简介：多元智能理论掀起了我国在教育教学当中的改革浪潮,极大程度上促进了教育观念和教育策略的革新。立足于中职英语教学,剖析了采用多元智能教学模式,优化英语教学环境、英语教学内容和英语教学手段,从而优化中职英语教学。

简介：教学流程体现教师的课程理念、关系课堂教学质量。政治教师要坚持以生为本,遵循学生认知规律,创新教学模式,反复打磨、不断优化课堂教学流程,构建以政治学案为核心载体的＂三点四步＂教学模式。＂三点＂是学生课堂学习的重点、难点和盲点,＂四步＂是指教学流程包括定向呈现目标→问题分析→合作探究→反馈指导四个板块,其操作要领主要表现为激趣导入、目标呈现、知识梳理、问题探究、体系构建、巩固训练、拓展延伸七个环节。以此把教学重难点、盲点和热点一一解决落实,使课堂成为教学相长的生命乐园。

简介：摘要：在我国教育体制改革发展及素质教育思想普及过程中，传统小学数学课堂教学模式已经不再适合当前培养小学学生数学核心素养的基本要求，如何就小学数学课堂教学模式进行全面优化，已经成为广大小学数学教师所面临的关键问题。对此，文章结合实例，在概述以往小学数学课堂教学问题的基础上从提升探究素养、培养创新精神、启发数学思维、激发数学情感、掌握数学技巧等多个方面详细指出了就小学学生核心素养进行培养的有效策略，旨在给予广大小学数学教师一定的建议，并最终推动小学数学教育事业的创新发展。

简介：摘要： 高中美术课程标准指出：“教师要尽可能地运用计算机和网络进行美术教学，充分发挥计算机和网络美术教学的直观性，制作出生动的美术作品”、“有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学法……”在新课程标准的指导下，教师应该正确认识多媒体技术对高中美术教学的意义，恰当应用多媒体技术，切实提高高中美术教学效率。

简介：作为幼儿园工作的重点,幼儿园教育教学工作主要从常规教学、档案管理以及教育科研工作三方面展开,优化的管理模式是幼儿园工作正常开展、儿童健康发展的重要保障。本文主要对幼儿园教育教学管理优化的具体模式进行探究。

简介：本文是在总结本人多年来从事中职学校电脑艺术与设计教学经验的基础上。认为在电脑艺术与设计教学中，美术为先。强化电脑技术，创意无限。

简介：摘要本文从注重教学前的备课工作，提高教学有效性；创设合适的教学情境，激发学生学习兴趣；鼓励学生自主学习，采取赏识教育；灵活运用多种教学方法，提高学生学习能力等四个方面，对德育视野下的初中政治教学模式的优化措施进行了分析，以期为提高初中政治教学质量提供借鉴意义。

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简介：在高校扩招的现实背景下，建立、改造、创新毕业论文(设计)管理模式，是从根本上确保毕业论文(设计)质量乃至本科教学质量的关键一环。为此，应致力于建构“理念新颖、过程严谨、督检有力、以人为本、手段先进、职责明确、以评促改”的新型管理模式。

简介：现代远程教育课程考核具有复杂性和特殊性，应通过考核模式和其运行机制的重心转移，教学过程、考核模式与内容融为一体等优化手段对其进行改革，要注重学习的过程性考核，并根据课程性质的不同，采取形成性考核和终结性考核相结合的模式。

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简介：摘要：图书馆文件和文档管理是图书馆管理的基础。它不仅记录了图书馆工作和职业发展的内容，而且还记录了图书馆积累的历史数据，具有保存价值。这已成为评估图书馆人员专业技能的重要参考，也是图书馆的工作。图书馆档案管理是图书馆的公众活动的顺利进行的主要保证和有利条件。正确地进行图书馆档案工作和文件管理对于图书馆的可持续发展具有重要的现实意义。随着数字信息技术作为一种图书馆文献资源的进步的发展，如何智能地实现纸质和电子资源双重管理的发展，更新图书馆工作服务水平并提高水平，将加强有效的图书馆档案和文献管理策略？这是对图书馆的发展中值得深思的。

简介：【摘要】知识经济时代的到来，要求大力实施以培养学生创新精神、实践能力为核心的素质教育。以计算机为核心的信息技术与各学科的课程整合和互相补充能有效提高教学质量和效益，它能促进教学过程的改革，全面提高学生的素质。文章通过探索几种不同的“交互式”教学模式，达到人机交互、人人交互、师生交互与交流、生生交互与交流的教学目的，从而带动教学思想、教学内容、教学方法、教学管理等多方面的改革。

简介：目前社会上存在一个很现实的社会矛盾,一方面“大学生过剩”,另一方面“企业用工荒”,这反映了当下普通高校的人才培养实际情况出现了较大的问题.人才培养方案是学校实施人才培养工作的纲性文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,PDSIPE教学模式,是基于人才培养方案优化提出的.

简介：摘要：近年来，幼儿园教育教学管理方面的优化改革受到了广泛关注，本文对幼儿园教育教学管理模式优化改革方面的问题进行了分析，希望对推进幼儿园教育教学管理模式的优化改革有所帮助。

简介：【摘要】随着时代的快速发展，线上教学模式愈发普遍，能够满足学生的学习需求，也能够让教师得到更加完整的学生学习情况。在初中数学的教学中，作业是不可或缺的重要部分，教师可以采取线上与线下结合的方式，设计出更加合理的数学作业模式，提高学生作业的高效，让学生达到巩固课堂数学知识的教学目的，同时根据每一个学生不同的学习水平，精准布置作业，最大化地让学生得到提高。总之，教师需要注重优化初中数学作业模式。

简介：摘要： 随着互联网技术的不断进步发展，其在各方面的应用也不断扩展，而教学模式也随着互联网技术的普及而发展改变，使得大学英语教学也逐步开始利用互联网技术，推动网络技术与传统教学模式相结合，来提高教师的教学水平以及学生的学习效率。在互联网技术的应用下，改变以往传统教学方式，能够提高学生的学习积极性与主动性，也帮助学生对于大学英语的理解能力与运用能力的提高。

简介：摘要：作为一门语言类课程，小学语文教学不仅是培养小学生语言能力的重要一环，也是学生核心素养的关键。随着社会的发展，现代教育技术在小学语文教学之中得到普及。现代教育技术是指在课堂教学之中，运用现代教育技术手段，让教学的各个环节数字化，将课本知识变得更加具象化。因此，现代教育技术也为学生的语文学习提供了便利，提高了教师授课的效率和质量。

简介：摘要：初中数学教学中培养学生质疑精神需要从以下几方面进行。首先，教师应在课堂给予同学提问的机会，给同学提出质疑的时间；其次，应在课堂中随机提问学生问题，来挖掘学生是否拥有质疑的能力及学习的潜力；最后，教师应有意识在课堂开展讨论环节，让学生在讨论中学习，在辩证自己的观点中成长。教师增强学生的勇气与信心，促使同学们能将质疑精神延续在之后的学习中。本文为笔者结合自身教学情况的感悟，希望对读者有一定的帮助。