简介:前几天,我吃橘子时,随手把橘子皮投了个“三分球”。有块橘子皮非常调皮,借助垃圾桶的弹力,跳到了米袋里。今天,老师让带大米到学校做实验,我想到了那些生了虫子的大米,正好有了用武之地。回到家一看,咦,奇怪,虫子怎么不见了?正当我纳闷的时候,我发现了大米里的那块橘子皮,难道是橘子皮把虫子赶走了?
简介:
简介:“皮”和“肤”在古代汉语中属于两个不同的造字系统。“皮”的本义是指兽皮和植物的表层,在先秦时不能用于人的皮肤。如《左传·僖公十四年》:“皮之不存,毛将焉附?”译为:“皮都没有了,毛附着在哪里呢?”《汉书·高帝纪》:“以竹皮为冠。”译为:“用竹皮做帽子。”后来,“皮”引申为制过的兽皮和兽皮制作的东西。有时,“皮”也用作动词,同“披”,意为“剥去皮”。“皮”引申为抽象意义时,意为“表面的”。如
简介:又笨又胆小的人会做大事吗?你也许会说,这要靠运气了。你的话有道理,但也不全对。胆小鬼也会变得聪明勇敢,只要,只要……
简介:陕西凉皮美名扬,现在这一样可口的小吃已经传遍了祖国四方。我们家门口的菜市场还有市内各大超市都有出售呢。那卖的可真叫一个风生水起呀!
简介:教授发明“午睡神器”厦门理工学院材料科学与工程学院副教授颜爱国历时一年研发了“午睡神器”——护臂桌枕。护臂桌枕是将一块特制PP板用布料封套后,弯曲成硬质拱形框架,框架上附一个柔软枕头。
简介:来采访的学生在客厅沙发上坐成一排,其中一个发问道:“读你的作品,发现你的情感很细致,并且说是在关怀,但是关怀就容易受伤,对不对?那怎么办呢?”
简介:月有阴晴圆缺,月有皎洁朦胧,未曾想月亮还有D面的故事。它不仅让上课的学生感到新奇,也让听课的老师感到意外。大家都翘首期盼全国著名特级教师孙建锋,在第四届全国“课博会”上“分娩”他的创课。
简介:<正>在我们多数人还不知何为创客运动的时候,创客运动已经在美国乃至世界范围内形成了一股势不可挡的风潮。说白了,创客运动就是DIY的革新版,立足于现代科技的发展,使DIY从传统的手工制作变成上至发明创造高科技技术,下至自制一只手镯的创造运动。其参与者既有"高大上"的科技界精英,亦不乏平凡如你我的普通人,甚至还包括八九岁的小毛孩儿们。鉴于其掀起的
简介:下着雨,我在庐山,淅淅沥沥的声音,染绿了树,染绿了路旁的草地。烟雨初霁,山光澄练,我在山间行走,弯腰拾起一块石头。
简介:我的家,居高临下。屹立在一个依山傍水的好地方。我和朋友们经常到河对面玩。
简介:~~
简介:“嗨!”我向镜子中的那个女孩热情地打着招呼。镜子里的她:小小的脸蛋,炯炯有神的眼睛,单眼皮.一张能说会道的小嘴,微笑时露出一对甜甜的酒窝。她自诩自己的微笑最迷人,因为她微笑时只露出标准的八颗牙齿。
简介:摘要: 课堂变革 是教育教学方式、方法、手段、行为的改革和变化,实质上是教育理念和教育思想的改革,任何课堂的变革都是在一定的思想和理念的指导下的行为。坚持内涵发展,加快教育由量的增长向质的提升转变。深化基础教育人才培养模式改革,掀起“课堂变革”,努力培养学生的创新精神和实践能力。课堂变革贵在教师们的持之以恒地精神,一切为了孩子,把课堂还给孩子们,真正做到孩子们为主,教师为辅助的教学理念。课堂变革只有持之以恒地坚持才能最终使孩子们受益。
简介:一个秋高气爽的周末,我和爸爸妈妈一起来到天台山观赏著名的石梁飞瀑美景。沿着景区道路漫步,青砖铺就的小路掩映存苍翠欲滴的树木中曲曲折折,让人的心一下子静了下来。我们走在日影斑驳的林荫小道上,听着溪流潺潺和着虫鸟鸣奏,仿佛置身于一个神话世界。溪岸斗折蛇行,溪流时宽时窄,时而汇合在一起,时而被大小石头劈开。因而这支流水乐曲也不断变奏,时高时低,时强时弱,美妙悦耳。
简介:姜尚,字子牙,被人们尊称为“姜太公”,我国西周时期著名的政治家、军事家.关于他,民间留传着许多美丽的神话。
简介:高黎贡,碧罗雪,石月应明月;情真切,意浓浓,心欢畅。怒江边,峡谷间,你我纵情唱;心像花儿,绽放在,满山野。笛里吐约吹起来,口弦约响起来,琵琶约弹起来,弹出家乡的新面貌,丰收粮食堆满仓,民族服饰更绚丽。弹出家乡的新变化,道路银白绕山间,座座新房亮堂堂。
简介:石曼卿隐于酒,谪仙之流也,善戏谑。尝出报慈寺,驭者失控,马惊,曼卿堕地。从者惊,扶掖据鞍,市人聚观,意其必大诟怒。曼卿徐着一鞭,谓驭者曰:“赖我石学士也,若瓦学士,顾不破碎乎?”(选自惠洪《冷斋夜话》)
神奇橘子皮
小贩皮特
“皮”和“肤”
橘子皮人
美味凉皮
创客
受创
“创月”——观孙建锋的创课
创客运动:人人都能做创客
微课,“形”微“神”不微
浅析小学美术教育创新思维能力的培养
庐山捡石记
家乡的搭石
大理石变身
我叫石媛
滴水石穿
游石梁飞瀑
姜尚“丢石”
石月飞歌
石学士自谑