简介:摘要:良好的汉语课堂氛围可以创造诱人的教育环境,为教师流利地学习汉语创造积极条件,有效激发学生的学习兴趣,并鼓励他们积极探索知识并学习知识、技能、情感和思维方式等。持续增长并取得良好的学习成果。如何在教室里营造良好的氛围?不同的人有不同的意见,许多同事进行了有益的研究,并提供了许多宝贵的理论和实践意见,以下是作者关于如何在教室中营造良好氛围的肤浅经验。
简介:内容摘要:课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。那么,如何创造良好的小学语文教学气氛呢? 我针对这一问题谈谈几点看法。
简介:摘要:本文结合外语学习动机理论和初中生英语学习特点,分析了英语学习动机的构成要素并提出了几点如何激发和保持初中生英语学习动机的建议。英语教师要研究学生的英语学习动机,设法调动和培养他们的学习积极性,从而提高英语教学质量。
简介:在新世纪新阶段加快新疆经济的发展,是一项艰巨的系统工程,它涉及到许多方面,其中最主要的是经济和政治两个方面.一方面,加强新疆经济的发展必须首先从经济领域着手,加大改革力度,完善各项政策措施,创造一个公平合理高效的经济发展环境,使新疆的经济发展与全国特别是与东部沿海地区的发展同步;另一方面,由于新疆特殊的历史和民族宗教问题,使新疆在发展过程中还必须充分考虑到国内外政治形势,尤其是"三股势力"的破坏活动所造成的影响.这就对我驻新疆部队在增强军事防卫能力、维稳戍边上提出了更高要求.文章从加快新疆非公有制经济发展、加快城镇化进程、加强部队建设三个方面探讨新疆如何抓住十六大召开以后难得的历史机遇,加快自身的发展.
简介:摘要:在初中科学教学活动的开展之中,如果学生对科学课程学习没有足够的兴趣和热情,那么便无法点燃学生主动参与科学学习的欲望,学生只有产生浓厚的兴趣和热情,才愿意发挥主观能动性积极参与到教学活动之中,提升学生整体的学习效率和学习效果,为初中科学教学有效性的发展奠定坚实基础。初中科学教师在按照教学主题内容之时,应遵循学生客观发展规律,选择针对性的教学方法,带领学生在参与科学课程学习之时,点燃学生的学习热情,让学生在其中能够进行科学知识的获取与积累。本文分析研究在初中科学教学实践优化和创新之中,应如何运用多元性与多样性的教学举措,保持学生的学习热情,提升初中科学教学水平和教学质量。