简介：

简介：十八世纪的法国资产阶级革命,是一次内容十分广泛而深刻的大革命,本文仅就大革命时期的科技文化教育方面的情况作一粗略叙述。目前,史学界一般把雅各宾专政被推翻之日作为法国大革命的下限,因此本文所讨论的问题也主要限于1789—1794年。

简介：第十章气体的行为▲复习题１．计算这些物质的摩尔质量。ａ．Ｃａ（Ｃ２Ｈ３Ｏ２）２ｂ．Ｈ３ＰＯ４ｃ．Ｃ１２Ｈ２２Ｏ１１ｄ．Ｐｂ（ＮＯ３）２２．命名这些化合物：ａ．ＳｎＢｒ２ｂ．ＢａＳＯ４ｃ．Ｍｇ（ＯＨ）２ｄ．ＩＦ５３．一个铅－２０６原子的重量是一个碳－１...

简介：我国中小企业的生存能力问题,关系着国家经济的持续增长,关系着党的十六大提出的建立小康社会的目标能否实现。研究分析中小企业生存能力差的原因,对繁荣和发展我国经济有重要意义。

简介：

简介：根据发达国家中小学不合格教师退出机制建立的基本经验,结合我国教师教育的实际情况,我们认为,建设我国中小学不合格教师退出机制的基本思路是:建立教师教育机构资格认定制度,完善中小学教师资格证书制度,推进中小学教师聘任制的实施.建立我国农村中小学不合格教师退出机制应有自己的特殊对策,包括被动退出对策与主动退出对策,近期退出对策与长远退出对策.

简介：<正>维吾尔就是从袁纥、韦纥、乌护、乌纥、回纥、回鹘、畏兀儿等名称衍译而成,都是由维吾尔自称的“Uyghur”一音而得,不过近世都统一译称为维吾尔。维吾尔族是一个古老的民族,一直是我国境内的兄弟民族,人数众多,十分勤劳、智慧、勇敢。在历史的长河中英勇无畏地和各族人民一起捍卫着我国西陲和北部疆域,在反对侵略和分裂的斗争中为我们伟大祖国谱写了十分宏伟壮丽的史诗,特别是对我国多民族的团

简介：中央与地方关系的确切涵义是中央权力机构与地方权力机构之间的关系,其实质是一个社会法定的社会公共利益的分配关系.在中央权力机构与地方权力机构的各种纵向平行的关系中,中央与地方政府之间的关系是整个纵向权力结构网络中的中轴.所以,对中国中央与地方关系进行理论研究的重点,应该放在研究国务院与地方政府特别是省级政府之间的关系上.要协调好中央政府与省级政府之间的关系,作者关注省级政府的法律地位和经济地位,以及由此决定的中央政府集权和地方政府分权的度.此外,构建面向21世纪新型中央与地方政府关系的战略时还应注意:继续稳步推进国家与社会分权;实现政治体系内部权力分配的集分平衡.

简介：<正>当中等师范教育即将跨入“八五”的时候,全国22个省、自治区的85所中师的校长和13个省、自治区教委师范处的青年干部汇集南京,参加了为期21天,由国家教委师范司和联合国儿童基金会委托江苏省教委举办的首期全国中师校长培训班。“一个学校办得怎样,关键是校长”1990年11月6日,培训班开学。国家教委师范司金长泽司长出席开学典札,并作了《基础教育的发展与改革》和《师范教育改革的方向和任务》两次专题报告。联合国儿童基金会对这期培训班给予极大关注与支持,儿童基金会驻中国代表处教育官员阮昌君先生和邵伯栋先生,专程前来南京参加11月26日的结业典礼,对培训班的圆满成功表示祝贺。国家教委师范司孟吉平

简介：1949年至2000年间,我国中小学教师法规建设取得了历史性成就,表现在发展历程上,实现了由发轫奠基期直至规范配套期的有序演进;在指导思想上,坚持了整体规划与急用先立的两相结合;在立法体制上,实行了符合我国国情的一元多级制;在立法成果上,初步形成了有中国特色的中小学教师法规体系;在依法治师实践中,铸就了一支跨世纪的中小学教师队伍.

简介：自七十年代以来,东欧各国在延长义务教育年限的同时,对学校教育课程、教学方法也进行了一系列的改革。保加利亚的中等综合技术学校(即十年一

简介：教师的在职教育和培训,是提高现有中小学教师素质的有效途径.然而近年来,由于它所产生的时代背景和实践者的出发点的局限性,在目标取向上发生了一些偏差,存在着'惟学历'教育和局限性的专业教育这两种较为普遍的误区,出现了功利性与狭隘性的目标取向.文章旨在通过对我国中小学在职教师继续教育存在的目标取向偏差的事实做出考察,讨论其产生的原因,并对端正目标取向的有效策略及方法提出建议.

简介：美国化学教材ChemCom的环境教育有三个特点,即:注重环境意识的培养;注重环境教育内容的广泛性、趣味性;注重关于环境新知识的引入.中学化学教育中的环境教育是我国化学教育的一项重要内容,体现了在学科课程中渗透社会课程的特点,提出以学科课程中心论为基础渗透社会课程更适应我国的化学教育.

简介：<正>笔者曾于1985至1987年在联邦德国进修,认识了一些中小学教师,也常与德国朋友的子女谈及他们的学校生活。耳闻目睹深感该国中小学教育在课程、教材、教法方面颇有值得我们借鉴之处,在此略做介绍,供教育界同仁参考。一、课程教材注重理论联系实际在联邦德国,法定的义务教育期为九年:小学

简介：韩国政府目前正在大力推动中小学教育信息化的发展,以适应未来信息社会发展的要求.本文旨在探讨韩国中小学教育信息化的发展特点,希望为我国中小学教育信息化的发展提供有益的帮助.

简介：首届全国中学英语教师(高师学生)英语教学技能大赛试题分为:英语语言技能部分和教学技能部分.第一部分重在考查受试者的专业水平;第二部分则测验考生的教学能力.本文对试卷进行了逐项分析,研究了试题的涉及面、包容性、分值布局、合理度、信度、效度以及出题思路等.对受试对象的测试结果进行了分析和总结,并找出差距.

简介：

简介：从五十年代后期开始到七十年代中期,再到目前的八十年代,美国中小学教育的课程改革,经历了从兴盛到检讨与反思,到再兴盛的过程。剖析这种起伏发展的背景和原因,进而认识并评估从七十年代中期到八十年代美国科学教育课程改革所出现的新趋向、新特点,对我们正在进行的教育改革将是不无启示和裨益的。

简介：t万inghis_to_ve叮fast.(四川)1l.HesPenttwod叮5inmendingthisradio.It_himtwod盯s_mendthisradio(福州).12.BilldidbetterthanLinTao.LinTao50asBill.(福州)13.ThePI叮erfellbehindtheothersthoughhedidwhatheeould.The川ayer一一towiththeothersthoughhe一his(济南市)14.HisfathertookaplanetotheUSAthreedaysago.Threed叮5agohisfather_totheUSA.(南京)15.Alltheboysarelaughing,butJimisn,t.Alltheboysarelaughing_Jim.(南京)16.Theehildrenarewearingbeautifulelothes.Theehildrenare_beautif...

简介：2006年8月9日，由全国中语会组织的特级教师、语文教育专家14人讲师团，赴青海进行义务支教活动，即第三届“全国中语西部行”。讲师团先后在西宁、海东地区乐都县、海北藏族自治州和格尔木等地开展了学术交流，其中做学术报告19次、