简介：班级是高校组织架：陶中的基本单位，加强班级建设是给力和谐大学校园构建的必要途径和重点手段。尝试通过分析高校班级的特点及其在和谐大学校园构建中的基础性作用，提出加强高校班级建设的基本思路和主要措施，以期为构建和谐大学校园提供借鉴和参考。

简介：德国代根多夫应用科技大学（HochschuleDegendorfUniversityofAppliedScience，HDU）的校企合作模式有很多成功之处。从体制支持、机构配置、积极性调动三个方面着手，真正将校企合作落到了实处，成果显著，对我国高职院校校企合作模式的改革具有一定的借鉴价值。

简介：9月19至21日,2016年全国老年大学校长、教务处长研修班在湖北武汉举办。中国老年大学协会常务副会长袁新立,中共湖北省委组织部副部长、省委老干部局局长刘艳红,中国老年大学协会副会长、教学工作委员会主任孙建国,副会长、湖北省老年大学校长周辉义,中国老年大学协会顾问王彬，以及来自全国各地老年大学的140余名代表参加了会议。

简介：

简介：2016年海峡两岸大学校长论坛7月4日在岭南师范学院举行，来自海峡两岸的15所大学近50名校长和专家代表，共同探讨“创新驱动发展背景下高水平师范大学建设”问题。台湾教育大学系统总校长吴清基教授说，高水平大学的建设发展，必须强调精致特色的兴校定位，专业内涵发展的策略，创新改革的愿景，弹性多元有效的办学作为，以提高办学成果的质量。对大学内部人、事、时、地、物进行科学化和专业化管理，而对大学外部社会关系进行前瞻化和讯息化运作，可有效提升大学办学之绩效。

简介：大学校园流行文化一方面由青年学生传播、创造,一方面也为青年学生所接受,对大学生的思想和行为具有较大影响,必须加以正确引导。要坚持社会主义核心价值体系的引领作用,树立双向互动的教育观念,更新思想政治教育的方式方法,做到以马克思主义指导思想为主导思想,以中国特色社会主义共同理想教育提升大学生的价值追求,以民族精神和时代精神作为校园流行文化的主流精神,使社会主义荣辱观成为学生的人生准则。

简介：摘要：大学校园文化是在大学办学过程中通过各方面合力所形成的包括物质形式、精神形式和制度形式的文化总和。社区文化则是指在一定的共同生活的区域内所形成与共建的价值观念、基础服务设施、人情氛围的代名词。大学文化校园文化的接受主体为大学生，社区文化的接收主体为社区居民，但大学负有培育学生成为健全人的责任，社区也承担着促进区域进步的责任，二者并非割裂关系，本文将从三类群体两个方向入手就两者融合的必要性方面进行思考分析。

简介：摘要：近些年来，大众创业、万众创新已经成为了一项十分重要的工作内容，这能够有效推动国家创新能力的提升，在高校教育工作中，我们必须要不断加强创新创业教育的建设，从而有效提升大学生的创新创业能力，培养大学生的创新创业素养。然而，就我国很多高校目前的创新创业工作开展状况来看，仍然存在有一系列的问题亟待解决，本文就大学生开展校内创业实践活动的困境与对策进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：大学校长在办学中生成其主体性的价值在获得了一种对大学的理性构建与自由把持后，大学便获得了一种可以称之为“正义”的东西，即大学正义，当大学获得了这种正义之后，其办学效益自然随之而来，正如波斯纳所言：“正义的第二种意义，简单地说，就是效益。”

简介：台东大学是一所位于台湾省台东市的公立大学．创校于1948年，前身为台东师范学校、台东师范专科学校、台东师范学院，2003年升格为台东大学。台东大学具有悠久的历史．历经多次变革，如今已发展成为一所精致的教学型综合大学。为深入了解台东大学在办学理念和特色、人才培养、课程改革、教育国际化等方面的情况，本刊对台东大学校长刘金源进行了专访。刘校长分别于1985年和1993年获得美国伊利诺伊大学芝加哥分校机械工程博士学位和美国麻省理工学院海洋工程科学博士学位．先后担任台湾中山大学海下技术研究所所长、通识教育中心主任、海洋科学学院院长，2012年2月出任台东大学校长。在访谈中．刘校长提出，台东大学要依托环境，创建具有地方文化和自然特色的优质教学型综合大学；改变传统思维，增进教师培养；深化课程改革和教学改进，提升教育品质；挖掘学校在地文化元素，以在地化促进国际化。

简介：福建省明确2014年放开异地高考，凡在福建高中有三年完整学习经历的非户籍考生，都可在福建就地报名参加普通高考，并与当地考生享受同等录取政策。

简介：胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调．要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃．具有很强的民族性、时代性和实践性．体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合．体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求．体现了社会主义价值观的鲜明导向．也是我们对当代大学生进行思想道德教育在内容上的新发展。

简介：2017年9月,美国教育委员会(AmericanCouncilonEducation,ACE)发布《美国大学校长研究报告》(AmericanCollegePresidentStudy,以下简称报告)。自1986年首次发布以来,该报告至今已连续发布8版,是全美较为综合、客观的美国大学校长研究报告。报告内容涉及美国大学校长的人员结构、成长路径、工作职责、学校财政和质量指标、女性大学校长研究等内容。2017年的研究报告共收到1546位美国大学校长的问卷回复,其中包括169位博士学位类大学的校长(占比19.9%),368位硕士学位类大学校长(占比23.8%),345位本科类大学校长(占比22.3%)①,471位社区学院校长(占比30.5%),193位专业学院及其他类别学校的校长(占比12.5%)。研究报告各方面的结论如下。

简介：近来,一些著名大学校长不当言行,频遭网文诟病,其原因值得深思;初步探讨了新时代大学校长应具备的任职资质、文化素养与能力;提出了校长选任的策略建议。

简介：北京奥运会以其丰富、独特的文化遗产，谱写了百年奥运史的新篇章。本文对后奥运时期，人文奥运及奥林匹克精神与大学校园文化建设之间的关系进行了分析，揭示了“人文奥运”理念引领的体育人文精神对发扬光大奥林匹克精神的独特贡献；其丰富的和谐性、包容性、竞争性、人格美等可延续和传承的精神文化成果，作为核心价值取向，对新时期大学校园文化——校园精神文化建设，对培养大学生的公民意识和公德精神，时代精神和人文精神有不可替代的作用。

简介：大学校长担负着学校运行与发展责任的定位使得大学校长的治理工作充满挑战。经过对个案校长的访谈分析得知,大学校长工作的挑战性主要体现为:灵活把握自身权力的挑战性、教师队伍建设的挑战性、行政人员队伍建设的挑战性、对大学控制的挑战性、大学校长自身职责的挑战性、始终清晰把握住大学发展正确航向的挑战性、特色学科建设的挑战性、引领大学形成独立学术传统的挑战性、把握办学治校成功法则的挑战性、应对日常繁忙工作的挑战性。深刻认识并把握这些挑战,有利于塑造大学校长良好的职业形象,促其成为一所大学的真正领袖。

简介：林文庆校长执掌私立厦门大学16年,对于厦大的发展及其文化品性的塑造产生了不可磨灭的深远影响。有鉴于其办学经历和思想长期淡出公众视野,《自强不息止于至善--厦门大学校长林文庆》一书以溯源厦大校史和阐释厦大文化精神为主线,对林文庆丰富的办学经历和教育理念进行详细勾勒和解读。该书以林文庆作为办学者的特殊视角来审视与观照厦门大学这一有机体的生成和存在状态,将关注其个体的生命状态与审视厦大的发展进程加以有机整合,在内在研究理路与研究内容方面均有所突破,堪称一部＂一个人的大学史＂,为深入理解更加丰满真实的林文庆提供了全方位视角,对于民国研究起到知秋一叶与见微知著的示范意义。

简介：湛江开放大学近五年招生平稳中略有下滑。当前基层开放大学招生面临MOOC、IT巨头、普通高校、国家开放大学等竞争对手的挑战，应当准确定位、更新观念、联合办学、提高质量、营造环境、做好宣传，多方采取措施促进基层开放大学招生工作的顺利开展。

简介：本文以南京晓庄学院为例,以对陶行知先生历史的传承对比找到适切共同点,从物质、行为、精神三方面深入发掘校园文化建设的各个着力点,力图构建当今校园文化建设体系模型雏形,并结合陶行知思想对南京晓庄学院目前在校园文化建设中存在的不足提出了整改意见.

简介：党的十八大对发展社会主义先进义化捉Ⅲ了新的更高的要求，高校作为文化建没的重要阵地，肩负着传承、创新、引领文化的历史使命。近年，黄河科技学院以社会主义核心价值体系引导师生，在校同文化建设方面进行了积橄的探索与实践，逐步形成了其钉自身特色的校园文化品牌，促进了学校的科学发展和学生的成长成才。