简介:[摘要]语文要素明确化、系统化、清晰化是统编本教材编写上的重大突破。从教材中的语文要素出发, 注重语言文字训练,是落实语文要素的有效路径。以读为主,注重阅读教学中语言文字训练;以说为引,抓住口语交际进行语言文字训练;以练为纲,开展写作教学中的语言文字训练;以拓展为补充,在课外阅读中提升语言文字训练,让学生获得语文素养,提高语文能力。
简介:【摘要】《语文课程标准》指出语文教学的核心任务是致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的核心素养。可见语文教学的最终目标就是语言文字运用能力的培养和提升。那么,作为语文教师应该怎么做呢?我认为应该从朗读积累、阅读理解、读写结合等方面入手,落实语言文字的运用,全面提升学生的语文素养。
简介:摘要语言文字训练最常用的方法是“听、说、读、写”。在这个训练过程中我们应该有机地整合听说读写,并注意依据教学内容把握练习的度。在训练方法与内容的整合过程中,我们要注意体现层次性,从而确保学习语言文字运用的效果。
简介:摘要语文学科是基础工具学科,它的任务是学习语言、发展思维、陶冶思想情操。作为教师是培养孩子语言发展的主要引领者,新的社会形势下,加强学生语言文字训练对于学生语言的发展有着重要的意义。