动能够满足孩子们的内心需求，尤其是对于小学阶段的学生来说，音乐教育能够让学生感性地认识到客观世界的存在，还能够扩大学生对知识的广泛理解。所以在小学开展的过程中，小学音乐教师要重视音乐教学开展的科学性和丰富性，积极地对学生进行音乐启蒙，更好地促进学生的成长。

简介：摘要：在新课程改革的当下，全面发展学生的综合素养是教育教学的重要目标。美术作为学生综合素质中不可或缺的重要方面，越来越受到广大师生的重视。在此情形下，小学美术教师必须优化和改革传统教学策略，以培养学生的美术学习兴趣，增强学生的美术思维和创新意识为起点和出发点，积极探究更为有效的教学策略，以显著提高小学美术的教学质量。

简介：摘要：伴随教育体制的改革，素质教育已成为教育发展的新趋势，体育改革也受到了广泛的关注。体育教育是高中教育的一部分，教育的核心是从整体上提高学生的身心素质，使学生拥有健康的身体和良好的心理姿势，努力成为社会中需要的人才。在新课程改革的背景下，体育教师如何开展教育活动以实现体育的总体目标？本文就高一体育教学提出分析和建议。

简介：摘要：在教育的深入发展下，越来越多的教师开始将全面提升学生学习成绩作为重要的教学目标。这种教学目标需要教师要明确所教班级每个学生的学习情况，对学生采取针对化的措施，其中的教学难点在于提升学困生的学习成绩。数学是小学生需要学习的一门基础学科，数学教师要必要关注学困生的学习情况，探究学困生的个性、特点，采取针对化的措施使学困生获得发展，让学困生转化为优等生，从而使教师更好的实现全面提升学生学习成绩的教学目标。基于此，本文将谈一谈小学数学学困生转化策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。