简介：摘要：石横特钢以“创新、协调、绿色、开放、共赢”五大发展理念为指引，大力实施“差异化+精细化”战略，筑牢“产品、盈利、创新”三条生命线，深耕钢铁主业，做足经济技术指标提升、绿色环保等文章，走出了一条“核心竞争力持续增强，经营效益连年攀升”的高质量发展之路。

简介：摘要 幼儿期是人格陶冶的最重要时期，也是可塑性最强的一个时期，是走向具有个性人生的起点。然而，随着当今社会的发展，以及独生子女的进一步普及，随之而来的“溺爱”、“娇生惯养”也比比皆是，他们普遍生活自理能力弱，抗挫能力差，这必将影响幼儿身心健康发展。为了培养孩子独立、自信、好学的良好个性品质，促进孩子形成完整的人格个性，我进行了一系列关于自理能力培养的活动。我想这对于幼儿有着现实和深远的意义，并将为幼儿可持续发展打下坚实基础。

简介：【摘 要】浙江省教育厅自2017年11月启动全面推进幼儿园课程改革的工作,这是一项长期而系统的工程，既对园长的全面工作能力提出更高的要求，也为园长的课程领导力带来了更大的机遇和挑战。笔者就我市全面推进幼儿园课程改革以来，所在二级园的一些课改做法进行回顾和总结。

简介：摘要：幼儿阶段的教育是人一生的提炼，性教育，所以在开展教育的过程中，我们必须要充分意识到健康，语言，社会科学艺术等五大领域，对每一个幼儿发展的重要影响，所以必须要通过对五大领域的精心设计，让每一名员工能够参与其中以此来提高他们的多元化能力。

简介：摘要：在我国立德树人的根本任务下，在班级管理中实施和落实“五育”并举教学是极其重要的一个举措。文章通过对在班级管理中落实“五育”并举的相关分析，旨在进一步思考如何更有效和高效的在班级管理中落实“五育”工作，进而提高班级管理水平，促进“五育”并举落实立德树人任务的顺利开展，为社会和国家培养出全面发展的高素质的综合人才，实现教育的内涵式发展。

简介：摘要：

简介：摘要：新形势下，新中国成立70年，劳动教育几起几落。需明确把劳动教育单列，德智体美劳“五育”并提。将劳动教育与德智体美各育并列，不仅是劳动教育的“重新回归”，与此同时，也是劳动教育的春天到来。幼儿园必须重视和加强幼儿劳动教育，懂得劳动最光荣，掌握一些自我服务和生活的基本技能，从小就保持较高的独立性，树立正确的劳动观。因此，本文以幼儿劳动教育为基础，首先探究需要分析的主要内容，接下来，立足实际，针对性建立幼儿劳动教育"五部曲" 。

简介：摘 要：8·19讲话是习近平总书记自担任党的最高领袖以来首次发表的关于意识形态工作、宣传思想工作的重要讲话。在这次讲话中，习近平总书记高屋建瓴地回答了事关意识形态工作、宣传思想工作的一系列战略性、根本性、全局性的重大问题，是他的新闻思想的一次集中阐发。他在8·19讲话中提出的意识形态工作极端重要、党性人民性是一致统一的等新观点、新论断、新表述，内涵十分丰富，意蕴十分深刻，意义十分重大，影响十分深远。进一步按照习近平新闻思想做好新闻工作，需要我们不断回到思想出发的地方，需要我们对8·19讲话进行反复不断地解读。

简介：摘要：教学改革思想逐步融入到幼儿园日常教学指引环节中，要求教师在对幼儿进行引导的实践体系中逐步培养幼儿的综合能力。为此，教师要在五大领域教学内尝试有效的策略，运用合理的途径，生动展示园中即将教学的内容。同时，创建和谐有效环境，为幼儿的成长和综合化学习构建基础。五大领域的指引环节，基于不同角度尝试更为新鲜的策略，能够在最基础教育阶段促进幼儿的全面发展，加强幼儿的综合学习素养。基于此，文章中主要分析了幼儿园五大领域教学的优化策略。

简介：摘要：语文教育的重要价值不容置疑，在新时期教育发展中更是提出了素质教育的标准要求，需要教师及学校立足全局，全面培养学生的德智体美劳等各方面素养能力，以实现现代化全面教育思想落实。农村小学及教师亦是要将其作为新时代教育重要指导，积极转变传统的教育观念，以在培养学科知识的同时，采取科学的教学手段及策略，发展学生的综合素养。对此，本文以语文教学为例，讨论“五育”在其中的教育应用，切实推进“五育”的全面教育落实。

简介：摘要：分层教学是小学教师常用的教学方式，在五年级的英语学习中使用也很广泛。小学五年级正是一个英语学习的好时机，学生们的身心大脑发育渐渐成熟，对于英语的学习上会进步的更快。教师要根据小学五年级学生的英语学习进度，制定适合他们的学习目标和学习层次，把班级学生分为几个学习阶段，分层对学生展开英语教学，共同提升所有学生的英语素养。

简介：摘要：中学体育教学在五育融合的理念之下，需探究出新的发展道路。本文从探析五育融合的内涵出发，又分析了中学体育教学的遗留弊病，最后分析了中学体育教学结合五育融合后的新发展策略。

简介：【摘要】时下的少年儿童，考试拿高分的学习者很多，但道德好，体能佳，善劳动的儿童却相对较少。成功的教育不应只关注知识的学习，只有德智体美劳全面发展的才能造就出更多更好的社会人才。本文以小学科学教育为主阵地，分析小学科学教师应如何实施课堂教学与“五育”的融合。

简介：摘要:全面发展教育实际上，就是五育并举的教学指导思想。高中语文作为一门公共学科，其中所蕴涵的知识体系非常丰富，各种知识都有些不同的教育功能，教师需要做的就是，凭借着自己的能力深度挖掘各级各类知识的教育功能，并将其展现在课堂之中，体现出五育并举的功能和要求。

简介：摘要：随着教育的不断进步，社会人民的素质不断升高，家长更加关注学生的学前教育，所以也就对幼儿园教师的教育水平更加重视，在这种新时代下，早期教育就需要教师更加重视起来，幼儿园的教育是在学生阶段起到一个启蒙作用的，幼儿园五大领域主要包含健康，语言，社会，科学，艺术等方面。所以教师在对幼儿进行教育时，主要围绕健康，语言，社会，科学，艺术这五大领域展开教学，积极为幼儿园学生树立正确的人生观和价值观。

简介：【摘要】我国学生发展核心素养的体系已经建立起来，“核心素养”这一话题随即迅速成为教育领域关注的热点。“五环”教学法则是提高学习英语学习效率，培养核心素养的有效方法之一，在以学生为主体的基础之上充分激发学生的学习兴趣，培养自主创新能力，结合小组合作这一促进不同程度的学生在异质小组内互相学习，共同进步的科学方法，使学生建立自信，提高学习积极性和主动性，从而提高英语课堂教学效率，以及学生核心素养的形成。

简介：摘要：素质教育背景下，初中阶段的学校管理工作，要以落实立德树人的教学任务为目标，加强对学校的有效管理，制定五项管理策略，站在五项管理和学校长足发展的视角下，提高学校管理的综合水平，创建良好的校园环境，促进初中生的身心健康成长。本文对五项管理在学校管理中的重要性进行了探讨，分析了基于五项管理视角的学校管理策略。

简介：摘要：五育并举教育方针的提出，重申了新时代校园教育的教育方向，也让所有教育者重新反思了五育中各要素的独特价值和关系。所以，全国各个学校都必须贯彻并落实好这一方针政策，以培养学生身体素质，提高学生强健的体魄为教学目标，将校园体育工作置于学校教育和发展的重要战略地位上来，在德智体美全面发展劳五育并举下，通过建立特色运动教学、发展特色运动校本课程，均衡美全面发展劳、促进学生的全面发展。以下对五育并举背景下高中体育的实践路径进行合理化分析。

简介：摘要：随着我国新课改革的力度不断加强，我国高等教育事业的发展也会呈现越来越好的趋势，建立高质量的发展体系，将是中国未来现代化教育的发展方向。德智体美劳五育并举的良好教育观正在逐步形成，在科学教育方面需要有更多的教育研究学者不断分析和研究，基于此本文将会对坚持五育并举，培养时代新人方面进行详细的分析，通过五育并举的措施，来为我国今后在科学教育育人方面提供更有价值的参考意见和思路，同时也能够为我国的教育事业做出极大的改善措施。

简介：摘要：在小学的数学教育教学过程之中，培养学生出色的解题能力是学生今后学习和生活的基础，对于学生的数学学习而言有着十分重要促进作用。然而当前时期，受到多种因素的影响，在小学数学的教学中也存在着很多问题，有待教师进一步的解决。而随着教学课程的不断改革与深化，数学教学显得越发重要，这对于培养学生的解题能力而言也有着十分鲜明的现实意义，本文在此基础上探讨了在小学数学的教学角度之下如何培养学生的解题策略，并提出了以下几点建议，以供参考。