简介：摘要：化学是一门“记忆加实验的科学”，内容较为抽象，加重了学生理解负担；实验活动少，不利于学生记忆；教学手段单一、落后，让学生丧失学习的兴致等等，让化学教学工作陷入了困境，亟需改善，也是本文即将探究的话题。

简介：摘要：小学数学教学的过程中，尤其要根据学生特点，更加精准的开展和进行，以通过这样的方法，促使学生学习效果和学习能力的提高，真正意义上以学生为中心，实现精准教学，辅助学生更好的进行学习。只有在精准教学的辅助之下，整体的教学质量才可以得到优化，学生的学习效果才可以得到提高，学习更加具备针对性和实际性。那么具体开展教学的过程中，还需要明确学生学情特点，再围绕着这样的特点，提出针对性的教学开展策略，更加有效落实教学。

简介：摘要：在小学体育教学过程中，教师应认识到学生良好的身体素质是有效学习的重要保证。这也是体育初等教育的主要目标。在小学进行体育健身教学时，教师应注意尊重学生的差异，在满足学生个性化需求的前提下进行体育教学。但是，一些小学体育教师受到以前的教学经验的影响，对有效的体育教学感到焦虑。

简介：摘要：识字教学是小学语文教学框架中最为基础的组成部分，为了引导学生通过识字教学的过程认识更多汉字，我们以趣味化教学为主导，运用“识字游戏”、“识字卡片”、“棋类游戏”等识字教学措施，使学生在享受快乐的学习过程中，切实发展了识字基础。本文结合小学语文趣味化识字教学具体过程，希望能够探究出一条有效的小学语文识字教学路径，并希望籍以此文，进一步地促进小学语文教学研究事业的发展。

简介：摘要：在初中阶段的教育教学中，因为即将面对中考的原因，学生课业压力倍增，学习时间较为紧张，竞争也十分激烈，在中考中，数学作为重要的考试内容，如何帮助学生在初中阶段学好数学，提高数学课堂教学效率，是当前初中数学教师所重点研究的教学任务。提高数学课堂的教学效率，可有效提高学生的数学学习能力，激发学生数学潜能，使学生在掌握数学基础知识的同时，进一步提高自身数学实践能力。因此，初中数学教师应当积极研究如何构建高效课堂，为学生构建良好的数学环境。基于此，本文结合实际教学经验，就如何构建数学高效课堂提出几点建议，望对广大初中数学教师提供帮助。

简介：

简介：摘要：提高初中数学高效课堂的策略多种多样，应结合自身教学实践以及学生的实际情况加以灵活应用．其中做好基础知识教学、及时进行课堂训练、注重传授学习方法、鼓励学生做好总结，可明显提高初中数学课堂授课效率，并注重在实践中加以应用推广。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究初中数学高效教学课堂策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要；数学的学习在学生学习的过程里贯穿始终，数学的学习主要培养学生的逻辑思维以及学生的整体能力的发展，数学的学习可以极大程度的促进学生的思维以及意识的准确，激发学生的兴趣，但是，在现阶段初中数学的学习过程里，老师的不正确的教学方法对于学生的学习起不到帮助，还会打击学生学习的积极性，使学生在数学的学习过程对于数学的学习会感到枯燥，对于学生的数学的学习的效率也会产生影响，所以，为了提高学生的学习效率，教师应该改变传统的课堂教学的方式与方法，促进学生的学习，所以本文只要是从学生的学习兴趣提高入手，研究激发学生的学习兴趣，使课堂教学发挥最大作用。

简介：摘要：当前时代发展日新月异，新课程的教育推行是提高我国教育水平的重要途径，农村小学陈旧管理模式无法满足创新教育体制，必须要求管理人员更新教学观念以及管理方式，更好地适应教学改革。转变管理理念，提高农村小学管理科学性，是当前农村小学教育教学管理工作中的重点内容。学校管理主要是对学生进行管理，教师应当发挥立德树人的教育作用，不仅要做到专业授业解惑，还要帮助学生树立正确的价值观念，使学生科学合理地看待世界。所以，教师应当充分重视与学生的有效沟通，通过科学的管理方法，对学生进行正确的教育引导，促进学生身心健康成长。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，传统教学模式已经无法满足初中生在初中数学课堂的需求。因此，教师要探究高效课堂构建策略，在有限的时间内最大限度提升学生数学学习质量，运用全新的教学模式帮助学生建立独特的知识体系。在构建高效课堂的过程中，教师需要从学生兴趣入手，改变呆板的教学内容，引发学生合作探究，使得初中数学教学适应新课改的变革。

简介：摘要：初中生处于身心发展的关键阶段，在初中物理教学过程中，教师应当立足学生的角度思考情境创设策略，帮助学生尽快理解物理知识。教师在课前应当对需要学习的知识进行梳理，遵循物理知识的内在规律展开教学，从而提升初中物理教学的有效性。在初中物理教学过程中创设情境有利于启发学生的思维，帮助学生构建牢固的知识体系，并定期检测学生的学习实际情况，为学生提问提供载体，教师在引导过程中，使学生深入理解物理知识，满足初中物理的教学目标。基于此，本文章对初中物理情境创设策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：自古以来，水利工程项目一直是国家和人民的重大事件。近年来，随着中国经济结构的快速发展，国家生活水平也有了大幅度改善。因此，水利工程事业的需求也在增加。但是，水利工程项目管理是通过项目建设决策、调查、设计和建设的整个过程来实行的。管理对象是与项目构筑相关的所有人才。经营的目的是质量管理行动的限制和标准化。管理的最终目标是控制物理项目的质量。因此，管理是水利工程项目建设的永恒话题。在分析水利工程事业经营上的课题的基础上，就加强水利工程项目管理的方法，改善管理机制，强化建设安全管理，强化人才培养和改善团队的综合品质；加强资金管理，密切与各部门合作，帮助人们生活和财产满足生产安全性的需要。

简介：摘要：随着当今社会的发展和发展，教育领域更是发生了翻天覆地的变化。在基础艺术教育方面，过去几年取得了突破。发展是不断发现和解决问题的过程，小学的美术创新教育可以丰富小学生的休闲生活，培养艺术情感，在学生的生活和学习中发挥着重要作用。

简介：摘要：在初中教学中，数学非常重要。在新课程标准要求发展学生学科核心素养的背景下，教师要灵活采取教学手段，从自身教学行为、课堂模式应用以及教学过程优化等方面实现教学创新，让学生对数学学习产生兴趣，推动高效课堂的形成。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，应试教育逐渐向素质教育偏移。在提倡素质教育的背景下，知识与技能的掌握不再是教师唯一的教育目标，而是关注学生德智体美等全方位的发展。体育学科是增强学生体质，锻炼身体素质的重要科目，但在现阶段的体育教学中，却存在热闹有余而效果不足的现状，学生多抱有玩乐的心理，而不能从中得到素质的提升。因此，本篇文章对初中阶段体育教学中存在的问题进行分析，并提出相关的解决策略，以此来提升整体的效果，供同行借鉴和参考。

简介：摘要：达·芬奇说：“运动是一切生命的源泉。”运动之重要性不言而喻。体育课堂是初中学生参与运动、享受运动的一片乐土。因此，教师通过提升初中体育课堂教学的有效性，能够更好地发挥体育运动在促进初中学生健康成长方面的重要作用。

简介：摘要：在新课改背景下，如何构建初中数学高效课堂成为每位教师探究的重点内容，教师从改变传统课堂入手，减轻学生的数学学习压力，在轻松氛围下自由、快乐地学习知识。在有些初中数学教学中，教师在讲台上谈天说地，学生却在下面交头接耳不认真听讲，这主要是因为学生缺乏数学兴趣，无法投入到数学探究中。想要改变这种现状，教师必须以高效课堂为目标，采取有效策略吸引学生注意，增强学生数学学习效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中数学高效教学课堂策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：小学语文智慧课堂的构建，关键在于充分引导学生做灵活化的深度思考活动，以及发展学生的思维能力。具体而言，教师要从以下三大方面切入，以制定行之有效的教学策略：鼓励学生根据课文内容而产生质疑，以启发学生进行深入思考活动，由于质疑是思考的基础，勤思考才有利于学生发展自身的智慧；在课堂教学中创设智慧情境，以发散学生的思维空间；组织学生进行辩论比赛，以碰撞学生的思维火花，使得每个人的思维发散程度更上一层楼，从而引导学生做智慧型思考活动。

简介：摘要：数学在小学阶段的学校教育工作当中占有很高的比重，在提升学生理性逻辑思维能力，培养学生数学思维方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好数学，并引导学生学好数学的重要性与必要性便由此得以体现。但在实际的教学过程中，教师会发现，很多学生不能够在数学学习的过程中投入百分之百的精力与热情，使得教学工作的开展效率偏低。那么，作为教师，应当采用怎样的教学策略，去改善这一现状，打造高效课堂呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：物理是初中阶段教育教学的重要科目，学好物理有助于培养学生的科学素养、实验探究能力及问题解决能力等，我们要从心底全面的重视起该学科的课堂教学，认真的就物理学科教学中存在的问题进行分析，找准制约初中物理课堂教学效率提升的瓶颈环节，有效的激发物理课堂的教学活力。