学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的观察应用阶梯临床教学方法培养重症监护室男护士的效果。方法对2011年6月~2013年6月共9名在ICU接受培训的男护士(进修护士5名,本院新职工4名)应用阶梯临床教学方法,分三个阶段(1~3个月为理论积累和感性认识阶段;4~6个月为掌握技能和理性认识阶段;7~12个月为总结沉淀和质变阶段)进行培训。效果建立了标准化、规范化和程序化的ICU男护士培训流程,提高了男护士的主动学习能力、加深了对危重症护理的理解,提升了ICU男护士的综合素质。结论阶梯培养在ICU男护士培训方面具有较大的价值,可用于培养危重症专科护理方面的专业人才。

  • 标签: 男护士 重症护理 阶梯式培养
  • 简介:摘要目的探讨控制性阶梯减压术治疗重型颅脑损伤的临床效果。方法抽取2016年1月至2019年12月吕梁市人民医院收治的重型颅脑损伤患者106例,依据随机数字表将其分为两组,每组53例。对照组行标准大骨瓣减压术,观察组行控制性阶梯减压术,比较两组手术指标、并发症及预后。结果观察组手术时间短于对照组,出血量低于对照组(P<0.05)。观察组术后迟发性血肿比率为5.66%(3/53),急性脑膨出比率为3.77%(2/53),脑梗死比率为1.89%(1/53),低于对照组相应值(20.75%、18.87%、13.21%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组预后Ⅴ级、Ⅳ级比率高于对照组(P<0.05)。结论控制性阶梯减压术可减少术后并发症,改善患者预后,临床应用效果良好。

  • 标签: 重型颅脑损伤 减压 控制性 阶梯式
  • 简介:摘要南京栖霞山煤矿倾向北西,42线、54线深部近于南东,倾角85°~90°。矿山前期采用上向点柱分层充填采煤,矿块沿走向布置,长50m,中段高50m,宽为矿体水平厚度,采用分层回采,采场内留不规则点柱支撑顶板。本文主要就盘区上向分层进路阶梯回采充填采煤方法应用进行探讨研究,并提出一些个人观点,以供参考。

  • 标签: 盘区上向分层 阶梯式回采 煤矿矿柱 回采作业安全
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探究控制性阶梯减压在重型颅脑损伤手术中的应用价值。方法将我院2014年1月至2015年1月收治的45例重型TBI患者根据术不同分为治疗组(25例)和对照组(20例),分别在标准大骨瓣减压术中行常规快速减压和控制性阶梯减压,比较两组患者并发症发生及预后情况。结果治疗组并发症发生率、预后良好率、死亡率分别为12.0%(3/25)、84.0%(21/25)、0%(0/25),对照组并发症发生率、预后良好率、死亡率分别为45.0%(9/20)、55.0%(11/20)、5.0%(1/20),两组比较差异显著(P<0.05)。结论在标准大骨瓣减压术中行控制性阶梯减压,可有效减少重型TBI患者术中术后并发症发生,降低伤残率和死亡率,具有较高的临床应用价值。

  • 标签: 重型颅脑损伤 手术治疗 控制性阶梯式减压 应用价值
  • 简介:摘要在经济的发展和科技进步的推动之下,我国矿业发展也进入了新的阶段。一些处于复杂地形条件的金矿开采难度较大,且伴随开采深度的不断增加,会出现地压越来越突出,局部岩石破碎的情况,严重影响金矿开采和生产你能力的提高,生产成本也很难控制。为了提高金矿开采的质量和开采安全性,提高矿产资源的利用效率,可以在特定的盘区内采取无间柱阶梯连续开采技术,促进矿石综合回采率的提高和矿石贫化率的降低。针对于此本文就复杂难采金矿所应用的无间柱阶梯连续开采技术进行了研究。

  • 标签: 复杂难采金矿 无间柱阶梯式 连续开采技术
  • 简介:摘要目的探讨阶梯教学法在胸心外科护生带教中的应用效果。方法对来胸心外科实习的144名护生进行阶梯教学带教法,从巩固基础护理知识、胸心外科专业知识、常见胸心外科疾病护理知识、特殊仪器使用知识等四个阶段进行带教。实习前后考核护生相关知识及技能,观察护生对阶梯教学法的满意度。结果实习后护生基础护理知识、胸心外科专业知识、胸心外科常见病护理及特殊仪器使用知识明显高于实习前;护生对阶梯带教法的总满意度为97.22%。结论阶梯教学法有助于护生巩固基础知识,提升专业知识,注重实际技能,适合护生带教。

  • 标签: 阶梯式教学法 带教 护生 专科技能
  • 简介:以培养学生创新性思维为核心,以互动、启发式、案例教学和实践平台为依托,研究学生创新性思维阶梯培养模式的构建,介绍基于创新的“互动+启发式+案例”教学方法和基于激励机制的“分层+分系列+分专题”的创新实践活动,培养从事计算机研究和应用的创新型人才。

  • 标签: 编译原理与设计 创新性思维 教学方法
  • 简介:摘要目的评价纵横阶梯教学模式在临床护生实习带教中的应用效果。方法采用方便抽样方法,选取在大连医科大学附属第一医院实习的护生为研究对象,2016年7月至2017年4月的27名护生为对照组,2017年7月至2018年4月的29名护生为试验组。对照组采用传统教学模式,试验组采用纵横阶梯教学模式,完成40周的实习,每轮次(4周)进行理论、技能出科考核。结果试验组护生的阶段性理论出科考核成绩为(91.52 ± 1.75)分、阶段性技能出科考核成绩为(90.99 ± 1.44)分、全国护士执业资格考试成绩为(699.34 ± 8.85)分、阶段性实习护生综合素质评价的评分为(92.58 ± 1.17)分,均高于对照组的(88.89 ± 2.82)、(88.27 ± 2.04)、(694.26 ± 7.61)、(89.44 ± 0.62)分,差异有统计学意义(t值为-7.50~-2.30,P<0.05)。结论纵横阶梯教学模式有利于提升临床教学效率,提高学生的学习效果,对带教科室的实习计划制订起到了良性引导作用,提高了整体护理带教水平。

  • 标签: 纵横阶梯式教学模式 学生,护理
  • 简介:目的探讨阶梯治疔在急性肠系膜静脉血栓(AMVT)中的治疗效果,并分析该方案对患者院内死亡率的影响。方法选取2014年10月至2017年10月收治的AMVT患者86例进行前瞻性研究,随机分为观察组和对照组,各43例。对照组患者采用常规抗凝、溶栓治疗;观察组患者采用阶梯治疗,即将治疗分成3个阶段,首先行血管取栓术,其次为术后抗凝、溶栓治疗,最后行Ⅱ期手术。比较两组治疗效果,并采血测定两组治疗前后的血浆同型半胱氨酸(Hcy)、血浆叶酸(FA)、血清D-二聚体(D-D)及白细胞计数(WBC),记录两组院内死亡率。结果观察组血管再通率为97.67%,显著高于对照组的81.40%(P〈0.05)。两组治疗前的血浆Hcy、FA水平比较差异无统计学意义(P〉0.05):观察组治疗后的血浆Hcy水平低于对照组,血浆FA水平高于对照组(P均〈0.05)。两组治疗前的静脉血WBC、D-D水平比较差异无统计学意义(P〉0.05),观察组治疗后的WBC、D-D水平较显著低于对照组(P〈0.05)。观察组无患者死亡,对照组死亡率为13.95%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论阶梯治疗能提高AMVT的临床疗效,降低院内死亡率,值得临床推广。

  • 标签: 急性肠系膜静脉血栓 阶梯式治疗 院内死亡
  • 简介:摘要南京栖霞山煤矿倾向北西,42线、54线深部近于南东,倾角85°~90°。矿山前期采用上向点柱分层充填采煤,矿块沿走向布置,长50m,中段高50m,宽为矿体水平厚度,采用分层回采,采场内留不规则点柱支撑顶板。本文主要就盘区上向分层进路阶梯回采充填采煤方法应用进行探讨研究,并提出一些个人观点,以供参考。

  • 标签: 盘区上向分层 阶梯式回采 煤矿矿柱 回采作业安全
  • 简介:摘要:目的:探讨分析重型颅脑损伤手术中应用控制性阶梯减压的临床效果。方法:收集我院2020年第二、第三季度收治的颅脑损伤患者资料,从中筛选66例接受重型颅脑损伤手术患者作为本研究之对象,分为对照组(采取标准大骨瓣减压术)30例、研究组(标准大骨瓣减压术+控制性阶梯减压术)36例,比较两组手术治疗的效果。结果:两组术中出血量及手术所用时间对比,对照组分别为(129.2±24.6)ml、(72.5±16.8)分均超过研究组的(112.3±23.1)ml、(59.0±14.1)分;两组并发症发生情况对比,对照组36.67%(11/30)的发生率超过研究组11.11%(4/36)的发生率,差异均具统计学意义(P<0.05)。结论:控制性阶梯减压应用于重型颅脑损伤手术中,可有效降低并发症发生机率,提升患者预后效果,具应用价值。

  • 标签: 控制性阶梯式减压 重型颅脑损伤手术 临床效果
  • 简介:摘要:随社会发展,人们日常生活方式也发生了很大改变,腰椎间盘突出症的病发率也在逐年上升,并且患病年龄逐渐向年轻化发展。此疾病具有病程时间较长并且反复发作的特点,不仅对患者的生活质量带来影响,还会增加精神压力。微创手术是进行腰椎间盘突出症治疗的常用方法,会使接触患者的神经根被压迫的状态,进而改善患者出现的临床症状。但是术后患者会有焦虑,恢复时间较长、腰椎功能以及结构的恢复情况不理想等问题出现。所以在腰椎间盘突出症患者的护理中实行阶梯康复护理有着重要的意义,阶梯康复护理可以很好的弥补传统护理方式中存在的不足。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 阶梯式康复护理 研究进展
  • 简介:摘要:目的:评析重症胰腺炎微创治疗中阶梯康复护理的临床效果。方法:2020.01-2021.05在我院接受微创治疗的重症胰腺炎患者取样75例,随机分组,实施阶梯康复护理(试验组)和常规护理(对照组),观察生存质量、康复情况,对比并发症率。结果:经护理,试验组生存质量更优,并发症率2.70%低于18.42%的对照组,微创治疗后(1.17±0.38)d排便,(0.84±0.37)d排气,住院(7.43±2.98)d,比对照组用时短,P<0.05。结论:阶梯康复护理有助于减少微创治疗重症胰腺炎患者并发症风险,改善其生存质量,加快患者康复进程,值得借鉴。

  • 标签: 临床效果 重症胰腺炎 微创治疗 阶梯式康复护理
  • 简介:摘要:所谓思维的扩展主要是从问题来开始的,也就是说教师需要采取更加具有针对性的教学方式来对学生的能力进行培养。而设问引导就是一种通过问问题的方式来启发学生思路,给学生一些提示而培养起创新性思维,引导学生进行正确方向的思考,进而教学效果最佳。

  • 标签: 阶梯式设问 初中化学 教学效果
  • 简介:摘要:作为德育工作的核心,思想政治教育应贯穿培育时代新人的全过程。故而,搭建一体化阶梯的青少年思政教育平台具有重要意义。应深入剖析平台构建的必要性,依据平台构建原则进行合理规划,探索有效路径,改进对青少年的思想政治教育方式,为国家的发展培育合格的建设者和接班人。

  • 标签: 青少年 思想政治教育 一体化 平台构建