简介：基于2010-2014年我国23家沪深A股港航企业面板数据的实证分析,探究高管薪酬与管理层权力、公司特征的相关性。研究发现：港航企业高管薪酬最低值逐年提升,且企业间薪酬水平差距较大但不断缩小,五年间薪酬水平总体呈现先升后降态势;显著正向影响高管薪酬的因素分别是公司规模、每股收益、资产负债率,其中前两者影响程度很大,资产负债率影响程度微弱;管理层权力、公司成长性对高管薪酬的影响不显著。

简介：当今网络团购消费模式越来越受欢迎,但餐饮业也面临着极大的挑战。基于网络餐饮团购质量的现状,通过实证分析了解顾客满意度的影响因素的相关性,调查对象是广西高等院校的大学生,以揭示餐饮团购服务质量对顾客满意度的影响因素相关性,研究结果对提升顾客满意度具有借鉴意义。

简介：高校艺术专业的学生是大学生中有着鲜明个性特征的特殊群体,学生的个性特征对思想政治课教学产生较大影响。艺术类专业的思政课教学改革应以提高学生的思想觉悟和道德水平为目标,充分考虑学生的思想、心理和行为特征,改革体系性教学为思想性教学,采取灵活多样的教学方式和考核方式,提高学生学习兴趣和教学效果。

简介：通过总结已有的精品课程建设资源的经验,提出了基于＂理论与实践一体化＂教学理念建设电力电子技术课程资源库的方法。通过充分利用多媒体技术手段,力图突破传统信息表达方式,将教学内容直观形象、生动有趣地呈现给学生。所建设的课程资源库分成文本类、图形类、视频类和动画类四大类教学资源,为今后电力电子技术精品课的建设和创新优秀课程教学方法提供了新的开发平台。

简介：在对比研究中国EFL教育与加拿大ESL教育在学习动机、教学环境、教学内容和方法以及教学评价等方面存在的共性与差异的基础上,对中国目前EFL教育存在的缺点与不足进行了分析,并结合中国大学英语教学和中国大学生英语学习的现状与特点,对我国的外语教学理论与方法提出具体改革建议。

简介：经济全球化形势的愈演愈烈推动了社会发展的多元化，服装行业受到时代发展的影响也进入到了多变、多元的发展形势当中，尤其是在现阶段这个品牌现象随处可见的社会环境中，品牌服装设计更是成为高等教育的重要构成部分。为了为社会培养更多的服装设计教学人才，在教学中提升学生的品牌设计思维成为服装专业教学的重中之重。文章将针对服装设计教学对提升学生品牌设计思维的培养进行探讨。

简介：伴随着我国科学技术水平的高速提升,各类新型的教学手段在初中英语课堂中得到了充分的利用,'微课程'是目前高校课堂不可避免的发展趋势,'微课程'一般是指根据新时期教学标准,以现代化的设备为主要载体以开展课程教学的一种教学方式,目前,该形式的课程教学方式受到了广大师生的一致好评,并取得了较好的教学成果,因此,本文主要针对'微课程'在教学中的应用策略以及需要注意的问题进行进一步的完善与改进,希望能给我国教育事业的进步提供更大的动力.

简介：小学品德与社会课的实践性强，实现生活化教学是十分适用的教学选择。在不断实践中教学生活化不是万能的，也会显现出其劣势和不足。本文结合具体的教学实践分析其优势和不足，并对此探索到突破的路径，以期进一步优化其课堂教学。

简介：近年来，时事政治的热点与当前社会的焦点问题，频繁出现在中考试卷中，从客观题到主观题，呈现增加的趋势。可见，时事资源教学是当前中学思想品德课堂教学的重要组成部分。

简介：财经英语作为一门应用型的英语课程在课程设置、教学方法、教材及师资等方面都亟待改革。微课具有实用性、趣味性、便捷性、交流互动性的特点,可以改善教学效果,在教学改革中发挥积极作用。充分发挥微课的优势,把课上和课下教学有机结合,通过案例、中文知识回顾、专业知识总结等方式促进财经英语课程教学改革。

简介：为研究湖北旅游发展与经济增长之间的关系,通过运用Eviews7.2软件,采取协整性检验和格兰杰因果检验的研究方法,对2000-2014年的时序数据进行实证研究。研究表明湖北省生产总值与湖北省旅游总收入存在长期均衡关系,生产总值每增加1个百分点,旅游总收入将增加1.21个百分点,虽然湖北经济发展与旅游发展存在着相关性,但是湖北省经济的发展较大程度促进旅游的发展,而旅游发展对经济的促进作用不够明显。同时,据此表明旅游发展的基础是发展经济;旅游业不适宜作为湖北主导产业;目前湖北旅游业具有较大的发展潜力。最后,提出促进湖北旅游发展的相关建议。

简介：应用型本科教育理念下的包装色彩学课程教学中存在的主要问题是：教材内容缺乏针对性,教学过程重理论轻实践,教学方法缺乏灵活性等。包装色彩学课程改革的主要措施是：工学结合,校企共同开发教材;强化师资培养,建立双师型教师队伍;开展创新型实验,提升实践教学水平;改革传统考核模式,建立合理评价体系等。

简介：产业用纺织品行业的快速发展对人才培养提出了新的需求。“产业用纺织品及其生产技术”是纺织工程专业的一门学科基础选修课。本文首先分析了课程开设的背景现状,其次从课程教学内容的设计、教学方法手段的选用、教学考核评价方法的建立三个方面,提出了课程教学改革的建议。

简介：CBLT（Content-BasedLanguageTeaching）即＂以内容为依托的语言教学＂,是一种逐渐被认可的外/二语教学方法,即在教学过程中语言仅作为媒介,学生在学习学科知识的同时自然而然地提高英语使用能力。本文在探讨CBLT教学理论基础上,介绍《英语报刊导读》课程教学模式。学生通过大量的新闻阅读获取信息,课堂上以学生为中心（student-centered）完成教师以信息为导向（information-oriented）的听、读、说、写、译、辩等交际任务,实现信息的交流、传递和整合。作为较高程度的英语拓展课,课程不仅有效地提高学生综合语言使用能力,更重要的是培养学生用英语这一工具获取信息,学习新知识,拓展视野,加强自主学习能力并逐渐养成批判性思维。

简介：生物学是一门以实验为基础的自然学科,可以帮助我们探究物种起源及生命的奥秘,所以生物在高中阶段的素质教育教学中占有重要的地位.以实验为基础的学科必然有很多实验原理让学生们学习,但是想要学生每一个实验都进行实际操作,显然是不太容易实现.所以借助多媒体技术进行生物教学不失为一种有效的手段.

简介：《服装史》课程作为高校服装专业教学的专业基础课程,对于培养服装专业学生传承民族艺术精神有着重要的不可忽视的意义。然而目前的教学模式和培养目标都比较侧重于《服装史》课程的理论教学内容,不利于学生培养学习兴趣与学习的主动性。本文以“四开一理”为方法,改善“满堂灌”的教学固有模式,激发学生学习主动性,帮助学生更好做到学以致用。《服装史》课程意为考查服装发展状况以及变迁规律的理论体系,是我国高校教育中服装专业或与其相关专业必不可少的一门专业理论课程。然而在本课程的实际教学过程中却出现了各种问题。

简介：运用CiteSpace可视化软件，可以对CNKI收录关于教师教学发展中心的学术论文关键词进行分析。这样在一定程度上理清了国内高校关于教师教学发展中心研究的现状，挖掘出各个时期的研究热点，梳理出了教师教学发展中心的研究沿革。研究发现，国内高校的教师教学发展中心硬件建设已趋成熟，研究的重心逐步转移到教师学习和发展中来。

简介：地方高校向应用型本科教育转变,意味着专业人才培养的重点更多转向学生的动手实践和创新创业能力,因此必须重新认识理论教学和实践教学的关系,提高实践教学在整个教学体系中的地位和作用。通过深刻认识转型发展对实践教学体系提出的新要求,对照分析房地产开发与管理专业实践教学体系存在的问题,提出了该专业实践教学体系重构的具体措施。

简介：为培养学生的“语言适应能力”，提高其学术自我概念水平，可在大学英语课堂上采用“语言对比分析法”，引导学生以客观中立的态度分析不同语体的英语及其使用环境，总结其特点，鼓励学生根据环境不同而适当调整其语体。能增强学生的“语言适应能力”，培养其对不同语体及其使用环境的敏感度；能提高学生的学术自我概念水平，使其对自身的英语使用情况进行客观描述而不必面临被评判的压力。