简介：【摘要】目的：探究于妊娠期糖尿病护理中开展运动疗法联合心理护理临床有效机制分析。 方法： 共纳入 96 例妊娠期糖尿患者为客观对象为 课题研究比对，课题开展时间在 2017 年 11 月到 2019 年 12 月，模拟随机抽签模式分设小组， 48 例分设参照组，予以常规护理干预， 48 例分设研究组，联合运动干预及心理护理。 结果：研究组患者其空腹血糖及餐后 2h 血糖指标均低于参照组同指标，经假设校验表意义（ P<0.05 ）；研究组患者其焦虑及抑郁量化评分均低于参照组评分，经假设检验表意义（ P<0.05 ）。 结论：于妊娠期糖尿病护理中开展运动疗法联合心理护理，利于提高血糖控制效果，值得临床深化研究及推广。

简介：摘要目的观察综合护理干预对体外授精胚胎移植术(IVF-ET)反复移植失败患者负性心理和临床妊娠的影响。方法选取我院2018年9月至2019年8月IVF-ET反复移植失败的患者200例，按随机数字表法分为对照组和观察组，每组各100例。对照组给予常规护理，观察组给予综合护理，观察两组患者护理前、后负性心理变化以及临床妊娠情况。结果干预后观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)；观察组妊娠成功率明显高于对照组(P<0.05)，流产率低于对照组(P<0.05)。结论采用综合护理对IVF-ET反复移植失败的患者进行干预有利于消除患者抑郁、焦虑等负性心理，提高妊娠成功率，降低流产率，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨积极心理学理论对酒依赖患者康复期的应用效果。方法依照患者入院先后顺序，将60例康复期的酒依赖患者分为干预组与对照组各30例。对照组只进行酒依赖的常规治疗。干预组除进行常规治疗外，还进行为期5周的积极心理学治疗，评估前基线、治疗第1周、第3周、第5周在社会支持、负性自动思维、心理渴求、注意偏向等方面的变化。结果积极心理学疗法对酒依赖患者的社会支持起到良好的干预作用，干预组除在支持利用度方面差异无统计学意义（P>0.05）外，其他各指标差异均有统计学意义（F值为1.653~6.571，P<0.01），对照组主观支持分差异有统计学意义（F值为5.445，P<0.01）；重复测量方差分析的时间因素显示，社会支持总分、客观支持、主观支持、支持利用度、自动思维总分、可视渴求分值会随着治疗次数的增多，差异有统计学意义（F值为3.324~17.153，P<0.01或0.05）；社会支持总分、主观支持、可视渴求分值与干预措施的交互作用明显，差异有统计学意义（F值为9.331~17.578，P<0.01）；组间因素显示，干预措施对2组间社会支持总分、客观支持、自动思维总分、可视渴求分值有积极作用，差异均有统计学意义（F值为3.865~12.061，P<0.01或0.05）；干预前干预组与对照组在线索词反应时、负性词反应时、中性词反应时方面差异无统计学意义（P>0.05）,干预后干预组线索词的反应时低于对照组，差异有统计学意义（t值为-3.148，P<0.01）；在干预前干预组与对照组在线索词正确率、负性词正确率、中性词正确率方面差异无统计学意义（P>0.05），干预后干预组负性词正确率高于对照组，差异有统计学意义（t值为2.298，P<0.05），干预后干预组中性词正确率高于对照组，差异有统计学意义（t值为2.010，P<0.05）。结论积极心理学疗法对增强酒依赖患者社会支持、降低患者自动思维、降低渴求、改变对酒精的注意偏向有一定影响，为临床研究提供依据。

简介：摘要：目的 文章主要针对 产科心理干预护理对孕产妇心理状态和妊娠结局的影响 进行分析研究 。方法选取 148 例产科孕产妇作为研究对象，采用双色球法随机分为对照组和观察组，各 74 例。对照组给予产科常规模式进行护理，观察组在对照组基础上给予产科心理干预护理。比较两组孕产妇护理前、后的心理状态、分娩方式及妊娠结局。结果护理后，两组孕产妇的 SAS 、 SDS 评分均降低，且观察组明显低于对照组（ P ＜ 0.05 ）；观察组孕产妇的顺产率明显高于对照组，剖宫产率及产后抑郁、胎儿窘迫、产后感染和产后出血发生率均明显低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论产科心理干预护理不仅能显著改善孕产妇不良社会心理状态，降低剖宫产率，且能有效改善妊娠结局，值得临床推广。

简介：摘要：目的：分析心理干预在更年期女性患者护理中的应用。方法：选择于我院就诊的 49例更年期女性患者为研究对象，分成对照组与干预组，给予两组常规护理，干预组增加心理干预。结果：干预组护理后负性心理状况优于对照组（ P＜ 0.05）；干预组护理满意度高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：心理干预用于更年期女性患者，可减轻其负性心理，帮助其恢复正常生活状态。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对开胸手术患者生理及心理应激的影响。方法选取2017年1月至2018年7月在该院行择期开胸肺癌根治术的患者122例，随机分为对照组和观察组，各61例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予心理护理干预。观察两组患者入组时、术前1 d、术后1 d、术后3 d时血清白细胞介素-6(IL-6)和皮质醇(Cor)水平、SAS和SDS评分及患者护理满意率。结果观察组术前1 d、术后1 d、术后3 d时IL-6、Cor水平均低于同期对照组，SAS和SDS评分与对照组相比较均显著降低，护理满意率显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论心理干预用于肺癌开胸手术可缓解患者围术期心理生理应激，改善护患关系，值得临床推广应用。

简介：摘要：目的本文主要针对个体化心理干预对颅内肿瘤患者围术期心理应激的影响进行分析研究。方法采用方便抽样的方法选取 2013年 1月— 2019年 3月入院拟行手术治疗的颅内肿瘤患者 240例，随机分为对照组和观察组，每组各 120例。对照组接受常规护理，观察组在此基础上，还接受个体化心理干预。比较两组患者入院时、术前 1天、术后 7天焦虑自评量表（ SAS）评分和抑郁自评量表（ SDS）评分及患者满意度。结果对照组和观察组入院时 SAS、 SDS评分差异无统计学意义（ P＞ 0.05）；观察组在干预后的术前 1天、术后 7天 SAS、 SDS评分均低于对照组（ P＜ 0.05）；观察组患者满意度高于对照组（ P＜ 0.05）。结论个体化心理干预能改善颅内肿瘤患者围术期焦虑抑郁状态，提高患者满意度。

简介：[ 摘要 ] 目的 观察分析 心理护理干预对发热患者心理应激的影响。方法 本研究的全部病例均来自 本 院 2019 年 1 月 ～ 2019 年 12 月收治的发热患者 ，共计 84 例，随机将其分为 每组各有 42 例患者的 两组：干预组和对照组。 实施常规护理措施的为 对照组， 实施常规护理联合心理干预的为 干预组。在干预前后分别采用焦虑自评量表（ SAS ）及抑郁自评量表（ SDS ）评价患者的心理状况；采用我院自制的满意度量表对两组患者的满意度进行评定。 结果 在 SAS 及 SDS 等不良情绪 评分 方面，干预组 均明显低于对照组，差异有 显著性 （ P ＜ 0.05 ）。 在护理满意度方面， 干预组患者明显高于对照组（ 96.55%VS81.03% ），差异具有 显著性 （ P ＜ 0.05 ）。 结论 发热患者实施 心理干预的效果满意， 患者不良情绪 明显改善 ，护理满意度 明显升高 ，临床上 值得 进行广泛推广及应用 。

简介：摘要 ： 如今 留守学生已经成为社会关注的主题，而留守学生逐渐成为校园中的独立团体。研究人员一直发现， 留守 学生存在严重的心理健康问题。例如情感和行为 等方面 ，也会对学习产生一定的影响。与 长期有 父母 陪伴 的学生相比，留守学生的心理问题明显更加突出。尽管留守的学生在学习上可能与其他学生没有差异，但 从他 对人际关系 上的表现来看具有 明显 地 差异。近 几 年来，教育界 对此 问题 的 如何解决 开始重视起来 。本文着眼于高中留学生的主要心理问题和解决方案 进行了探讨 。

简介：【 摘 要 】 目的： 分析心理干预在胃癌护理中的价值。 方法： 选取 2018 年 1 月至 2020 年 4 月本院收治的 42 例胃癌患者，双盲法划入干预组与参照组（ n=21 ）。为参照组患者施以常规护理，干预组在此基础上行心理干预，比较患者的负性情绪评分及生活质量。 结果： 护理后两组焦虑、抑郁分数均有所降低，但是干预组病患的焦虑和抑郁评分下降幅度较大，与参照组分数对比有统计学差异（ p ＜ 0.05 ）。干预组患者的生理机能、身体疼痛及情感健康评分均高于参照组，数据比较差距明显（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 心理干预在胃癌患者护理中的应用，可提升患者的生活质量，缓解病患的负性情绪，建议推广。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入推进，对我国当前的初中教学模式提出了全新的要求，学校教育在关注学生学习成绩的同时，还应注重学生的心理健康教育与引导。对于初中阶段的学困生而言，教师除了要关注学困生的学习问题，更需要关注的是学困生的心理发育情况，了解学困生之所以在学习当中出现困难甚至产生厌学情绪的原因，并针对性的采取干预措施，才能真正帮助学困生走出困境。本文通过探究学困生的心理干预与自主性培养，为相关工作的开展提供参考。

简介：摘要：儿童对别人的评价以主观认识为主导，以自我中心为依据，缺少客观、公正的判断，当个体都以自我为核心的评价体系去看待事物的时候，就会产生心理过渡焦虑。心理学把这种过度焦虑又称儿童焦虑症，是儿童情感发展中常见的一种问题，其主要表现为过分敏感、多虑，经常为一些小事烦躁不安，焦虑担忧。我的干预策略提炼出来就是三十个字“晓实情，透其质；束己行，控尺度；观其变，平心态；迁情绪，散郁结；促膝谈，导思渠”。

简介：【摘要】目的：分析助产护理中开展心理干预的价值。方法：选取 2019年 1-2020年 1月收治的 80例妊娠期孕妇为研究对象，随机分为实验组和对照组，各 40例，对照组实施常规护理，实验组实施心理护理，对比产妇护理前后焦虑及抑郁评分，并对比产妇妊娠结局。结果：产妇护理前 SAS及 SDS评分对比无差异（ P＞ 0.05），护理后实验组好于对照组（ P＜ 0.05），且实验组产妇妊娠结局显著好于对照组（ P＜ 0.05）。结论：对于妊娠期产妇助产管理而言，实施心理干预能够改善产妇护理方式，对其护理指标改善具有显著优势，且能够在产妇护理中改善产妇妊娠结局，因而可以将该种护理方法推广。

简介：【摘要】心理危机会引起个体的躯体机能及心理活动改变。在危机中，人们心态失衡，不满、焦虑、愤怒、抑郁、痛苦、无助、绝望相继浮出水面，还有些人的基础性人格问题也被翻了出来……利用“空间（ SPACE）”疗法，能快速缓解情绪，转“危险”为“机遇”，充分调动来访者的潜能，重建人们的心理平衡。

简介：【摘要】目的 对肺结核患者采用心理干预后的影响进行探究。方法 选取80例2018年3月至2019年3月收治的肺结核患者，按照随机数字表法将其分为对照组和实验组，均40人，对照组进行常规护理，实验组在对照组基础上额外实施心理干预，比较两组护理前后心理状况和用药依从性。结果 在用药依从率上，实验组（95.00%）比对照组（75.00%）高（P＜0.05）；在焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评分上，护理前两组研究对象基本一致（P＞0.05），护理后实验组显著低于对照组（P＜0.05）。结论 心理干预应用于肺结核患者，可有效缓解其负面情绪，增加其用药依从性。

简介：摘要：近年来，人们越来越注重心理健康，尤其是中学生心理健康问题日益受到社会各界的关注，同时伴随着危机事件而产生的心理危机，也成为心理学家研究的对象。本文从建立完善的学生心理危机预警体系、增加和优化学校的课内外活动和加强普及心理健康教育三个方面简述了中学生心理危机干预的策略。

简介：摘要：目的：观察疗养期间特勤疗养员心理护理干预效果。方法：2019.04-2020.05研究对象（特勤疗养员）合计取样56例，以抽签法分组后，于疗养期间行常规护理（对照组，n=28），心理护理（观察组，n=28）两类护理方案，比较特勤疗养员SDS、SAS评分、满意率情况。结果：接受护理后，观察组SDS、SAS评分皆下降至（41.04±4.19）分、（41.03±5.07）分，明显比对照组低，P＜0.05。同时，两组特勤疗养员满意率经对比可得，观察组100.00%的满意率明显更高，X2=6.7200，P=0.0095。结论：对特勤疗养员而言，在疗养期间接受心理护理满意率相对更高，且能够有效改善其个人情绪状态，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨评价焦虑症患者心理护理干预效果。方法：时间节点范围设置在2019年2月至2020年10月间，将我院接收的焦虑症患者当中随机抽选出64例列为观察对象，以盲选法分为常规组以及研究组，每组的样本容量均等分为32例。常规组施以常规护理干预模式，研究组在此基础上加用心理护理干预措施。针对两组焦虑评分以及护理满意度施以比较及观察工作。结果：研究组焦虑评分以及护理满意度同常规组施以比较工作后，要远优于常规组且组间比较结果差异性较大（

简介：摘要：目的 :分析肝炎患者护理阶段中心理干预的应用情况。方法 : 随机选择 2018年 1月份至 2019年 1月份，在我院进行治疗的肺炎患者 98例人数作为研究对象。按照随机分组的方式将其划分为对照组与实验组（各 49人）。对照组采用常规方法进行护理，实验组护理方式在常规护理基础上采用了心理干预方法。对两组患者护理的满意度进行分析。结果 : 通过心理干预实施后，实验组护理指标得到提升，两组患者之间的差异性存在比较性，

简介：摘要：目的：探讨心理护理干预急性中毒患者的效果。方法：采用回顾性方法分析，选取本院自2016年12月-2019年12月收治的46例急性中毒患者的临床资料，根据护理方法分为对照组（23例，给予常规心理护理干预）与研究组（23例，给予针对性心理护理干预），比较两组患者SCL-90各项评分。结果：研究组患者的人际关系、焦虑、偏执、躯体化、强迫症、抑郁评分明显低于对照组，有显著差异（P