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简介：〔摘要〕幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要，它能促进幼儿更好地适应社会。未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力，而个别幼儿因为缺少交往技巧，不能与同伴友好相处、互相合作。在家访中，我们了解到有的幼儿在家里能说会道，到了外面却胆小、自卑、孤僻，碰到困难不会向别人求助。同时，有的幼儿受交往能力的限制，适应新环境的能力差，比较依恋家长和家庭，不能愉快地来上幼儿园。由此可见，提高幼儿的交往能力非常重要。

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简介：教师和家长都希望孩子听话懂事，但日渐长大的宝宝会出现难以控制自身不良行为的情况。这时，父母或老师就会向宝宝提出自律的要求，使宝宝养成良好的习惯。

简介：摘要培养和提高职业院校学生思政课学习能力，应当采取科学的评价方法，多角度、全过程进行评价。评价学生思政课学习能力的方法各有优劣，要根据学校、教师、学生和教学实际综合运用。

简介：高职高专院校培养具有一定创业能力的电子商务专业人才，是互联网经济迅猛发展进程中，对电子商务人才提出的新要求。电子商务专业开展创业能力培养有着一定的优势，在高职高专电子商务专业创业能力培养的过程中，应从构建电子商务创业课程体系、重视教材建设、提升电子商务师资队伍的创业实践水平、搭建多样化的实践教学平台等方面进行深入系统的研究。

简介：一，“oh，comeon．givemeabreak!”（帮帮忙，让我歇歇吧1）”shutup！”（闭嘴!）自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“oh，comeon．givemeabreak!”《帮帮忙，让我歇歇吧1）二，“you‘reinthepink!”（你气色真好）

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简介：随着基础教育课程改革的深入，教师文化素质问题日益受到关注．教师文化素质的高低是教育成功与否的关键．要达到高水平的教育效果，教师要从理论和实践两方面提高自身的文化素质．在理论上全面了解教师文化素质的涵义，在实践上要了解实际情况及其产生的原因，从而更能认识教师文化素质的重要性．在此基础上从课程文化、教学文化、创新文化、心理文化和信息文化五方面对教师进行文化素质培养，达到提高教师素质的目的，促使教育目标顺利完成。

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简介：在社会环境中，树立一定的榜样，使幼儿在有意和无意间进行模仿，可以有效促进幼儿品德的形成和发展。当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向就是重视人的全面发展，重视幼儿完整人格的培养和个陛的充分发展。本文通过分析榜样效应对幼儿自我管理能力的影响以及幼儿自我管理能力的现状，提出了一些提高幼儿自我管理的策略。

简介：摘要学生阅读能力的培养是高中英语课堂教学的基本任务，在整个高中英语教学中至关重要，而加强高中学生课外阅读更能有意识地培养中学生的语用能力。